ona tilining yoshidagi bolalarni tarbiyalashdagi ahamiyati

DOCX 90 sahifa 229,3 KB Bepul yuklash

90 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 229,3 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 90

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 90

1-mavzu: maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashda ona tilining ahamiyati. reja: 1. ona tili- inson ziynati 2. maktabgacha ta`limda nutq o`stirishning ahamiyati qayta qurish jamiyatimizning faqatgina ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy sohasidagina emas, balki madaniy hayotida ham o‘z aksini topmoqda. ma’lumki, adabiy tilda gapirish va yozish kishilarning bir-birini tez va oson tushunishiga yordam beradi, nutqning jozibadorligini, ta’sirchanligini oshiradi. bolalarni adabiy nutqqa o‘rgatishda oila, maktabgacha tarbiya muassasalarining roli benihoyadir. bugungi kunda bizning asosiy vazifamiz bog‘cha yoshidanoq bolaning og‘zaki nutqini o‘stirib borishdir. ma’lumki, jamiyat taraqqiyotida tilning ahamiyati juda katta. butun dunyo xalqlarining xoh siyosiy, xoh madaniy taraqqiyotini tilsiz tasavvur qilib bo‘lmaydi. chunki til eng muhim aloqa vositasi, jamiyat esa aloqasiz rivojlanmaydi. bog‘chada ta’lim berish samaradorligini oshirish, bolalarni mustaqil ta’lim olishga (maktab ta’limiga) tayyorlash, yangi jamiyatning ongli quruvchilarini tarbiyalash kabi muhim va hayotiy vazifalarni hal qilishda ona tili asosiy o‘rin egallaydi. “… xalqning milliy madaniyati va o‘ziga xosligini ifoda etuvchi vosita bo‘lmish o‘zbek tilini rivojlantirish …

2 / 90

lan birga, hozirgi zamon o‘zbek adabiy tili uchun ham asos bo‘lgan. bolalar bog‘chasi bolalarni har tomonlama, ya’ni jismoniy, aqliy, axloqiy, estetik tomondan tarbiyalashdek maqsadni o‘z oldiga qo‘ygan. bu maqsad esa bolalarga ona tilini o‘rgatish jarayonida amalgam oshiriladi. bog‘chada og‘zaki nutqni o‘stirish natijasida bolalar aqlan rivojlanib, umumiy madaniy saviyasi oshadi. ular tevarak-atrofdagi voqea-hodisalar, tabiat va jamiyat qonuniyatlarini tushunib boradilar. bolalarda nutqning rivojlanishi ularning ruhiy jihatdan ham takomillashib borishiga yordam beradi. bola tashqi dunyoni xotira, tasavvur, xayol, tafakkur kabi ruhiy jarayonlar yordamida, shuningdek nutq yordamida bilib olish qobiliyatiga ega. ammo bolalardagi intellect, ya’ni ruhiy jarayonlar (xotira, tasavvur, xayol, tafakkur va h.k.) shunchaki bola organizmining o‘sib borishi va takomillashishi bilangina paydo bo‘lmay, balki nutqining rivojlanishi bilan paydo bo‘ladi va takomillashadi. agar bola kichik yoshidan boshlab to‘g‘ri gapirishga (so‘zlashishga) o‘rgatib borilsa, u vaqtda bunday bola normal holatda rivojlanadi, ya’ni avval tasavvur etish, keyin esa fikr yuritish, xayol qilish qobiliyati paydo bo‘ladi va bu qobiliyat …

3 / 90

icha ishlar rejalashtiriladi. bolalarga barcha mashg‘ulotlarning mazmuni faqat ona tili orqali singdiriladi. so‘z boyligi bolaga barcha mashg‘ulotlarda beriladigan bilimlarni tez va puxta o‘zlashtirib olish va bu bilim, tushunchalarni nutq orqali ifodalash imkonini beradi. bu, o‘z navbatida, bola kamoloti uchun ham keng yo‘l ochadi. bilimlarni puxta egallashga, uni sekin-asta hayotga tatbiq etishga ham o‘rgatadi. ona tili bolalarda vatanparvarlik, baynalmilal tuyg‘ularni o‘stirib borishda, bolalarning madaniy saviyalarini oshirib borishda qudratli vosita bo‘lib xizmat qiladi. demak, ona tili bolalarni axloqiy tomondan tarbiyalash vositasidir. ona tili orqali bolalar o‘z ajdodlarining tarixini, madaniyatini, qadriyatlarini, urf-odatlarini bilib oladilar, xalq og‘zaki ijodiyoti, badiiy adabiyot, san’at bilan tanishadilar. 2-mavzu: “nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi” fani reja 1.mtmda nutq o`stirish vazifalari 2. fanning boshqa fanlar bilan uzviy bog’liqligi. “nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” fanining asosiy maqsadi o’quvchilarga maktabgacha ta’lim muassasalarida handa oilada bolalarlar nutqini rivojlantirish, ularningog’zaki nutqidagikamchiliklarni aniqlab ,bartaraf etish metod va usullari haqida bilim berish. o’quvchilarda shu fanga bo’lgan …

4 / 90

rni tanqidiy tahlil qilgan holda maktabgacha yoshda bo’lgan bola nutqiga ta’sir ko’rsatishning o’ziga xos usullari va metodlarini yaratishga intilishni rag’batlantirish. bolalar bog’chasida nutqning rivojlanganlik darajasiga qo’yiladigan minimal talablar. maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini rivojlantirish uchun beriladigan ta’lim tarbiya bolalar bog‘chasida maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga ta’lim va tarbiya berishda eng asosiy vazifalardan biri bolalarga ona tilini o‘rgatish, nutqini rivojlantirish, nutqiy munosabatga, muomalaga o‘rgatishdir. nutq o‘stirish uslubiyoti pedagogic fan bo‘lib, maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda nutqni shakllantirishga qaratilgan pedagogic qonuniyatlarini o‘rganadi. nutq o‘stirish uslubiyoti fanining asosiy vazifasi – nutq o‘stirish uslubi va uslubiyotlarini, ularning eng samarali vositalarini ilmiy-pedagogik asoslarda ishlab chiqish va bolalar bog‘chalari tarbiyachilarini ular bilan ta’minlashdan iboratdir. tarbiyachilar esa o‘zlashtirilgan uslub va uslubiyot yordamida bolalarda zaruriy nutqiy malaka va ko‘nikmalarni rivojlantirishga harakat qiladilar. nutq o‘stirish uslubiyotining maqsadi bolalarning og‘zaki nutqini rivojlantirishdan, atrofdagilar bilan nutqiy muloqotda bo‘lish malakasini shakllantirishdan iborat. nutq o‘stirish uslubiyoti boshqa xususiy uslubiyotlar kabi quyidagi savollarga javob beradi: 1) nimaga …

5 / 90

sh, nutqini o‘stirish, boyitish. 2. nutqning grammatik tomonini shakllantirish. 3. nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash. 4. so‘zlashuv nutqini (dialog) shakllantirish. 5. hikoya qilishga o‘rgatish (monologik nutqni shakllantirish) 6. bolalarni badiiy adabiyot bilan tanishtirish. 7. bolalarni boshlang‘ich savodga tayyorlash. ushbu vazifalar har bir guruhdagi bolalarning yoshi va individual xususiyatlariga ko‘ra quyidagicha taqsimlangan: birinchi va ikkinchi kichik guruhda. 1. tevarak-atrof bilan tanishtirish, nutq o‘stirish, lug‘atini boyitish. 2. nutqning grammatik tomonini shakllantirish. 3. nutqnintg tovush madaniyatini tarbiyalash. 4. so‘zlashuv nutqini (dialog) shakllantirish. 5. badiiy adabiyot bilan tanishtirish. ushbu guruhda hikoya qilishga (monolog nutqqa) o‘rgatish bo‘yicha boshlang‘ich ma’lumot berish belgilangan. bolalarni tevarak-atrof bilan tanishtirish, nutqini o‘stirish, lug‘atini boyitish. lug‘at ustida ishlash bolalarni tevarak-atrof bilan tanishtirish orqali amalgam oshiriladi. bolalarni tevarak-atrofdagi buyumlar, hodisalar, o‘simliklar, hayvonot dunyosi, kattalar mehnati va h.klar bilan tanishtirish jarayonida ularning nomlarini, sifatlarini, xususiyatlarini, xarakterlarini so‘zlar bilan aytamiz. masalan, buyumlarning nomini anglatadigan: ko‘zgu, taroq, sovun, tish va kiyim cho‘tkalari, palos, gilam, javon, karavot, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 90 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ona tilining yoshidagi bolalarni tarbiyalashdagi ahamiyati" haqida

1-mavzu: maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashda ona tilining ahamiyati. reja: 1. ona tili- inson ziynati 2. maktabgacha ta`limda nutq o`stirishning ahamiyati qayta qurish jamiyatimizning faqatgina ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy sohasidagina emas, balki madaniy hayotida ham o‘z aksini topmoqda. ma’lumki, adabiy tilda gapirish va yozish kishilarning bir-birini tez va oson tushunishiga yordam beradi, nutqning jozibadorligini, ta’sirchanligini oshiradi. bolalarni adabiy nutqqa o‘rgatishda oila, maktabgacha tarbiya muassasalarining roli benihoyadir. bugungi kunda bizning asosiy vazifamiz bog‘cha yoshidanoq bolaning og‘zaki nutqini o‘stirib borishdir. ma’lumki, jamiyat taraqqiyotida tilning ahamiyati juda katta. butun dunyo xalqlarining xoh siyosiy, xoh madaniy taraqqiyo...

Bu fayl DOCX formatida 90 sahifadan iborat (229,3 KB). "ona tilining yoshidagi bolalarni tarbiyalashdagi ahamiyati"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ona tilining yoshidagi bolalarn… DOCX 90 sahifa Bepul yuklash Telegram