bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish

DOCX 115 sahifa 5,2 MB Bepul yuklash

115 sahifa bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish — DOCX

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 5,2 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 115

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 115

o`zbekiston respublikasi o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti teshabayeva zamira sobirovna bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish fanidan darslik ta’lim yo’nalishi: 60110200 - maktabgacha ta’lim chirchiq 2021 bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish fanidan darslik teshabayeva zamira sobirovna mazkur darslikda “bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish” fanining asosiy masalalari, uning nazariy-metodologik asoslari, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatishning mazmun mohiyati, tamoyillari, shakl va usullari nazariy jihatdan yoritib berilgan. shuningdek, darslikda bo’lajak pedagog-tarbiyachilarning kasbiy motivatsiyasini oshirish, ma’naviy-ma’rifiy hamda umuminsoniy qadriyatlarning mohiyatini bilishi, bolalarni vatanga sodiqlik ruhida tarbiyalash, o’z oilasiga bo’lgan muhabbatini shakllantirishning samarali yo’llari keltirilgan. darslikdа talabalarni kasbiy faoliyatgа tayyorlash, maktabgacha yoshdagi bolalarni ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda kvalimetrik kompetensiyaning o’rni va ahamiyati, ularning adabiyotga, san’atga qiziqishi va xalqimizning boy madaniy merosiga nisbatan hurmatini tarbiyalash hamda bolalardа ijodkorlikni shakllantirishda oila, maktab va mahalla bilan hamkorlik ishlarini amalga oshirishga oid ko’nikma va malakalarni …

2 / 115

ahon qo’g’irchoq teatrining paydo bo’lishi, tarixiy ildizlari va tarbiyaviy ahamiyati 8 § 2. o’zbek qo’g’irchoq teatrining paydo bolishi tarixi. 17 § 3. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida sahnalashtirish faoliyatining maqsadi va vazifalari. 28 § 4. maktabgacha ta’lim tashkiloti turli yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining asosiy vazifalari 34 ii bob sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishning metodlari 45 § 5. sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodiy faollikni shakllantirish 45 § 6. sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlantirish metodlari 53 § 7. sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish. 63 iii bob maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatini tashkil etish 71 § 8. maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatini tashkil etish shakllari: 71 § 9. sahnalashtirish faoliyati prinsiplari. 73 § 10. maktabgacha ta’lim tashkilotida “syujetli rolli o’yinlar va dramatizasiya markazi”ni tashkil qilish 76 iv bob maktabgacha yoshdagi bolalarda qo’g’irchoq teatri ersonajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish va qo’g’irchoq yasash usullari 84 § 11. stol teatri va barmoq …

3 / 115

a va kasbiy amaliyotda asosiy kompetentligini qo’llash qobiliyatiga ega bo’ladigan maktabgacha ta’lim yo’nalishi pedagog-tarbiyachilarini tayyorlash zarur vazifalardan biridir. 2017-2021-yillarga mo’ljallangan «o’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi», o’zbekiston respublikasi prezidentining ta’lim bosqichlarining uzluksizligi va izchilligini ta’minlash, ta’limning zamonaviy metodologiyasini yaratish, o’quv-metodik majmualarning yangi avlodini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish takomillashtirishni taqozo etadi. o’zbekiston respublikasining «maktabgacha ta’lim va tarbiya to’grisida»gi qonunihg 4-moddasida har bir bolaning iste’dodi nishonalarini, ishtiyoqlari va qobiliyatlarini rivojlantirish uchun shart-sharoitlar tengligi, maktabgacha bo’lgan yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berish oila hamda maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyabiy ta’sirining birligi keltirilgan[footnoteref:1]. [1: «maktabgacha ta`lim va tarbiya to`grisida»gi o`zbekiston respublikasi qonuni. o`rq-595-son 16.12.2019 ] 2017-yilning 16-avgust kuni o’zbekiston respublikasi prezidenti sh.mirziyoyev rahbarligida bo’lib o’tgan yig’ilishda maktabgacha ta’lim tizimini tarkibiy jihatdan tubdan isloh qilish hamda mazkur tashkilotlarga bolalarni to’la qamrab olish bo’yicha muhim vazifalar qo’yildi. bu boradagi tahlillar natijasida qisqa vaqtda uchta yirik hujjat – o’zbekiston respublikasi prezidentining 9-sentabrdagi «maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish …

