samarali darsni rejalashtirish

PPTX 23 стр. 15,2 МБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 15,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

презентация powerpoint samarali darsni rejalashtirish iv ustozlar milliy forumi fasilitator: doniyor babajanov ______________________ maqsadlar ushbu mashg‘ulotda davomida siz: darsni samarali tashkil etish uchun zarur metodik yondashuv bilan tanishasiz; darsni puxta rejalashtirish va faol o‘qitish strategiyalaridan foydalanish ko‘nikmalaringizni rivojlantirasiz. 2 dars rejasi konspektmi? assalomu alaykum, aziz hamkasblar! bugun siz bilan samarali dars rejasini tuzish haqida gaplashamiz. lekin men sizga bir savol bermoqchiman: dars rejasi - konspektmi? “ha” deb o‘ylaganlar qo‘l ko‘taradi... “yo‘q” deb o‘ylaganlar-chi? keling, aniqlik kiritamiz! bu savol oddiy tuyulsa-da, ko‘p pedagoglar aynan shu yerda chalkashadi. 3 dars rejalari har qanday samarali dars avvalo reja bilan boshlanadi. konspekt esa shu rejaning ijrosini qulaylashtiruvchi, qo‘shimcha vosita. konspekt bo‘lishi mumkin, lekin rejasiz dars – o‘zgaruvchan, chalkash va natijasiz bo‘lishi ehtimoli yuqori. 4 darsni rejasiz o‘tgan kuningiz bo‘lganmi? shu darsda o‘quvchilar qanday ishtirok etgan? dars rejasi bo‘lganida yuqoridagi holatlar yuz berarmidi? rejasiz dars” muhokamasi fasilitator savollar beradi: darsni rejasiz o‘tgan kuningiz bo‘lganmi? o‘quvchilar …

2 / 23

‘yilgan maqsad 45 daqiqa davomida bajariladigan (erishiladigan), aniq, hayotiy (real) va dars yakunida baholanadigan (o‘lchamli) bo‘lishi shart. biz qo‘yadigan maqsad dars maqsadi dars mavzusi elektr zanjirini yig‘ish (om qonunini tekshirish) dars maqsadlari o‘quvchilar: elektr zanjirining asosiy elementlari bilan tanishadilar; tok kuchi va kuchlanish tushunchalarini o‘zlashtiradilar; ampermetr,voltmeter va multimetr bilan ishlashni o‘rganadilar; elektr zanjirini to‘g‘ri yig‘ish va o‘lchovlar o‘tkazishni o‘rganadilar; zanjirdagi tok kuchi, kuchlanish va qarshilik orasidagi bog‘liqlikni aniqlaydilar; zanjir qismlarida o‘lchovlar olib, tahlil qilishni o‘rganadilar; om qonunini grafikda tasvirlash va olingan natijalarni tahlil qilish hamda xulosa chiqarishadi. o‘quvchilar texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qiladilar, guruhda hamkorlikda ishlash ko‘nikmalarini rivojlantiradilar. dars bosqichlarini belgilash faoliyatni rejalashtirish mos yondashuv va resurslarni tanlash baholash mezonlarini ishlab chiqish keyingi qadamlar yondashuvlarni o‘quvchilarning qiziqishi va ehtiyojiga qarab tanlash o‘quvchi turi mos o‘quv faoliyatlari nima uchun? faol va harakatchan rolli o‘yin, amaliy tajriba, harakatli o‘yinlar harakat orqali yaxshiroq o‘rganadi analitik fikrlovchi savol-javob, grafik tahlil, muammo asosida o‘rganish mantiqiy …

3 / 23

mumkin,rezystor (qarshilik) – zanjirga qarshilik beradi,kalit – zanjirni ulash yoki uzish uchun,ulovchi simlar – barcha elementlarni bir-biriga ulovchi vosita,zanjir sxemasi paneli – ulanish turlarini ko‘rsatish uchun mavzu: elektr zanjirini yig‘ish (om qonunini tekshirish) muammo holati:“yangi qurilgan maktab binosining fizik laboratoriyasida elektr simlar juda qizib ketmoqda. ushbu holatni bartaraf etish uchun muhandis qanday qaror qabul qilishi kerak?” 17 o‘quvchilarga laboratoriyada 3 xil material (mis, nikelin, temir) dan tayyorlangan o‘tkazgichlar, ampermetr, voltmetr va kuchlanish manbai beriladi. vazifa:har bir materialda bir xil kuchlanishda tok kuchini o‘lchang. qarshilikni hisoblang:r=u/i natijalarni tahlil qiling. mavzu: elektr zanjirini yig‘ish (om qonunini tekshirish) material u (v) i (a) r (om) haroratdagi o‘zgarishlar mis nikelin temir mavzu: elektr zanjirini yig‘ish (om qonunini tekshirish) topshiriq 1: real holatdagi muammoni yeching. sizga quyidagi shartlar berilgan: bino ichida 220v kuchlanishli tizim ishlatiladi. ulanayotgan qurilma 1.5 kw quvvat talab qiladi. tok kuchini hisoblang. qarshilikka ega kabel tanlang (2% gacha kuchlanish yo‘qotilishiga ruxsat beriladi). …

4 / 23

m qonunini tekshirish) “tushuntirish (explain)” bosqichida o‘qituvchi — o‘quvchilarning “tadqiq etish (explore)” bosqichida kuzatgan, sinagan, muhokama qilgan hodisalari asosida ilmiy tushunchani aniqlashtirish, atamalarni kiritish va tushunishni chuqurlashtirish vazifasini bajaradi. 20 dars yakunida o‘quvchilardan o‘zini o‘zi baholash varag‘i tarqatiladi 1. men bugungi mavzuni tushundim, mustaqil ishlay olaman 2. men bugungi darsdagi topshiriqlarni o‘zim bajara olishimga ishonchim komil 3. men mavzuni tushundim, lekin yana mashq qilishim kerak 4. men mavzuni deyarli to‘g‘ri tushundim, lekin sxemani yig‘ishda qiynaldim 5. men mavzuni tushunmadim, yordam kerak 6. men do‘stim bilan birga bajarsam yaxshi tushunaman 7. men ba’zi qismlarni tushundim, lekin asosiy g‘oyani to‘liq anglamadim 8. menga bugungi dars biroz qiyin bo‘ldi, yana o‘qib chiqishim kerak mavzu: elektr zanjirini yig‘ish (om qonunini tekshirish) samarali darsni rejalashtirishning asosiy elementlari darsning maqsadini to‘g‘ri belgilash 01 05 baholashning izchilligi va maqsadga mosligi 03 o‘quvchi faolligini ta’minlovchi metodlar tanlash 06 darsda refleksiya uchun vaqt ajratish 04 real hayot bilan bog‘liqlik …

5 / 23

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "samarali darsni rejalashtirish"

презентация powerpoint samarali darsni rejalashtirish iv ustozlar milliy forumi fasilitator: doniyor babajanov ______________________ maqsadlar ushbu mashg‘ulotda davomida siz: darsni samarali tashkil etish uchun zarur metodik yondashuv bilan tanishasiz; darsni puxta rejalashtirish va faol o‘qitish strategiyalaridan foydalanish ko‘nikmalaringizni rivojlantirasiz. 2 dars rejasi konspektmi? assalomu alaykum, aziz hamkasblar! bugun siz bilan samarali dars rejasini tuzish haqida gaplashamiz. lekin men sizga bir savol bermoqchiman: dars rejasi - konspektmi? “ha” deb o‘ylaganlar qo‘l ko‘taradi... “yo‘q” deb o‘ylaganlar-chi? keling, aniqlik kiritamiz! bu savol oddiy tuyulsa-da, ko‘p pedagoglar aynan shu yerda chalkashadi. 3 dars rejalari har qanday samarali dars avvalo reja bilan boshlanadi. kons...

Этот файл содержит 23 стр. в формате PPTX (15,2 МБ). Чтобы скачать "samarali darsni rejalashtirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: samarali darsni rejalashtirish PPTX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram