muloqot mavzusini o’qitishda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish mexanizmi

DOC 37 pages 239.0 KB Free download

37 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 239.0 KB

File type DOC

Pages 37

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 37

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi muloqot mavzusini o’qitishda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish mexanizmi mundarija kirish i bob. “muloqot” mavzusini o’qitishning nazariy va amaliy jihatlari 1.1. “muloqot ” mavzusini o’qitishning dolzarb masalalari . 1.2.” muloqot” mavzusini o’qitishdagi innovatsion pedagogik texnologiyalar mazmuni ii bob. “muloqot” mavzusidan elektron o’quv moduli ishlanmasi 2.1. “muloqot ” mavzusi bo’yicha ma’ruza matni 2.3. “muloqot ” mavzusidan loyiha asosida o’qitish texnologiyasi xulosa va takliflar foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishing dolzarbligi. hozirgi davr talabi ma’naviy jihatdan yetuk, har tomonlama bilimdon, mustaqil fikrlovchi shaxsni shakllantirish bo’lib, bu muammo shaxslararo munosabat, ya’ni muloqot jarayonida ham amalga oshirilish mumkin. shaxsning ma’naviy yetukligi, bilimdon, zehnliligi mana shu muloqot jarayonida namoyon bo’ladi. shunday ekan, kishilarni muloqot jarayonida teran fikrlilik, hozirjavoblik, ta’sirchanlik, sezgirlik va muloqot jarayonidagi bilimdonlikni shakllantirish va rivojlantirish muhim ahamiyat kasb etadi. hozirgi kunda respublikamizda amalga oshirilayotgan islohotlarning taqdiri yoshlarning ma’naviy qiyofasiga, shaxsiy …

2 / 37

oliy ta’lim muassasalarida ta’lim va tarbiya jarayonlarini tashkil etishda mutaxassislar oldiga ulkan talablar va mas’ul vazifalar yuklamoqda. ana shu vazifalarni amaliyotda o’z ifodasini toptirishda muloqot psixologiyasi muhim rol o’ynaydi. hamkorlikda ishlashga layoqatli, o’z fikrlarini mustaqil va mukammal bayon qila oladigan mutaxassislarni tayyorlash jarayonida muloqot ustuvor o’rin egallaydi. ta’lim to’g’risidagi qonun xujjatlari, qonun osti xujjatlari jumladan, farmonlar, farmoyishlar, qarorlar va buyruqlar kabi normativ hujjatlar bilan amalga kiritilgan namunaviy o’quv dasturi, umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti fanining nazariy va amaliy muammolari, umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti fani mavzularini o’qitishdagi innovatsiyalar, o’quv dasturi, ma’ruza matnlari, umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti fanidan tayyorlanayotgan keyslar, amaliy topshiriqlar, nazorat savollari shu kunga qadar oliy ta’lim muassasalari professor-o’qituvchilari tomonidan muayyan darajada o’rganilmagan. bu holatlar oliy ta’lim muassasalarida qo’llaniladigan ta’lim va tarbiya jarayonlarini tashkiliy-huquqiy hujjatlarini va ular asosida ishlab chiqiladigan lokal hujjatlarni har tomonlama nazariy va amaliy jihatdan o’rganish va taxlil etishni dolzarbligidan dalolat beradi. kurs ishining maqsadi. …

3 / 37

monaviy yuksak malakali mutaxassis kadrlarni tarbiyalashdir. bitiruv loyiha ishi maqsadidan kelib chiqib quyidagi vazifalar belgilab olindi: · birinchidan, oliy ta’lim muassasalarida o’qitilayotgan “muloqot” mavzusini o’qitishning dolzarb masalalarini nazariy va amaliy tahlil qilish; · ikkinchidan, “muloqot ” mavzusini o’qitishdagi innovatsion ta’lim texnologiyalarining mazmun – mohiyatini yoritib berish ; · uchinchidan, “umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti” fani o’quv dasturi mazmun - mohiyatini ochib berish; · to’rtinchidan, “muloqot ” mavzusidan elektron o’quv moduli ishlanmasini tayyorlash; · beshinchidan, oliy ta’lim muassasalarida “umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti” fanidagi “muloqot” mavzusini o’qitishni yanada takomillashtirish yuzasidan taklif va tavsiyalar ishlab chiqish. kurs ishining ob’ektini navoiy davlat pedagogika o’qitilayotgan umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti fani sohasidagi nazariy masalalar hamda tashkiliy xarakterga ega bo’lgan hujjatlarni o’rganish tashkil etadi. mavzuning predmeti oliy ta’lim muasasalarida o’qitilayotgan umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti fani doirasidagi “muloqot” mavzusining mazmun - mohiyatini o’rganish, hamda uni nazariy va amaliy jihatdan tadqiq etish hisoblanadi. kurs ishi nazariy …

4 / 37

“muloqot” mavzusini o’qitishning dolzarb masalalari muloqot faqat insonlarga xos bo’lgan jarayondir. kishilarda faoliyat jarayonida bir - birlariga nimanidir aytish istagi tug’iladi. muloqot - odamlar o’rtasida birgalikdagi faoliyat ehtiyojlaridan kelib chiqadigan bog’lanishlar rivojlanishining ko’p qirrali jarayonidir . muloqot (munosabat) birgalikda faoliyat ko’rsatuvchilar o’rtasida axborot ayirboshlashni o’z ichiga oladi. bunda munosabatning kommunikativ jihati hisobga olinadi. kishilar munosabatga kirishishda avvalo tilga murojaat qiladilar. muloqotning yana bir jihati, munosabatga kirishuvchilarning o’zaro birgalikdagi harakati - nutq jarayonida faqat so’zlar bilan emas, balki harakatlar bilan ham ayirboshlashdan iborat. masalan, munosabatga kirishar ekanmiz, u bizni qoniqtirsa, imo-ishora bilan muloqotda bo’lamiz. munosabatning keyingi jihati, muloqotga kirishuvchilarning bir-birlarini idrok eta olishlaridir. masalan, biz bir kishi bilan muloqotga kirishishdan avval, uni hurmat qilib yoki mensimasdan munosabatda bo’lamiz. demak, muloqot jarayonida kommunikativ (axborot uzatish), interaktiv (o’zaro birgalikda harakat qilish) va pertseptiv (o’zaro birgalikda) idrok etish amalga oshiriladi. muloqot qonuniyatlarini bilish hamda uni o’rnatish malakalari va qobiliyatlarini rivojlantirish har bir kishi uchun …

5 / 37

utadi . biz guruh va jamoaga kirar ekanmiz, doim unda turli rollarni bajarishga to’g’ri keladi. rasmiy guruhda boshliq rolini o’ynasak, kasalxonada bemor, do’konda xaridor, oilada rafiq yoki rafiqa, ota - ona oldida esa farzandlik rolini bajaramiz. muloqot psixologiyasi fani psixologiyaning barcha tarmoqlari bilan bog’liq holda rivojlanadi. jumladan, pedagogik psixologiya bilan uzviy bog’liq. pedagogik muloqotda ta’lim psixologiyasi, tarbiyaning psixologik asoslari, o’qituvchi va o’quvchi munosabatlari, o’qituvchi psixologiyasi, maktablarda ta’lim - tarbiya jarayonlarini boshqarish muhim o’rinni egallaydi. ijtimoiy psixologiya turli ijtimoiy guruhlar, jamoaning psixik namoyon bo’lishi, katta guruhlar - jamoalarning kayfiyati, tafakkuri, raqobati kabilarni o’rganadi. bu masalalarni hal qilishda muloqot psixologiyasi katta ahamiyatga ega. boshqaruvda rahbarlarda nutq qobiliyatining rivojlanishi, shuningdek, xodimlar bilan til topa olish uchun muloqot psixologiyasini bilish zarur. siyosatchilarda notiqlik mahorati shakllangan bo’lishi kerak, bunda ularga muloqot psixologiyasini yaxshi bilishlari yaqindan yordam beradi. muloqot din psixologiyasi uchun ham juda katta ahamiyatga ega. din psixologiyasi diniy ong xususiyatlari, uning psixologik va ijtimoiy …

Want to read more?

Download all 37 pages for free via Telegram.

Download full file

About "muloqot mavzusini o’qitishda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish mexanizmi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi muloqot mavzusini o’qitishda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish mexanizmi mundarija kirish i bob. “muloqot” mavzusini o’qitishning nazariy va amaliy jihatlari 1.1. “muloqot ” mavzusini o’qitishning dolzarb masalalari . 1.2.” muloqot” mavzusini o’qitishdagi innovatsion pedagogik texnologiyalar mazmuni ii bob. “muloqot” mavzusidan elektron o’quv moduli ishlanmasi 2.1. “muloqot ” mavzusi bo’yicha ma’ruza matni 2.3. “muloqot ” mavzusidan loyiha asosida o’qitish texnologiyasi xulosa va takliflar foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishing dolzarbligi. hozirgi davr talabi ma’naviy jihatdan yetuk, har tomonlama bilimdon, mustaqil fikrlovchi shaxsni shakllantirish b...

This file contains 37 pages in DOC format (239.0 KB). To download "muloqot mavzusini o’qitishda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish mexanizmi", click the Telegram button on the left.

Tags: muloqot mavzusini o’qitishda za… DOC 37 pages Free download Telegram