amaliy o`quv mashg’ulotining o`qitish texnalogiyasi

DOC 10 стр. 198,0 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 198,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

amaliy o`quv mashg’ulotining o`qitish texnalogiyasi 2-mavzu.axborotlarni kodlash.axborot o`lchov birliklari.sanoq sistemalari. o’quv mashg’ulotining o`qitish texnalogiyasi xaritasi talabalar soni: ____ o`quv soati - 2 soat o`quv mashg`ulot shakli: amaliy .yangi va o`rganilgan bilimlar bo`yicha mashg`ulot. ma’ruza rejasi: 1. axborotlarni kodlash. 2. axborot o`lchov birliklari. 3. sanoq tizimlari. 4. axborot uzatish tezligi. o`quv mashg`ulot maqsadi: ms access 2010 ma`lumotlar ombori haqida tushunchalar berilib,uning boshqarish tizimlari,jumladan,ma`lumotlar omborini tashkil etish,ma`lumotlar omborida jadvallarni o`zaro bog`lash,ma`lum bir shablonbo`yicha ma`lumotlarni qidirish va ularni qayta ishlash usullari bilan tanishiladi. o`qituvchining vazifasi: 1. axborotlarni kodlash haqida ma’lumot berish. 2. axborot o`lchov birliklari haqida ma’limot berish. 3. sanoq tizimlari haqida ma’limot berish. 4. axborot uzatish tezligi haqida ma’limot berish. o`quv faoliyati natijalari: talabaning vazifasi: 1. axborotlarni kodlash haqida ma’lumotlarga ega bo`ladilar. 2. axborot o`lchov birliklari haqida ma’lumotlarga ega bo`ladilar. 3. sanoq tizimlari haqida ma’lumotlarga ega bo`ladilar. 4. axborot uzatish tezligi haqida ma’lumotlarga ega bo`ladilar. o`qitish texnologiyasi va usullari: vizual – ma’ruza, …

2 / 10

1. asosiy adabiyotlar bilan tanshtirish. reja asosida mavzuni yoritib berish. talabalar diqqatini mavzuning asosiy joylariga qaratish. vaqt vaqti bilan ular diqqatini ma’ruzaning u yoki bu qismdagi matniga qaratish. vizual materiallardan foydalanish. 2.2. talabalarga mavzu bo`yicha tayyorlangan savollar bilan murojat qilish. berilgan javoblarni qog`oz varag`iga yozib qo`yish. talabalar orasida o`zaro fikr almashishni tashkil qilish. tinglash, yozib olish, mushoxada qilish. savollarga javob berish. 3-bosqich. yakunlov chi qism (10 min) 3.1. og`zaki so`rov yoki boshqa axborot texnologiyalari asosida egallangan asosiy bilimlarni qisqacha qaytarish. texnologiyani qo`llashni o`rganish. 1-ilova amaliy topshiriqlarni baholash mezoni topshiriqni to’liq bajara olsa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa “5” topshiriqqa javob bera olsa “4” berilgan topshiriqni qisman bajara olsa “3” berilgan topshiriqni amaliy bajara olmasa “2” 2-ilova o’tilgan mavzuni so’rash 1. informatika fanini kelib chiqish tarixi haqida gapiring . 2. informatika fani bizga nimani o`rgatadi. 3. informatika fanining kelajakda o`rganiladigan yangi yo`nalishlari haqida gapiring. 4. informatika faniga o`z xissalarini …

3 / 10

dekodlash haqida gapiring. 4. kodlashning necha usuli mavjud? 5. shifrlash,deshifrlash,kiriptografiya nima ? 6. axborot o`lchov birliklari. 5-ilova amaliy topshiriqlarni baholash mezoni topshiriqni to’liq bajara olsa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa “5” topshiriqqa javob bera olsa “4” berilgan topshiriqni qisman bajara olsa “3” berilgan topshiriqni amaliy bajara olmasa “2” 6-ilova uy ishi 1.agar, g harfi 1100 0000=8 bit yoki 1 baytga teng bo`lsa, gul so`zi necha bit va baytga teng bo`ladi? 2.axborot hajmini hisoblang.darslik 160 sahifadan iborat bo`lib, har bir sahifada 40 ta satr,har bir satrda esa 60 ta belgi mavjud.darslikning axborot hajmini bayt va kilobaytda toping. 3.lotin alifbosining harflari 01 dan 28 gacha tartib raqamlari bilan kodlangan bo`lsa, 23 14 18 07 11 08 10 sonlar qatorida qanday so`zlar kodlangan ? 4.oddiy katak daftar 12 varoq (24 sahifa) dan iborat bo`lib, har bir sahifadagi kataklar soni eniga33 ta, bo`yiga 40 ta bo`lsa, daftardagi umumiy kataklar sonini hisoblang ? …

4 / 10

kligini anglab olamiz. · qo`l harakatlari orqali esa eshitib bo`lmaydigan axborotni so`zsiz tushinib olamiz. · yuz ifodalari orqalisuxbatdoshimizning kayfiyatini,ichki kechinmalarini bilib olishimiz mumkin. · eng buyuk va mashhur musiqiy asarlar 7ta tovush (nota) ninggenial ketma-ketligidan vujudga keladi. axborotni uzoq masofaga qanday uzatiladi? xix asrning boshlanishida amerikalik rassom samuel finle briz morze telegraf yordamida uzoq masofalarga ma`lumot uzatish usulini o`ylab topgan.bu usul maxsus alifbodan tashkil topgan bo`lib. undaharflarni ifodalash uchun nuqta (.) va tire (-) belgilarining turli kombinatsiyalari xizmat qilgan.nuqta qisqa, tire esa uzun signalni bildirgan. a . - b -… c -.-. d -.. e . f ..-. h …. i .. j .--- k -.- l .-.. m -- n -. o --- p .--. q --.- r .-. s … t - u ..- v …- w .-- x -..- y -.-- z --.. 1 .---- 2 ..--- 3 …-- 4 ….- 5 ….. 6 -…. 7 --… …

5 / 10

rniga (razryadiga) ko`ra turlicha miqdornianglatadi.shu boisbu sistema raqamlari o`z pozitsiyasiga bog`liq bo`lgan sistema deb yuriyiladi. sanoq sistemalari shu xossasiga ko`ra raqamlarning pozitsiyasiga bog`liq bo`lgan va raqamlarning pozitsiyasiga bog`liq bo`lmagan sanoq sistemalariga bo`linadi. pozitsiyali bo`lmagan sanoq sistemasiga rim sanoq sistemasi i,ii,iii,iv,v,vi,vii,viii,ix,x,….. misol bo`ladi. pozitsiyali sanoq sistemasiga ikkilik, sakkizlik, o`nlik, o`n oltilik kabi sanoq sistemalar kiradi. ikkilik sanoq sistemasiga 2 ta raqam : 0 va 1; sakkizlik sanoq sistemasida 8 ta raqam; 0,1,2,3,4,5,6,7; o`nlik sanoq sistemasida 10 ta raqam; 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9; o`n oltilik sanoq sistemasida : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,a,b,c,d,e,f dan foydalaniladi. berilgan sonning qaysi ss da ekanligini bilishimiz uchun indeksiga qarashimiz lozim.faqat 0 va1 sonidan tashkil topgan son esa barcha ss da uchrashi mumkin.chunki 0 va1 raqami barcha ss larida foydalaniladi m;1012,1013,1014, …. , 1018, 10110, 10116. ikkilik va to`rtlik ss lari o`rtasidagi munosabat; diada jadvali (2 4) ikkilik 00 01 10 11 to`rtlik 0 1 2 3 ikkilik ss dan to`rtlik s.sga o`tkazish uchun;berilgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "amaliy o`quv mashg’ulotining o`qitish texnalogiyasi"

amaliy o`quv mashg’ulotining o`qitish texnalogiyasi 2-mavzu.axborotlarni kodlash.axborot o`lchov birliklari.sanoq sistemalari. o’quv mashg’ulotining o`qitish texnalogiyasi xaritasi talabalar soni: ____ o`quv soati - 2 soat o`quv mashg`ulot shakli: amaliy .yangi va o`rganilgan bilimlar bo`yicha mashg`ulot. ma’ruza rejasi: 1. axborotlarni kodlash. 2. axborot o`lchov birliklari. 3. sanoq tizimlari. 4. axborot uzatish tezligi. o`quv mashg`ulot maqsadi: ms access 2010 ma`lumotlar ombori haqida tushunchalar berilib,uning boshqarish tizimlari,jumladan,ma`lumotlar omborini tashkil etish,ma`lumotlar omborida jadvallarni o`zaro bog`lash,ma`lum bir shablonbo`yicha ma`lumotlarni qidirish va ularni qayta ishlash usullari bilan tanishiladi. o`qituvchining vazifasi: 1. axborotlarni kodlash haqida ma’lumo...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOC (198,0 КБ). Чтобы скачать "amaliy o`quv mashg’ulotining o`qitish texnalogiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: amaliy o`quv mashg’ulotining o`… DOC 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram