abu ali ibn sino ta’lim-tarbiya haqida seminar mashg’uloti

DOC 5 стр. 59,5 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 59,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

2.4. “abu ali ibn sino ta’lim-tarbiya haqida” mavzusidagi seminar mashg’ulotining texnologik modeli ma’ruzaga ajratilgan vaqt –2 s. talabalar soni – 20-30 nafar o’quv mashg’ulotining shakli o’rganilganlarini mustahkamlashga doir dialogli seminar mashg’ulot rejasi 1. ibn sinoning hayoti va ijodi. 2. ibn sinoning aqliy, jismoniy va mehnat tarbiyasiga doir qarashlari. 3. abu ali ibn sinoning sog’lom turmush tarziga doir fikrlari. mashg’ulotining maqsadi talabalarning abu ali ibn sinoning pedagogik qarashlariga doir bilimlarini mustahkamlash hamda ulardan kelgusi pedagogik faoliyatida foydalanish ko’nikma va malakalarini tar-kib toptirish. pedagogik vazifalar: 1) ibn sinoning hayoti va ijodini o’rganish; 2) ibn sinoning aqliy, jismoniy va mehnat tarbiyasiga doir qarashlarini tahlil etish; 3) abu ali ibn sinoning sog’lom turmush tarziga doir qarashlarini o’zlashtirish. o’quv faoliyati natijalari: 1) ibn sinoning hayoti va ijodiga doir mavjud bilimlarini chuqurlashtiradilar; 2) ibn sinoning aqliy, jismoniy va mehnat tarbiyasiga doir qarashlarini abu nasr forobiy, abu rayxon beruniylarning nazariyalari bilan taqqoslaydilar; 3) abu ali ibn sinoning …

2 / 5

etadi (1-ilova). daftarlariga yozib olishadi. o’zlarini qiziqtirgan savollarga javob olishadi. 1. o’quv mashg’ulotiga kirish bosqichi (15 daq) 1.1. mashg’ulot mavzusi, uning maqsadi va kutilayotgan natijalar va baholash mezoni bilan tanishtiradi (2-ilova). baholash mezonlarini o’zlari uchun belgilab olishadi 1.2. mavzu bo’yicha blits-so’rov o’tkazib, talabalarni mashg’ulotga chorlab oladi (3-ilova). savollarga javob beradilar. 2. asosiy bosqich (50 daqiqa) 2.1. talabalarni to’rtta kichik guruhlarga taqsimlaydi va kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (4-ilova). kichik guruhlarga bo’linishadi va kikchik guruhlarda ishlash qoidalari bilan tanishishadi 2.2. mavzu rejasidagi to’rtta masalani muhokama qilish uchun to’rt guruhga taqsimlab beradi va topshiriqni bajarish tartibi bilan tanishtiradi (5-ilova). muhokama uchun masalalarni qabul qilib olishadi va topshiriqni bajarish tartibi bilan tanishadilar 2.3. guruhlarning taqdimotini tashkil etadi va aniqlashtiruvchi savollar bilan murojaat etishadi hamda ularning faoliyatini baholaydi (6-ilova). taqdim etilgan masalaga doir o’z taqdimotlarini namoyish etishadi 1. yakuniy bosqich (15 daqiqa) 3.1. mashg’ulot yakunida mavzuga umumiy xulosa yasaydi va aniqlashtirilmagan qismlarini to’ldiradi. …

3 / 5

ивожланиши тарихидан лавҳалар. – т.: ўзбекистон, 1993. 2-ilova talabalarni baholash mezonlari: 1) mavzu rejasidagi masalalarni konspektlashtirish – 0,5 ball; 2) blits-so’rov savollariga javob berish – 0,5 ball 3) kichik guruhlarda ishlash – 1,5 ball; 3-ilova “ abu ali ibn sino ta’lim-tarbiya haqida” mavzusiga doir blits-so’rov savollari 1. abu ali ibn sino ta’lim-tarbiyaga doir qanday asarlar yozgan? 2. ibn sinoning bolalarni maktabda o’qitish va tarbiyalashga oid asari qanday nomlanadi? 3. ibn sino bolalarni qanday shaklda o’qitish g’oyasini ilgari surgan? 4. ibn sino “jismoniy mashq” tushunchasiga qanday izoh bergan? 5. ibn sino tomonidan o’qitishning qanday tamoyillari asoslab berilgan? 6. ibn sino fikricha tarbiya jarayoni qanday tarbiya turlarini yaxlitlikda o’zida aks ettirishi lozim? 4-ilova 1.1. kichik guruhlarning nomlanishi 1-guruh – “avitsenna” guruhi. 2-guruh – “donishmandlar” guruhi. 3-guruh – “salomatlik” guruhi. 1.2. kichik guruhlarda ishlash qoidalari 1. sherigingizni diqqat bilan tinglang. 2. guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga mas’uliyat bilan yondashing. 3. …

4 / 5

urmush tarzi omillari haqida 5.2. kichik guruhlarda topshiriqni bajarish tartibi 1. guruhga taqdim etilgan mavzu yuzasidan bayon etiladigan asosiy fikrlarni ajratib oling. 2. asosiy fikrlarni vatman qog’oziga berilgan chizma ko’rinishida aks ettiring. 3. vatman qog’ozida aks ettirilgan asosiy fikrlarga izoh berishni guruh a’zolari o’rtasida taqsimlang hamda har bir ishtirokchining mulohazasi bilan tanishing. 6-ilova 6.1. kichik guruhlar taqdimotini tashkil etish tartibi 1. guruhlarning ketma-ketlikda taqdimotni taqdim etishlari e’lon qilinadi va har bir guruhning taqdimoti uchun besh daqiqadan vaqt ajratiladi. 2. guruhlarning taqdimotiga aniqlashtiruvchi savollar uchun bir daqiqadan vaqt ajratiladi. 6.2. kichik guruhlar faoliyatini baholash mezoni 1. muhokama uchun taqdim etilgan masala mohiyatini ochib berish – 1 ball. 2. fikrlarni asoslash va misollar keltirish – 0,25 ball. 3. masala yuzasidan umumiy xulosa chiqarish – 0,25 ball.

5 / 5

abu ali ibn sino ta’lim-tarbiya haqida seminar mashg’uloti - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "abu ali ibn sino ta’lim-tarbiya haqida seminar mashg’uloti"

2.4. “abu ali ibn sino ta’lim-tarbiya haqida” mavzusidagi seminar mashg’ulotining texnologik modeli ma’ruzaga ajratilgan vaqt –2 s. talabalar soni – 20-30 nafar o’quv mashg’ulotining shakli o’rganilganlarini mustahkamlashga doir dialogli seminar mashg’ulot rejasi 1. ibn sinoning hayoti va ijodi. 2. ibn sinoning aqliy, jismoniy va mehnat tarbiyasiga doir qarashlari. 3. abu ali ibn sinoning sog’lom turmush tarziga doir fikrlari. mashg’ulotining maqsadi talabalarning abu ali ibn sinoning pedagogik qarashlariga doir bilimlarini mustahkamlash hamda ulardan kelgusi pedagogik faoliyatida foydalanish ko’nikma va malakalarini tar-kib toptirish. pedagogik vazifalar: 1) ibn sinoning hayoti va ijodini o’rganish; 2) ibn sinoning aqliy, jismoniy va mehnat tarbiyasiga doir qarashlarini tahlil etish; 3) a...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOC (59,5 КБ). Чтобы скачать "abu ali ibn sino ta’lim-tarbiya haqida seminar mashg’uloti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: abu ali ibn sino ta’lim-tarbiya… DOC 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram