pedagogik texnologiya

DOC 11 стр. 129,5 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 129,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

1-ma’ruza. pedagogik texnologiyaning ilmiy asoslari. reja. 1. pedagogik texnologiyaning maqsadi, vazifalari va mohiyati. 2. pedagogik texnologiyaga xorijiy va o’zbek olimlari tomonidan berilgan ta’riflar. 3. pedagogik texnologiya tamoyillari. 4. pedagogik texnologiyaning umumiy tuzilmasi. 1. pedagogik texnologiyaning maqsadi, vazifalari va mohiyati. pedagogik texnologiyaning maqsadi – ta’lim jarayonining yetarli samaradorligini ta’minlash va talabalar tomonidan o’qitishning ko’zlangan natijalariga erishish kafolatidan iboratdir. pedagogik texnologiyaning vazifasi: pedagogik texnologiyalarni qo’llash bo’yicha ko’nikmalarni shakllantirish hamda pedagogik texnologiyalarni loyihalash bo’yicha bilimlar va ko’nikmalarni shakllantirish. pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirish psixologiya, pedagogika, kasbiy ta’lim uslubiyoti va pedagogik mahorat fanlaridan olingan bilimlarga asoslanadi. pedagogik texnologiyaning bosh vazifasi ommaviy ta’lim sharoitida oddiy «o’rtacha» pedagoglarga o’qitishning samaradorligiga erishishini ta’minlash hisoblanadi. pedagogik texnologiyaning o’rganish sohasi predmeti o’qitish tizimi hisoblanadi. oliy ta’lim muassasalarida, o’qitish – o’quv materialining to’la o’zlashtirilish prinsipiga tayanmog’i lozim, ya’ni fanning o’quv dasturiga asoslangan o’quv materiali, guruhning barcha talabalari tomonidan to’la o’zlashtirilishi zarur. «o’quv materialining to’la o’zlashtirilishi» tushunchasi nimani anglatadi? har qaysi mavzu bo’yicha …

2 / 11

b talabalarning to’la o’zlashtirishiga erishish mumkin? bunga erishishning uch yo’li bor: birinchi yo’l: o’zlashtirish mezonini pasaytirish, hozirgi paytda shundan foydalanayapti, shuning uchun ham hozirgi paytda o’quv materialini, o’quv fanini 60% o’zlashtirgan talaba o’zlashtirgan deb hisoblanadi. oliy ta’limning davlat ta’lim standarti kadrlarning saviyasi va tayyorgarlik darajasiga qo’yiladigan minimal talablar chegarasini belgilaydi. agar bu minimal talablar 60% ga o’zlashtirilsa, har bir fan bo’yicha talaba o’zlashtirishining umumiy integral bahosi qancha bo’ladi degan savol tug’iladi. tabiiyki bu yo’lning istiqboli yo’qdir. ikkinchi yo’l: professor-o’qituvchilar tarkibini faqatgina oliy darajali ajoyib professor va dotsentlar asosida tuzish. ularning har biri o’ziga xos o’qitish usullari va yo’llari tufayli tayyorgarlik darajasi butunlay har xil bo’lgan talabalarni to’la o’zlashtirishni ta’minlaydilar. haqiqatda, bir guruhda kirishdagi bali 80 dan 200 gacha bo’lgan talabalar o’qishi mumkin. bu yo’l – haqiqatdan uzoq, ideallashtirilgan yo’ldir. talabalarning hammasi iqtidorli bo’lmaganidek, professor-o’qituvchilar tarkibining hammasi ham iqtidorli, oliy darajali bo’la olmaydi. uchinchi yo’l: o’quv jarayoniga pedagogik texnologiyalarni joriy etish …

3 / 11

pedagogik texnologiyalarning o’zi nima va u an’anaviy ta’limdan nima bilan farq qiladi? hozirgi kunda pedagogik adabiyotlar, ta’lim muammolariga oid ma’ruzalar, rasmiy hujjatlarda «progressiv pedagogik texnologiya», «zamonaviy ta’lim texnologiyasi» iboralari keng qo’llanilmoqda. ammo «pedagogik texnologiya» tushunchasi hali ham bir qolipga tushirilmagan, ensiklopediyalarda izohlanganicha yo’q, mazmunining yagona talqini ham ishlab chiqilmagan va shuning uchun iboraning bir-biridan farqlanuvchi ko’pgina ta’riflari mavjud. respublikamizning pedagogik olim va amaliyotchilari ilmiy asoslangan hamda o’zbekistonning ijtimoiy-pedagogik sharoitiga moslashgan ta’lim texnologiyalarini yaratish va ularni ta’lim amaliyotida qo’llashga intilmoqdalar. didaktikaning asoschisi yan amos komenskiy xvii asrdayoq ta’limning «vaqt, fanlar va uslublarni mohirona taqsimlashni boshqa narsani talab qilmaydigan umumiy tartibdagi o’qitishning yagona mukammal uslubi topilsa, hamma narsa toshlari to’g’ri muvozanatlangan soatdek, faqat ana shunday mahorat yaratilgan asbobda erishish mumkin bo’lgan bexatolik bilan ilgarilaydi» - deb aytgan. zamonaviy pedagogikada ham, ta’limni shunday modellari, unga nisbatan shunday yondashuvlar ishlanmoqdaki, ular ta’limga, ishlab chiqarish – texnologik jarayon, ma’lum sharoitlarda va belgilangan vaqt ichida ko’zlangan …

4 / 11

sezilarli muvaffaqiyatlarga erishdilar. masalan, janubi koreyada pedagogik texnologiya bo’yicha tajriba-sinov tarzida o’qitayotgan 50 ming boladan 75 foizida an’anaviy o’qitishda faqat eng yaxshi o’quvchilar erishadigan natijalar qo’lga kiritilgan. ta’limni texnologiyalashtirishning asosini, ta’lim jarayonini, uning samaradorligini oshirish va ta’lim oluvchilarni, berilgan sharoitlarda va ajratilgan vaqt ichida loyihalashtirilayotgan o’quv natijalariga erishishlarini kafolatlash maqsadida to’liq boshqarish g’oyasi tashkil etadi. bunday yondashishning mohiyati, ta’lim jarayonini tizimlashtirishdan – uni aniq rasmiylashtirilgan va detallari bo’yicha aniq elementlarga bo’lib tashlash yordamida maksimal shakllantirishdan iborat. ta’lim texnologiyasi tushunchasi va tamoyillari pedagogika fani va amaliyotida «pedagogik texnologiya», «ta’lim texnologiyasi», «o’qitish texnologiyasi» kabi atamalardan keng foydalanilmoqda. shu bilan birga ularni tushunish paytida alohida fikrlar mavjud. «texnologiya» - yunoncha ikki so’zdan – «texnos» (techne) – mahorat, san’at va «logos» (logos) – fan, ta’limot so’zlaridan tashkil topgan. bu ifoda zamonaviy texnologiya jarayonini to’liq tavsiflab berolmaydi. texnologiya deganda subyekt tomonidan obyektga ko’rsatilgan ta’sir natijasida subyektda sifat o’zgarishiga olib keluvchi jarayon tushuniladi. texnologiya har doim …

5 / 11

a ishlov berishning yagona jarayonini hosil qiluvchi texnologik operatsiyalarning yig’indisi. texnologik operatsiya – ishchi tomonidan o’zining ish joyida bajariladigan, yakuniga yetkazilgan harakat ko’rinishidagi jarayonning bir qismi. texnologik xarita – ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnologik operatsiyalarning ketma-ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat. texnologik reja – texnologik operatsiyalarni amalga oshirishni belgilovchi tartib bo’lib, ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarishda bajariladigan operatsiyalarning vaqti, shartlarini belgilaydi. ushbu tushunchalarni o’quv jarayoniga ko’chiradigan bo’lsak, o’qituvchi (pedagog)ning o’qitish vositalari yordamida tahsil oluvchilarga muayyan sharoitlarda ko’rsatgan tizimli ta’siri natijasida ularda jamiyat uchun zarur bo’lgan va oldindan belgilangan ijtimoiy sifatlarni intensiv tarzda shakllantiruvchi ijtimoiy hodisa deb ta’riflash mumkin. ta’riflar nazariyasi bo’yicha bunday ijtimoiy hodisani pedagogik texnologiya desa bo’ladi (b. ziyomuhammedov). 2. pedagogik texnologiyaga xorijiy va o’zbek olimlari tomonidan berilgan ta’riflar. mustaqillikka erishgach o’zbekiston olimlari xorijiy mamlakatlar bilan iqtisodiy, ijtimoiy, siyosiy va ilmiy-ma’rifiy aloqalar o’rnata boshladilar. natijada yurtimizga ilg’or va samarali texnologiyalar kirib kela boshladi. keyingi yillarda o’zbekistonda pedagogik texnologiyani o’rganish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik texnologiya"

1-ma’ruza. pedagogik texnologiyaning ilmiy asoslari. reja. 1. pedagogik texnologiyaning maqsadi, vazifalari va mohiyati. 2. pedagogik texnologiyaga xorijiy va o’zbek olimlari tomonidan berilgan ta’riflar. 3. pedagogik texnologiya tamoyillari. 4. pedagogik texnologiyaning umumiy tuzilmasi. 1. pedagogik texnologiyaning maqsadi, vazifalari va mohiyati. pedagogik texnologiyaning maqsadi – ta’lim jarayonining yetarli samaradorligini ta’minlash va talabalar tomonidan o’qitishning ko’zlangan natijalariga erishish kafolatidan iboratdir. pedagogik texnologiyaning vazifasi: pedagogik texnologiyalarni qo’llash bo’yicha ko’nikmalarni shakllantirish hamda pedagogik texnologiyalarni loyihalash bo’yicha bilimlar va ko’nikmalarni shakllantirish. pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirish psixologiya, pedago...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOC (129,5 КБ). Чтобы скачать "pedagogik texnologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik texnologiya DOC 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram