boshlangʻich sinf matematikalarida darslarda didaktik oʻyinlardan foydalanish metodikasi

DOC 30 стр. 131,5 КБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 131,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

kurs ishi boshlangʻich sinf matematikalarda darslarida didaktik oʻyinlaran foydalanish metodikasi reja: kirish i. bob. boshlang’ich sinf darslarida oʻyin va didaktik oʻyinlardan foydalanishning nazariy-pedagogik asoslari. 1.1.boshlang’ich sinf darslarida didaktik oʻyinlarning ahamiyati 1.2. darsdan tashqari vaziyatlarda oʻtkaziladigan didaktik oʻyinlar mazmuni 1.3.didaktik oʻyinlar ta’lim metodi sifatida ii.bob. boshlangʻich sinf matematika darslarida didaktik oʻyinlardan foydalanish yoʻllari 2.1 boshlangʻich sinf matematika darslarida didaktik oʻyinlardan foydalanish usullari 2.2. darsda didaktik oʻyinlardan foydalanish xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish “yoshlarimizning ma`naviy salohiyatga ega boʻlib, dunyo miqyosida oʻz tengdoshlariga hech qaysi sohada boʻsh kelmaydigan insonlar boʻlib kamol topishi, mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va baxtli boʻlishi uchun davlatimizning va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz” sh.m.mirziyoyev. oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2021-yil 19-martdagi “matematika sohasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari toʻg‘risida” gi pq-5032-son qarorida matematika faniga alohida e’tibor qaratilgan boʻlib, bugungi kunda ta’lim muassasalarida matematika fanini oʻqitish sifatini oshirish, ta’lim jarayoniga zamonaviy oʻqitish uslublarini joriy qilish, iqtidorli oʻquvchilarni saralash, …

2 / 30

zmat qiladi. uzluksiz ta’lim tizimi doirasida faoliyat olib boruvchi ta’lim muassasalari ilg’or, demokratik hamda insonparvar g’oyalarga tayangan, hamda yangicha mazmunga ega bulgan ta’lim jarayonini tashkil etishda muhim oʻrin tutadi. uzluksiz ta’lim tizimini shakllantirish, shuningdek, tag’lim mazmunini yangilash ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlarning bosh g’oyasi sanaladi. «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da ta’kidlanganidek, ta’limning yangi tizimi va mazmunini shakllantirish uchun «ilg’or texnologiyalarni hamda oʻquv-tarbiyaviy jarayonning didaktik ta’minotini yaratish» talab etiladi. bu muhim vazifaning ijobiy hal etilishi ta’lim jarayonini tashkil etishga nisbatan yangicha yondashuvni taqozo qiladi. oʻzbekiston respublikasining mustaqilligi sharoitida uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarida ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi omillarni izlab topish, bu borada eng maqbul omil deb topilgan yangi pedagogik texnologiyalarni umumiy oʻrta ta’lim kasb-hunar kollejlari, akademik litseylari va oliy oʻquv yurti faoliyatlariga tatbiq etish borasida amaliy harakatlarni olib borish maqsadga muvofiq deb hisoblanmoqda. ushbu nazariy xulosaning amaliy tadbiqi sifatida bir qator tadqiqot ishlari amalga oshirilmoqda. ta’lim jarayoniga yangi pedagogik texnologiyalarni …

3 / 30

arali hal etilishiga alohida ahamiyat qaratilishi zarur. bozor iqtisodiyotiga oʻtish sharoitida oʻqituvchilarning mehnat bozoriga moslashuvini ta’minlash alohida ahamiyat kasb etmoqda. shu oʻrinda alohida ta’kidlash joizki, oliy ta’lim muassasalarida boʻlajak mutaxassislarni tayyorlash jarayoni talabalarda zaruriy ishlab chiqarish iqtisodiy mazmunga ega faoliyat, koʻnikma va malakalari sifatini shakllantirishga e’tiborni qaratish talab etiladi. biroq, ta’lim jarayonlarini takomillashtirishga qoʻyilayotgan yangi, yanada yuqoriroq talablar, shuningdek, talabalarning kasbiy koʻnikma va malakalarini, yangi pedagogik texnologiyalarni rivojlantirish bilan yangicha fikrlovchi mutaxassisni shakllantirish imkonini beruvchi sharoitlarning ishlab chiqilmaganligi oʻrtasida ob’ektiv qarama-qarshilik mavjud. har tomonlama barkamol insonni shakllantirish bugungi jamiyatimiz oldida turgan dolzarb masalalardan biri boʻlib qolmoqda. hozirgi maktab oʻrindiqlarida oʻtirgan yosh avlod ertaga bizning qoʻlimizdan ishimizni oladigan, hayotimizni davom ettirib, oʻzidan keyingi avlodga yetkazuvchi vorislarimiz, oʻzbekiston buyuk kelajagining egalaridir! shu sababli prezidentimiz islom karimov butun mamlakatimiz diqqat e’tiborini barkamol avlod tarbiyasiga qaratmoqda. ta’lim – tarbiya jarayoni sifati va samaradorligini oshirish kelgusi taraqqiyotimizning asosi ekanligi ma’lum. bu haqda prezidenttimizning quyidagi soʻzlari …

4 / 30

ilishimiz kerak. bu esa ta’lim va tarbiya ishini uyg’un holda olib borishni talab etadi” ta’lim jarayoniga pedagogik texnologiyalarni olib kirish “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning ikkinchi bosqich vazifalaridan biridir. ta’lim – kelajakdagi muvaffaqiyatlar kaliti ekan, uning mahsuli sifatida bugungi oʻquvchi kelajakda huquqiy-demokratik jamiyat a’zosi sifatida bu jamiyat hayotida toʻlaqonli ishtirok eta olishi, zamonning bozor iqtisodiyoti qoʻyayotgan talablariga toʻla javob bera olishi kerak. axborot oqimi keskin ortgan,turli yangiliklar hayotimizga shitob bilan kirib kelayotgan davrda mustaqil tanqidiy fikrlash koʻnikmalariga ega boʻlgan,yangilikni oʻrganishga doim tayyor boʻlgan, hamkorlikdan choʻchimaydigan , muloqotga erkin kirisha oladigan shaxsni tarbiyalash ta’lim-tarbiya jarayonining asosiy maqsadi boʻlishi kerak va bu borada ta’limda yangi texnologiyalarning qoʻllanishiga yoʻl ochilishi maqsadga erishish yoʻlidagi toʻg’ri qadamdir. hozirgi kunda yangi texnologiya elementi boʻlgan interfaol usullardan keng foydalanilmoqda. boshlang’ich sinfda oʻyin va didaktik oʻyinlardan ilg’or pedagogik texnologiyadan foydalanib dars oʻtilsa, oʻqitish jarayoni takomillashadi. kurs ishi dolzarbligi ana shu bilan asoslanadi. kurs ishining maqsadi. boshlang’ich sinf darslarida didaktik …

5 / 30

ishining predmeti. mavzuga oid bir nechta adabiyotlardan ma’lumotlar toʻplash, tahlil qilish va misollarga tadbiq qilishdan iborat. kurs ishining obekti. “boshlangʻich sinf matematika darslarida didaktik oʻyinlaran foydalanish metodikasi “ mavzusini oʻrganish va tahlil qilish. kurs ishining tuzilmasi: ushbu kurs ishi kirish, 2 ta bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat. i bob. boshlang’ich sinf darslarida oʻyin va didaktik oʻyinlardan foydalanishning nazariy-pedagogik asoslari 1.1. boshlang’ich sinf darslarida didaktik oʻyinlarning ahamiyati. bola hayotida bogʻchadan soʻng maktabning dastlabki davrlari muhim oʻrin tutadi. shu bois boshlangʻich ta’lim davri ta’lim jarayonidagi eng mas`uliyatli davrdir. bu paytda bolaning savodi chiqishi bilan birga, uning dunyoqarashi shakllanadi, tafakkur qilish malakasi rivojlanadi. bolaning oʻquv faoliyatini rivojlantirishda turli oʻyinlardan foydalanish katta ahamiyat kasb etadi. bolalar oʻyin orqali oʻz bilimlarini mukammallashtiradilar va uni chuqur oʻzlashtiradilar. shu jihatdan qaraganda, ta’lim jarayonida qoʻllanadigan didaktik oʻyinlarning roʻli beqiyosdir. didaktik oʻyinlar ta’lim jarayoni samaradorligini oshiradi, ta’lim jarayonida oʻquvchilar faolligini, oʻqish motivlarini rivojlantiradi. oʻqish motivlari ta’lim jarayonini pedagogik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlangʻich sinf matematikalarida darslarda didaktik oʻyinlardan foydalanish metodikasi"

kurs ishi boshlangʻich sinf matematikalarda darslarida didaktik oʻyinlaran foydalanish metodikasi reja: kirish i. bob. boshlang’ich sinf darslarida oʻyin va didaktik oʻyinlardan foydalanishning nazariy-pedagogik asoslari. 1.1.boshlang’ich sinf darslarida didaktik oʻyinlarning ahamiyati 1.2. darsdan tashqari vaziyatlarda oʻtkaziladigan didaktik oʻyinlar mazmuni 1.3.didaktik oʻyinlar ta’lim metodi sifatida ii.bob. boshlangʻich sinf matematika darslarida didaktik oʻyinlardan foydalanish yoʻllari 2.1 boshlangʻich sinf matematika darslarida didaktik oʻyinlardan foydalanish usullari 2.2. darsda didaktik oʻyinlardan foydalanish xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish “yoshlarimizning ma`naviy salohiyatga ega boʻlib, dunyo miqyosida oʻz tengdoshlariga hech qaysi sohada boʻsh kelmaydigan insonlar b...

Этот файл содержит 30 стр. в формате DOC (131,5 КБ). Чтобы скачать "boshlangʻich sinf matematikalarida darslarda didaktik oʻyinlardan foydalanish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlangʻich sinf matematikalar… DOC 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram