inklyuziv ta’lim kursi

PPTX 31 стр. 1,5 МБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

inklyuziv ta'limning zamonaviy tendensiyalari 1-mavzu: inklyuziv ta’lim kursining predmeti, maqsadi, vazifalari, obyekti va tamoyillari. j.a.karshiyev 1. inklyuziv ta’lim fanining maqsad va vazifalari. 2. inklyuziv ta’limning mohiyati, integratsion ta’limdan farqi. 3.inklyuziv ta’limning tamoyillari. reja: inklyuziv ta’lim nima? 3 inklyuziv – (inklyuziya – inglizcha [inсlusion] - uyg‘unlashish ) hamkorlikdagi ta'lim, butun dunyo hamjamiyati tomonidan eng insonparvar va eng samarali ta'lim sifatida tan olingan inklyuziv ta'lim -imkoniyati cheklangan bolalarni maktablarda sog‘lom tengdoshlari bilan birga ta'lim olishi 20-modda – inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim tashkilotlarida ta’lim olishga bo‘lgan teng imkoniyatlarni ta’minlashga qaratilgan. jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar (shaxslar) uchun ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’lim tashkil etiladi. inklyuziv ta’limni tashkil etish tartibi o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi tomonidan belgilanadi. o’zbekiston respublikasi ta’lim to’g’risidagi qonunning 15-moddasida ta’lim olish shakllarining 6 – shakli ko’rsatilgan. inlyuziv ta’lim jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari …

2 / 31

h ota-onasining yoki boshqa qonuniy vakillarining roziligi bilan tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning xulosasiga binoan amalga oshiriladi. 7 мaqsad va vazifalari: o‘quvchilarning ta'limdagi tenglik huquqini kafolatlash ushbu ta'limning maqsadi va vazifalari: ta'lim muassasasida imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarning ta'lim olishlari uchun zaruriy psixologo-pedagogik, kooreksion sharoitlarni yaratish, ularning imkoniyatiga yo‘naltirilgan umumta'lim dasturlari va korreksion ishlarni amalga oshirish orqali ruhiy rivojlanishi, ijtimoiy moslashtirishni amalga oshirish; o‘quvchilarning ta'limdagi tenglik huquqini kafolatlash; jamiyatning va oilaning faol ishtirokida nogiron va sog‘lom bolalarning ehtiyojlarini qondirish, ijtimoiy hayotga erta moslashtirish; imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarni oilalardan ajralmagan holda yashash huquqini ro‘yobga chiqarish; jamiyatda imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarga nisbatan do‘stona va mehr-muhabbatli munosabatni shakllantirish kabilardir. bola bu qanday imkoniyatga ega bo‘lishidan qat'iy nazar har doim kattalar yordamiga muhtoj farzanddir. uni alohidalash yoki alohida nom bilan “anamal bolalar”, ((ko‘r bolalar), (kar bolalar) va xakozo tushunchalar bilan ajratib ko‘rsatish insonparvarlik nuqtai nazariga to‘g‘ri kelmaydi. ushbu tushunchalar imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarning huquqlarini …

3 / 31

altirilgan umumta'lim dasturlari va korreksion ishlarni amalga oshirish orqali ruhiy rivojlanishi, ijtimoiy moslashtirishni amalga oshirish; o‘quvchilarning ta'limdagi tenglik huquqini kafolatlash; jamiyatning va oilaning faol ishtirokida nogiron va sog‘lom bolalarning ehtiyojlarini qondirish, ijtimoiy hayotga erta moslashtirish; inklyuziv ta'lim vazifalari imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarni oilalardan ajralmagan holda yashash huquqini ro‘yobga chiqarish; jamiyatda imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarga nisbatan do‘stona va mehr-muhabbatli munosabatni shakllantirish ularni nuqsonlaridan uyalmasdan jamiyatga ijtimoiylashishga ko’maklashish. “salamanka deklaratsiyasiga muvofiq har bir o‘quvchining tafovut, xususiyatlarini qo‘llab quvvatlovchi va ma’qullovchi isloxot sifatida qarashadi. uning maqsadlari, jinsi, irqi, madaniyati, ijtimoiy millati, dini, individual imkoniyat va qobiliyatidagi tafovutlar oqibatida yuzaga keladigan ijtimoiy segregatsiyaga yo‘l qo‘ymaslik. biroq bu konsepsiya universal foydalanish uchun yaroqsiz bo‘lib chiqdi. dunyo bo‘yicha maktablarda inklyuzivga ko‘pincha umumta’lim maktablarida nogironlarni o‘zlarining tengdoshlari bilan birga ta’lim olish deb qaraladi” (judi kugelmas). inklyuziv ta’lim madaniyati! insonparvarlik nuqtai nazaridan imkoniyati cheklangan bolalarni quyidagi atamalar bilan nomlash lozim tushunchaning izohi imkoniyati cheklangan bola umumiy …

4 / 31

zaif ko‘rivchi bolalar harakatlanishida muammosi bo‘lgan bola tayanch harakat a’zolari faoliyatida buzilishlar bo‘lgan bolalar eshitishida mummosi bo‘lgan bola eshitish qobiliyati qisman yoki keskin pasaygan-zaif eshituvchi hamda kar bolalar inklyuziv ta’limning muammolari ko‘plab davlatlarda inklyuziv ta’limni joriy etish bo‘yicha davlat normativ hujjatlarida qayd qilinmaganligi; nogiron bolalarga nisbatan salbiy munosabat; imkoniyati cheklangan bolalarning hamjamiyatda ko‘rinmaslik muammosi; imkoniyati cheklangan bolalarning maktabda ko‘rinmaslik muammosi; moddiy mablag‘ muammolari; imkoniyati cheklangan bolalarning boshqalarga qaramligi; favqulodda vaziyatlar , mojarolar, qochoqlar; kadrlar masalasidagi muammolar. ta’lim muassasalarini moslashtirish; sinfda o‘quvchilar sonining ko‘pligi; kambag‘allik; jinsiy tafovutlarga qarab kamsitish; inklyuziv ta'lim ishtirokchilari oila mahalla maktab jamoasi sinfdoshlar xalq ta’limi tizimi sog‘liqni saqlash tizimi inklyuziv ta'lim, barcha ishtirokchilar birgalikda maqsadli faoliyat olib borgandagina, samarali natijalarga erishadi. oila- ota-ona farzandining ijtimoiy hayotga erta va samarali moslashishi uchun o‘z tengqurlari bilan ta'lim olishi zarurligini anglashi va har tomonlama tayyor bo‘lishi kerak. mahalla –o‘z navbatida aholini imkoniyati cheklangan bolalarga ijobiy munosabatda bo‘lishini tarbiyalashi, oilani ijtimoiy …

5 / 31

ziv ta'lim, barcha ishtirokchilar birgalikda maqsadli faoliyat olib borgandagina, samarali natijalarga erishadi. ya'ni: oila- ota-ona farzandining ijtimoiy hayotga erta va samarali moslashishi uchun o‘z tengqurlari bilan ta'lim olishi zarurligini anglashi va har tomonlama tayyor bo‘lishi kerak. mahalla –o‘z navbatida aholini imkoniyati cheklangan bolalarga ijobiy munosabatda bo‘lishini tarbiyalashi, oilani ijtimoiy qo‘llab-quvvatlashi lozim. maktab jamoasi - imkoniyati cheklangan bolalarga ta'lim berishga tayyor bo‘lishi, ularni qabul qilish uchun shart-sharoitlar yaratishi lozim. sinfdoshlar- sog‘lom o‘quvchilar imkoniyati cheklangan bolalarni o‘z saflariga qabul qilishga tayyor bo`lishlari kerak. mutaxassislar- maktabga kelgan o‘quvchini birinchi navbatda o‘qituvchi, psixolog, maktab shifokori, defektolog (logoped) qo‘llab-quvvatlab, ta'limga to‘g‘ri yo‘naltirishlari lozim. sog‘liqni saqlash tizimi klinik tashxis qo‘yadi, muntazam davolash-profilaktika ishlarini olib boradi. xalq ta'limi tizimi o‘quvchini ta'lim olishi uchun shart-sharoitlar yaratish bilan birga metodik qo‘llanma va tavsiyalar bilan ta'minlaydi; tibbiy- psixologo-pedagogik komissiya bolalarni o‘rganib, tegishli xulosani beradi va ota-ona tanlovi asosida bolani ta'limga yo‘naltiradi. nodavlat va notijorat tashkilotlari maktabdagi ta'lim-tarbiya muassasalariga xomiylik va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’lim kursi"

inklyuziv ta'limning zamonaviy tendensiyalari 1-mavzu: inklyuziv ta’lim kursining predmeti, maqsadi, vazifalari, obyekti va tamoyillari. j.a.karshiyev 1. inklyuziv ta’lim fanining maqsad va vazifalari. 2. inklyuziv ta’limning mohiyati, integratsion ta’limdan farqi. 3.inklyuziv ta’limning tamoyillari. reja: inklyuziv ta’lim nima? 3 inklyuziv – (inklyuziya – inglizcha [inсlusion] - uyg‘unlashish ) hamkorlikdagi ta'lim, butun dunyo hamjamiyati tomonidan eng insonparvar va eng samarali ta'lim sifatida tan olingan inklyuziv ta'lim -imkoniyati cheklangan bolalarni maktablarda sog‘lom tengdoshlari bilan birga ta'lim olishi 20-modda – inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim tashkilotlarida ...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPTX (1,5 МБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’lim kursi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’lim kursi PPTX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram