ijodiy tafakkurini rivojlantirish psixologik asoslar

DOC 70 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

70 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла DOC

Страницы 70

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 70

oliy ta'lim fan va innovatsiyalar vazirligi zaxiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti ijtimoiy iqtisodiyot fakulteti qo‘lyozma huquqida mavzu: maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda ijodiy tafakkurni rivojlantirishning psixologik jihatlari bitiruv malakaviy ishi ilmiy rahbar: (phd) a.a.odiljonova talaba: soliyeva zarnigor qudratillo qizi mundarija kirish……………………………………………………………..3-7-bet i.-bob maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda ijodiy tafakkurini rivojlantirishning nazariy metodologik asoslari………………………………………...8-36-bet 1.1. tаfаkkur turlari to’g’risidа umumiy tushunchа……………..………..8-26-bet 1.2. ijodiy taffakurni rivojlantirish psixologik muammo sifatida…………26-30-bet 1.3 ijodiy taffakurni rivojlantirish maktabgacha tarbiya davrining muhim yangiligi sifatida…………………………………………………………31-35-bet bob bo’yicha xulosa……………………………………………………..35-36-bet ii-bob. maktabgacha tarbiya davrida ijodiy tafakkurni rivojlantirishning amaliy asoslari ……….37 2.1. ijodiy taffakurni rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar………….…..37-45-bet 2.2. maktabgacha tarbiya davrida aqliy rivojlanishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari ………………………………………………………………45-50-bet 2.3. maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar ijodiy tafakkurini rivojlantirish shart-sharoitlari..................................................................................................50-57-bet bob bo’yicha xulosa………………………………………………………..58-bet umumiy xulosa……………………………………………………………59-bet amaliy tavsiya………………………………………………………........60-bet foydalanilgan adabiyotlar………………………………………….....61-63-bet ilovalar…………………………………………………………………64-70-bet kirish jamiyatimizda ijtimoiy rivojlanishning asosiy soxasi xalq ta’limi tizimi xisoblanadi. bugungi kunda tizimda tub isloxotlar amalga oshirilmoqda, ya’ni ta’limning mazmuni, uzluksizligini ta’minlab boradigan yangi uslubiy …

2 / 70

hda bilim, malaka va ko‘nikmalar berish, ularni ona-vatanga, milliy g‘oya va mustaqillik mafkurasiga sadoqat ruxida tarbiyalash borasida ko‘rsatayotgan doimiy g’amxo‘rligi tufayli ta’lim-tarbiya ishlarining bugungi holati tubdan o‘zgarmoqda. o’zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoevning 2019 – yil 27 – dekabrdagi oliy majlisga murojaatnomasida barcha ta’lim tizimini bugungi kundagi muhim vazifasi zamonaviy va xorijiy standartlarga javob beradigan mutaxassis kadrlar tayyorlash vazifasi muhim ekanligini ta’kidladi. shundan kelib chiqqan holda, so’nggi yillarda ta’lim-tarbiya masalasi davlat siyosati darajasiga ko’tarildi. jumladan mazkur masalada yangi o’zbekistonning taraqqiyot strategiyasida «uzluksiz ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, sifatli ta’lim xizmatlari imkoniyatlarini oshirish, yosh avlodning ijodiy va intellektual salohiyatini qo’llab-quvvatlash va ro’yobga chiqarish » kabi ustuvor vazifalar belgilanib, bu borada psixologik profilaktika, rivojlantiruvchi treninglar va interaktiv texnologiyalar asosida o’quvchilarning kreativlik hususiyatini rivojlantirish amaliyotini tahlil qilish, o’quvchilarning intellektual rivojlanishlari va o’z qobiliyatlari bo’yicha bilim va malakalarni egallashning amaliy mexanizmini ishlab chiqish muhim ahamiyat kasb etadi. o’zbekiston respublikasi prezidentining o’zbekiston respublikasi prezidentining 2022 yil 28 …

3 / 70

izimi faoliyatigarespublikamizda so’nggi yillarda ta’lim-tarbiya masalasi davlat siyosati darajasiga ko’tarildi. jumladan mazkur masalada yangi o’zbekistonning taraqqiyot strategiyasida «uzluksiz ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, sifatli ta’lim xizmatlari imkoniyatlarini oshirish, yosh avlodning ijodiy va intellektual salohiyatini qo’llab-quvvatlash va ro’yobga chiqarish » kabi ustuvor vazifalar belgilanib, bu borada psixologik profilaktika, rivojlantiruvchi treninglar va interaktiv texnologiyalar asosida o’quvchilarning kreativlik hususiyatini rivojlantirish amaliyotini tahlil qilish, o’quvchilarning intellektual rivojlanishlari va o’z qobiliyatlari bo’yicha bilim va malakalarni egallashning amaliy mexanizmini ishlab chiqish muhim ahamiyat kasb etadi. bitiruv malaka ishi mavzusining dolzarbligi. hozirgi kunda juda ko’plab davlatlarda bo’lgani kabi dunyo xaritasida o’zining munosib o’rniga ega bo’lgan mustaqil o’zbekistonda ham barcha sohalarda tub islohotlar boshlandi. bu islohotlarning barchasi inson omilini har qachongidan ham yuqori saviyaga ko’tarib, uning kuchi, idroki, salohiyati, ruxiy hamda ma’naviy barkamolligini bevosita taraqqiyot, rivojlanish va sivilizatsiya bilan uzviy bog’ladi. bundan inson va uning mukammalligi, o’z ustida ishlashi, o’z mukammalligi xususida qayg’urish muammosi har qachongidan ham dolzarb masalaga …

4 / 70

qo‘yilmoqda. binobarin, jamiyat taraqqiyotida ham siyosiy, ham iqtisodiy, ham ijtimoiy soha mutahasisslarini samarali faoliyat ko‘rsatishi, eng avvalo, malakali kadrlar faoliyatiga bog‘liqdir. shu bois, amalga oshirilayotgan islohatlar kadrlar tayyorlash tizimi va mazmunini mamlakatning ijtimoiy va iqtisodiy taraqqiyoti istiqbollaridan, jamiyat ehtiyojlaridan, fan, madaniyat, texnika va texnologiyaning zamonaviy yutuqlaridan kelib chiqqan holda qayta qurishni nazarda tutadi. shunday ekan ushbu talablardan kelib chiqqan holda bilimdon, mustaqil fikrlovchi, ijodiy izlanuvchi, yuqori malakali, madaniyatli, turli soha egalarini tayyorlash dolzarb muammolardan hisoblanadi. muammoning o‘rganilganlik darajasi. shuni aytish kerakki, o’quvchilar ijodiy tafakkurini rivojlantirish muammolari bo‘yicha ham do‘stlik mamlakatlarida bir qancha tadqiqot ishlari bajarilgan. p.a.bachelor, l.m.vekker, r.nemov, a.luriya, l.vыgotskiy, s.rubinshteyn, v.shadrikov, l.venger, v.aseev, k.abulxanskaya-slavskaya, d.lyusin, ye.xlыstova, ye.ilьin, b.ananьev, ye.stepanova, b.velichkovskiylar tafakkurning kognitiv omillar bilan bog’liqligini, ijodiylik – insoning tafakkur faoliyatining muayyan shakli sifatida o’rganib, uning o’ziga xos psixologik jihatlarini ochib berilganlar. o‘zbekistonda o‘rta va umumta’lim maktablari va oila tizimlarida o’quvchilar ijodiy tafakkurini shakllantirish va rivojlantirish borasida tadqiqot olib borgan …

5 / 70

rbiya yoshidagi o’quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari”masalasini nazariy va amaliy tadqiq etilishi bo‘yicha adabiyotlar tahlili; ma’lumotlar bilan tanishish - ijodiy tafakkurning namoyon bo‘lishini aniqlash va ularning yuksak darajadagi qobiliyatlarga aylantirish bo‘yicha tajribalar tashkil etish; - maktabgacha tarbiya yoshi dagi o’quvchilarning shaxsiy xususiyatlarini hisobga olib, ijodiy tafakkurini rivojlantirish muammolarini o‘rganish; - o’quv faoliyati asosida ijodiy tafakkurni shakllantirish usullarini tadqiq etish; - amaliy tajribalar tashkil etish va umumlashtirilgan holda ijodiy tafakkurni shakllantirishning asosiy vositalari va omillari yuzasidan xulosa va tavsiyalar ishlab chiqish. bitiruv malaka ishining predmeti- “maktabgacha tarbiya yoshidagi o’quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari” bugungi jamiyat taraqqiyoti talablariga mos ilmiy-amaliy jihatlarini tadqiq etish va nazariy-amaliy psixologik maslahatlar berishdan iborat bitiruv malaka ishining ob’yekti. maktabgacha tarbiya yoshidagi o’quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlarini rivojlantirish jarayoni. bitiruv malaka ishining predmeti: maktabgacha tarbiya yoshidagi o’quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishning nazariy va amaliy jixatlarini tadqiq etish. tadqiqot metodlari. muammoni amaliy o‘rganish jarayonida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 70 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijodiy tafakkurini rivojlantirish psixologik asoslar"

oliy ta'lim fan va innovatsiyalar vazirligi zaxiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti ijtimoiy iqtisodiyot fakulteti qo‘lyozma huquqida mavzu: maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda ijodiy tafakkurni rivojlantirishning psixologik jihatlari bitiruv malakaviy ishi ilmiy rahbar: (phd) a.a.odiljonova talaba: soliyeva zarnigor qudratillo qizi mundarija kirish……………………………………………………………..3-7-bet i.-bob maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda ijodiy tafakkurini rivojlantirishning nazariy metodologik asoslari………………………………………...8-36-bet 1.1. tаfаkkur turlari to’g’risidа umumiy tushunchа……………..………..8-26-bet 1.2. ijodiy taffakurni rivojlantirish psixologik muammo sifatida…………26-30-bet 1.3 ijodiy taffakurni rivojlantirish maktabgacha tarbiya davrining muhim yangiligi sifatida………………………...

Этот файл содержит 70 стр. в формате DOC (1,0 МБ). Чтобы скачать "ijodiy tafakkurini rivojlantirish psixologik asoslar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijodiy tafakkurini rivojlantiri… DOC 70 стр. Бесплатная загрузка Telegram