4 / 115

o’rgatish, muloqot, kuzatish, taqlid orqali kattalarning ma’naviy-axloqiy tajribasini o’zlashtirish, faoliyat va syujetli-rolli oyinlar orqali yangi motivlarni paydo qilish va mustahkamlash, milliy tarbiya usullari va zamonaviy pedagoglarning ilgor yutuglaridan samarali foydalanish orqali milliy umuminsoniy qadriyatlar o’rgatish vazifalari qo’yildi ”[footnoteref:2] [2: “uzluksiz ma`naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora tadbirlari” to`grisidagi o`zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 1059-son qarori 31.12.2019 ] maktabgacha yosh-shaxsning dastlabki kamol topish davridir har bir bola shaxsining rivojlanishi, jumladan ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishda uni adabiyotga, san’atga qiziqish va xalqimizning boy madaniy merosiga nisbatan hurmatni tarbiyalash vazifalarini amalga oshirishda pedagog yetakchi ro’l o’ynaydi. maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishda tarbiyaning turli metodlarini qo’llash va «ilk qadam»davlat o’quv dasturida belgilab berilganidek, o’quv tarbiyaviy faoliyatning o’zaro uyg’unligini ta’minlash, ularni o’yin tarzida tashkil etish lozim[footnoteref:3]. [3: “ilk qadam”davlat o`quv dasturi. t.: 2018.] «bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish» fani talabalardа pedagogik ijodkorlik hamda pedagogik kvalimetriya kompetensiya sifatlarini shakllantirishga zamin yaratadi. chunki, sahnalashtirish faoliyatida …

5 / 115

at ko’rsatayotgan pedagoglar, uslubchilar, oliy ta’lim muassasalarining maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun ilmiy-uslubiy manba bo’lib xizmat qiladi. i bob bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish fanining predmeti va vazifalari qo’girchoq teatrining paydo bo’lish tarixi. § 1. jahon qo’g’irchoq teatrining paydo bo’lishi, tarixiy ildizlari va tarbiyaviy ahamiyati teatr pedagogikasi o’zining rivojlanib borishi davomida ma’lum tarbiyaviy ta’sir vositalariga ega bo’lgan. miloddan avvalgi vi – milodiy iv-v asrlarda qadimgi yunoniston (gretsiya), qadimgi rim va yaqin sharqda yuzaga kelgan antik teatr yevropa teatr san’atining tug’ilishiga olib kelgan. uning ijodiy ko’rinishlari (qo’shiq aytish, o’yin raqs), musiqa, she’riyatdan iborat bo’lgan. qadimgi yunonistonda madaniy meros bilan tanishtirish, qonunlarga nisbatan hurmatni tarbiyalash maqsadida bolalar teatrga jalb etilgan (bolalar xori). ba’zi teatr tizimlari esa notiqlik, raqs va qo’shiq aytishga asoslanib, ularda o’yin tamoyili birinchi o’ringa chiqarilgan. teatr niqobi o’yin namoyishlarining ifodali vositasi hisoblangan. niqob insonning emotsional holati, hissiyotlari, kayfiyati va olamga bo’lgan munosabatini ifodalashga ko’maklashgan. fransuz filosofi rene jan-mari-jozef …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 115 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish" haqida

o`zbekiston respublikasi o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti teshabayeva zamira sobirovna bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish fanidan darslik ta’lim yo’nalishi: 60110200 - maktabgacha ta’lim chirchiq 2021 bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish fanidan darslik teshabayeva zamira sobirovna mazkur darslikda “bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish” fanining asosiy masalalari, uning nazariy-metodologik asoslari, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatishning mazmun mohiyati, tamoyillari, shakl va usullari nazariy jihatdan yoritib berilgan. shuningdek, darslikda bo’lajak pedagog-tarbiyachilarning kasbiy motivat...

Bu fayl DOCX formatida 115 sahifadan iborat (5,2 MB). "bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: bolalarni sahnalashtirish va ij… DOCX 115 sahifa Bepul yuklash Telegram