"cho'lponning “kecha va kunduz” asari taxlili"

DOCX 32 стр. 50,8 КБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 50,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti “o‘zbek filologiyasi” fakulteti “cho‘lponning “kecha va kunduz “ asari taxlili” mavzusidagi kurs ishi tayyorladi: saidova zulayho tekshirdi: _________________ toshkent – 2023 mundarija: kirish……………………………………………………………………………….3 i.bob abdulhamid sulaymon o‘g‘li cho‘lponning hayot yo‘li…………………5 1.1 cho‘lpon hayoti va ijod yo‘li………………………………….………..5 1.2 cho‘lpon lirikasi………………………………………………………….15 ii.bob abdulhamid cho‘lponning “kecha va kunduz” romanidagi ijtimoiy-insoniy munosabatlar lisoniy tahlil obekti sifatida…………………….............................21 2.1 “kecha va kunduz” romani haqida ma’lumot………………………..21 2.2 “kecha va kunduz” romanida xalq va jamiyat hayot……………………..25 xulosa………………………………………………………………………………31 foydalangan adabiyotlar………………………………………………………….32 kirish haq yo‘li, albatta, bir o‘tilg‘usi … mavzuning dolzarbligi cho‘lpon asarlari mustabid sovet tuzumi davrida o‘zbek adabiyoti bo‘stonidan yulib tashlangani uchun uning ijodini o‘rganish va asarlarini nashr etish ishlarining boshlanganiga ko‘p bo‘lganicha yo‘q. shunga qaramay, cho‘lpon hozirning o‘zidayoq xalqimizning eng buyuk va sevimli yozuvchilari qatoridan mustahkam o‘rin egalladi. ayni paytda, cho‘lponning hayoti va ijodiga bag‘ishlangan bir qator ilmiy hamda ilmiy-ommabop kitob …

2 / 32

tilimizni, badiiy tafakkurimizni rivojlantirish orqali xalq ma’naviyatini yuksaltirish yo‘lida yana qanday ishlarni qilishimiz zarur?» degan fikrlari adabiyot o‘qituvchilari hamda soha mutaxasislarini bu masalaga jiddiy e’tibor berishga da’vat etadi. shuningdek, risoladagi: «xxi asr intelektual salohiyat, tafakkur va ma’naviyat asri sifatida insoniyat oldida yangi-yangi ufqlar ochish bilan birga. biz ilgari ko‘rmagan, duch kelmagan keskin muommolarni ham keltirib chiqarmoqda. bugungi murakkab va tahlikali zamonda yozuvchilarning bashariyatning ertangi kunini o‘ylab. odamlarni ezgulikka, insof-diyonat, mehroqibat va bag‘ri kenglikka da’vat etishga qaratilgan haroratli so‘zi har qachongidan ham muhim ahamiyat kasb etmoqda»- deya ijodkorlarga qilgan murojati ham bevosita adabiyot o‘qituvchilarga daxldordir. zero, ijodkor yaratgan asarni o‘rgatish adabiyotga mehr uyg‘otish, badiiy asar o‘qishga qiziqtirish, o‘quvchi ruhiyatini tarbiyalash, ma’nviyatini yuksaltirish kabi yumushlar asosan maktabda amalga oshiriladi. mazkur maqsadlarni amalga oshirish markazida turgan o‘qituvchi davlatning, millatning kelajagi bo‘lgan yoshlarni tarbiyalashdek ulug‘ vazifa topshirilgan eng aziz, eng e’zozli insondir. o‘z oldiga yoshlar ma’naviyatini shakllantirishday maqsadni qo‘ygan o‘qituvchi shaxsi adabiy ta’limda muhim …

3 / 32

usullarda ham maktabda o‘rganish mumkin. lekin biz o‘zimizning nuqtai nazarimizni bayon etmoqchimiz. balki biz tavsiya qilayotgan usul ham o‘qituvchilar uchun ma’lum darajada foydali b o‘lishi mumkin. biz shularni hisobga olib, cho‘lpon ijodini maktablarda yangicha usullarda o‘tish haqida so‘z tavsiyalar berishni oldimizga maqsad qilib qo‘ydik. kurs ishining maqsadi. ulug‘ shoirning fazilatlarini yoshlarga birinchi navbatda maktab o‘quvchilariga, kolaversa oliy ta’lim talabalariga yetkazilishi zarur bo‘lgan asarlari adabiyot darslari orqali har bir o‘quvchi ongiga singib borishi, u qalbidan o‘tkazib o‘sha asarning mohiyatini, ahamiyatini teran tushunib yetishi mavzuning maqsadi etib belgilangan. kurs ishining vazifasi. cho‘lponning kecha va kunduz asarini taxlil qilish bo‘yicha quydagi vazifalar belgilandi. 1. “kecha va kunduz” romani haqida ma’lumot 2. “kecha va kunduz” romanida xalq va jamiyat hayot kurs ishining obyekti va predmeti. cho`lponning kecha va kunduz asarining taxlili mavzuning obyekti hisoblanadi, va mavzuni qanchalik o`rganilganligi predmet hisoblanadi. i.bob abdulhamid sulaymon o‘g‘li cho‘lponning hayot yo‘li 1.1 cho‘lpon hayoti va ijod yo‘li abdulhamid …

4 / 32

ganligi cho‘l-ponning shaxs sifatida shakllanishida muhim omillardan bo‘ldi. cho‘lpon madrasa tahsilini ko‘rgach, 1912-1914-yillarda rus-tuzem maktabida o‘qidi. shu vaqtda «tarjimon» gazetasi va «oyna» jurnaliga xabar va she’rlar yo‘llab turdi. 1914-yilda «sadoyi turkiston» gazetasida cho‘lponning «turkistonli qardoshlarimizga» she’rining e’lon qilinishi esa o‘z mavzusiga ega, o‘zbek xalqining taqdiri ustida kuyinayotgan shoirning dunyoga kelganidan darak berdi. cho‘lponning shu yili toshkentga vaqtincha ko‘chib kelib, «sadoyi turkiston» gazetasining muharriri ubaydulla xo‘jayev va shu gazetaning mutasaddilaridan biri, toshkent jadidlarining sardori munavvar qori abdurashidxonov bilan uchrashuvi uning keyingi taqdiriga katta ta’sir ko‘rsatdi. shu yili cho‘lpon «sadoyi turkiston» gazetasida, yuqorida tilga olingan she’ridan tashqari, ,,qurboni jaholat» va «do‘xtur muhammadyor» hikoyalarini hamda «yozg‘uvchilarimizga», «adabiyot nadur» maqolalarini e’lon qildi. ya’ni u ayni paytda ham shoir, ham nosir (yozuvchi), ham adabiyotshunos sifatida maydonga chiqdi. holbuki, u bu vaqtda endigina 16 yoshga kirgan yigitcha bo‘lib, munavvar qori unga bejiz cho‘lpon -tong yulduzi, degan taxallus bermagan ekan. cho‘lpon andijonga qaytgach, ham «sadoyi turkiston», ham …

5 / 32

918-yilda, muxtoriyat tugatilgandan keyin, farg‘ona vodiysining qonga botirilganini ko‘rgan shoir bolshevizmga qarshi nafrat bilan to‘la she’r va ocherklar yozdi. cho‘lponning «buzilgan o‘lkaga» singari xalqni mustamlakachi sovet davlatiga qarshi kurashga da’vat etuvchi she’rlari uning grajdanlik (ruqarolik) jasoratini tasdiqlovchi tarix hujjatlaridir. odatda, sovet davlatining qatag‘on siyosati to‘g‘risida so‘z borganda 30-50-yillarda ro‘y bergan dahshatli voqealargina ko‘z oldimizga keladi. ammo bolsheviklar o‘zlarining xunrezlik siyosatlarini 1918-yil boshlarida muxtoriyatning tugatilishi bilanoq boshlab yuborganlar. shu yili muxtoriyat rahbarlarining bir qismi qamoqqa olinishdan qochib, xorijga ketgan, qolganlari esa ta’qib ostida yashagan. 1921-yili bolshevizmga qarshi kurashish maqsadida tuzilgan «milliy ittihod» yashirin tashkiloti (1918-1926)ning rahbarlari ilk bor qamoqqa olindilar. o‘lka bo‘ylab ta’qib va tazyiq avj oldi. 1926-1927-yillarda yana «milliy ittihodchilar» qamoqqa olinib, ta’qib etildi. 1929-1930-yillarda esa yuzlab ziyolilar, sud va prokuratura xodimlari aksilinqilobchi va millatchi unsurlar sifatida qamoqqa olindilar. cho‘lpon singari taraqqiyparvar kishilar davlat siyosiy boshqarmasi-mash’um gpuning «hushyor ko‘zlari» ostida yashashga majbur bo‘ldilar. cho‘lpon shunday sharoitda teatr, ma’rifat va madaniyat …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""cho'lponning “kecha va kunduz” asari taxlili""

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti “o‘zbek filologiyasi” fakulteti “cho‘lponning “kecha va kunduz “ asari taxlili” mavzusidagi kurs ishi tayyorladi: saidova zulayho tekshirdi: _________________ toshkent – 2023 mundarija: kirish……………………………………………………………………………….3 i.bob abdulhamid sulaymon o‘g‘li cho‘lponning hayot yo‘li…………………5 1.1 cho‘lpon hayoti va ijod yo‘li………………………………….………..5 1.2 cho‘lpon lirikasi………………………………………………………….15 ii.bob abdulhamid cho‘lponning “kecha va kunduz” romanidagi ijtimoiy-insoniy munosabatlar lisoniy tahlil obekti sifatida…………………….............................21 2.1 “kecha va kunduz” romani haqida ma’lumot………………………..21 2.2 “kecha va kunduz” romanida xalq va jamiyat ha...

Этот файл содержит 32 стр. в формате DOCX (50,8 КБ). Чтобы скачать ""cho'lponning “kecha va kunduz” asari taxlili"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "cho'lponning “kecha va kunduz”… DOCX 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram