allergiya va yallig’lanishga qarshi vositalar mashg’uloti

DOCX 10 стр. 80,8 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 80,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

( mavzu : allergiya va yallig’lanishga qarshi vositalar . ) o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli mashg’ulot vaqti: 2 soat o’quvchilar soni: 30 ta o’quv mashg’ulotining shakli va turi nazariy : kombinatsiyalashgan o’quv mashg’ulot o’quv mashg’ulot rejasi 1.allergiyada qo’llaniladigan moddalar. 2.yallig’lanishga qarshi steroid moddalar. 3.yallig’lanishga qarshi nosteroid moddalar. o’quv mashg’ulotining maqsadi: allergiya va yallig’lanishga qarshi vositalar haqida tushuncha hosil qilish va bilimlarni shakllantirish. pedagogik vazifalar: 1.allergiyada qo’llaniladigan moddalar haqida tushuncha berish. 2.yallig’lanishga qarshi steroid moddalar haqida tushuncha berish. 3.yallig’lanishga qarshi nosteroid moddalar haqida tushuncha berish. o’quv faoliyati natijalari: 1.allergiyada qo’llaniladigan moddalar haqida aytib beradilar. 2.yallig’lanishga qarshi steroid moddalar aytib beradilar. 3.yallig’lanishga qarshi nosteroid moddalar haqida aytib beradilar. o’qitish metodlari axborotli ma’ruza, namoyish, ko’rsatma berish, tushuntirish,aqliy hujum. o’quv faoliyatini tashkil etish shakllari ommaviy, jamoaviy, guruhli,individual, o’qitish vositalari o’quv qo’llanma, ko’rsatma, kompyuter, mantiqiy-tuzilmaviy chizma,grafalogik tuzilmalar,ma’ruza matni. o’qitish sharoiti maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan auditoriya. qaytar aloqaning usul va vositalari og’zaki -so’rov, savol-javob o’quv …

2 / 10

shga o’tadi. yangi o’quv material bayoni 2.2.mavzuga oid tayanch iboralarni ma’lum qiladi (2-ilova) 2.3. slaydlarni power point tartibida (3-ilova) namoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi 2.4. jalb qiluvchi savollar beradi 2.5. mavzu har bir qismi bo’yicha xulosalanadi 2.6. ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. yangi o’quv materialini mustahkamlash 2.7. yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini tekshirish bo’yicha “blitss so’rov” savollari orqali mavzuni mustahkamlaydi. (4-ilova) javob beradilar kuzatadi, ma’lumotlarni daftarga qayd qiladi savollarga javob beradi 3-bosqich. yakuniy (10 daq.) mashg’ulot yakuni 3.1. mavzu yakunlanadi, bajarilgan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida muhim ahamiyatga egi ekanligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi uyga vazifa berilishi 3.2.allergiya va yallig’lanishga qo’llaniladigan preparatlarga retsept yozib kelish.(5-ilova) diqqat qiladilar topshiriqni yozadi 1-ilova ( “ aqliy hujumi ” – bunda o’qitvchi doska yonida turib o’quvchilarga savol tashlaydi . keyin o’quvchilar o’z fikrlarini birin-ketin bildiradilar . o’qituvchi o’z fikrini doskaga yozadi . so’ngra talabalar fikirlarini bayon etib bo’lgach o’qituvchi o’quvchilarni …

3 / 10

nima ? antigistamin vositalar qachon qo’llaniladi ? steroid vositalar qanday kasalliklarda uchraydi ? nosteroid vositalar qachon qo’llaniladi ? suprastin qachon qo’llaniladi ? ) ( uyga vazifa ) ( retseptlarda yozib bering . 1.suprastin tabletkalarda . 2.diozalin drajeda . 3.indometatsin malhamlarda . 4.prednizolon eritmada . 5.deksametazon malhamda . 6.dimedrol eritmada . 7. sinaflan malhamda . 8.diprazin tabletkalarda )5-ilova ( mavzu : dori moddalaridan zaharlanishda yordam choralari . ) o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli mashg’ulot vaqti: 2 soat o’quvchilar soni: 30 ta o’quv mashg’ulotining shakli va turi nazariy : kombinatsiyalashgan o’quv mashg’ulot o’quv mashg’ulot rejasi 1.dori moddalaridan zaharlanishlarda asosiy davolash mezonlari. 2.dori moddalarining qonga so’rilishiga yo’l qo’ymaslik. 3.zaharli moddalarning organizmdnan chiqib ketishin tezlatish va simptomatik davolash o’quv mashg’ulotining maqsadi: dori moddalaridan zaharlanishda yordam choralari haqida tushuncha hosil qilish va bilimlarni shakllantirish. pedagogik vazifalar: 1.dori moddalaridan zaharlanishlarda asosiy davolash mezonlari haqida tushuncha berish. 2.dori moddalarining qonga so’rilishiga yo’l qo’ymaslik haqida tushuncha berish. 3.zaharli …

4 / 10

vositalar bilan jihozlangan auditoriya. qaytar aloqaning usul va vositalari og’zaki -so’rov, savol-javob o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi faoliyat mazmuni o’qituvchi o’quvchi 1-bosqich. o’quv mashg’ulotiga kirish (5daq.) tashkiliy qism 1.1. o’quvchilarning davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi maqsad va vazifaning belgilanishi 1.2. mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. mavzularning o’zaro aloqasini yoritadi, ularga qisqa tavsif beradi. 2-bosqich. asosiy (65daq.) o’quvchi bilimini faollashtirish 2.1. o’quvchilar bilimini “blits so’rov ”orqali faollashtiradi (1- ilova). javoblarni qabul qiladi, ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha ma’lumotlar berishga o’tadi. yangi o’quv material bayoni 2.2.mavzuga oid tayanch iboralarni ma’lum qiladi (2-ilova) 2.3. yangi mavzuni namoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi 2.4. mаtnni tаrqаtаdi, uni o’qib chiqishni tоpshirаdi 2.6.mavzuni o’zlashtirgandan so’ng “qanday?” chizmasini tuzishni o’rgatadi.(ilova 3) 2.7. nаtijаlаr tаqdimоti bоshlаnishini e’lоn qilаdi; 2.8. оlingаn ахbоrоtni umumlаshtirаdi vа shаrhlаydi. pаydо bo’lgаn sаvоllаrgа jаvоb bеrаdi, muhim qo’shimchа ахbоrоtni bеrаdi. mаqsаdgа erishish muvаffаqiyatini tаhlil qilаdi javob beradilar kuzatadi, …

5 / 10

llaps 1.intoksikatsiya 2.a ntidot 3. k oagulyantlar . 4. a ntikoa gulyantlar . 5. g emosorbsiya . 6. g emodializ . 7. g emostatik moddalar . 8. d iurez . 9. peritoneal dializ . 10. ) ( quyidan yuqoriga bosqichma - bosqich bo’ysinuvchi “ qanday”diagrammasi ni davom eting va savollarga javob bering )3-ilova ( tezkor yordam zarur ) ( qanday dorilardan zaharlanish mumkin ) ( qonga so’rilishini to’xtatiladi ) ( qanday ) ( qon tozalanadi ) ( qanday ) ( zaharlanish kelib chiqadi . ) ( qanday ) ( siydik haydovchilar ishlatiladi ? ) ( . ) ( qanday ) ( qanday ) 4-ilova image1.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "allergiya va yallig’lanishga qarshi vositalar mashg’uloti"

( mavzu : allergiya va yallig’lanishga qarshi vositalar . ) o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli mashg’ulot vaqti: 2 soat o’quvchilar soni: 30 ta o’quv mashg’ulotining shakli va turi nazariy : kombinatsiyalashgan o’quv mashg’ulot o’quv mashg’ulot rejasi 1.allergiyada qo’llaniladigan moddalar. 2.yallig’lanishga qarshi steroid moddalar. 3.yallig’lanishga qarshi nosteroid moddalar. o’quv mashg’ulotining maqsadi: allergiya va yallig’lanishga qarshi vositalar haqida tushuncha hosil qilish va bilimlarni shakllantirish. pedagogik vazifalar: 1.allergiyada qo’llaniladigan moddalar haqida tushuncha berish. 2.yallig’lanishga qarshi steroid moddalar haqida tushuncha berish. 3.yallig’lanishga qarshi nosteroid moddalar haqida tushuncha berish. o’quv faoliyati natijalari: 1.allergiyada qo’...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (80,8 КБ). Чтобы скачать "allergiya va yallig’lanishga qarshi vositalar mashg’uloti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: allergiya va yallig’lanishga qa… DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram