boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlarning o’quvchilarni tarbiyalash vazifalari.

DOCX 34 pages 89.8 KB Free download

34 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 89.8 KB

File type DOCX

Pages 34

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 34

mavzu: boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlarning o’quvchilarni tarbiyalash vazifalari. reja: i. kirish…….……………………………………………………….2-bet ii. asosiy qism: 1. fan haqida tushuncha va uning asosiy xususiyatlari..……………….5-bet 2. boshlang’ich sinflarda tabiiy fanlarni o’tishda amaliy ishlarni tashkil etish……………………………………………………………...….13-bet 3. tabiiy fanlarni o’qitishda innovatsion metodlardan foydalanish. …27-bet iii. xulosa…………………………………………………………...32-bet iv. foydalanilgan adabiyotlar……………………………………....34-bet kirish. respublikada amalga oshirilayotgan islohatlarning asosiy maqsad uni harakatlantiruvchi kuchi inson shaxsining har tomonlama rivojlanish va forovonligi hisoblanadi. mamlakatimiz taraqqiyotini muhim sharti kadrlar tayyorlash tizimini mukammal bo’lishi, zamonaviy fan madaniyat texnika va iqtisod asosida rivojlanishi hisoblanadi. “ma’naviyatni shakllantirishda bevosita yana bir muhim hayotiy omil bu ta’lim-tarbiya tizimi bilan chambarchas bog’liqdir”. kelajagimiz poydevorini bilim dargohlarida yaratilgan, boshqacha aytganda xalqimizning ertangi kuni qanday bo’lishi farzandlarimizning bugun qanday ta’lim va tarbiya olishiga bog’liq. bir so’z bilan aytganda farzandlarimizga umumiy ta’lim bilan birga zamonaviy kasb-hunarga ega bo’lish imkonini beradigan 12 yillik ta’lim tizimiga o’tish yakunlandi. shu kunlarda hukumatimiz tomonidan ushbu masala yuzasidan qabul qilingan davlat dasturi ana shu maqsadga …

2 / 34

iga yangi pedagogik texnologiyani joriy qilishdi. hozirgi kunda ta’lim jarayonida interaktiv metodlar pedagogik va axborot texnologiyalarni o’quv jarayoniga qo’llashga bo’lgan qiziqish e’tibor kundan-kunga kuchayib bormoqda bunday bo’lishiga sabablarning biri shu vaqtgacha an’anaviy ta’limga o’quvchi talabalarni faqat tayyor bilimlarni qo’llashga o’rgatilgan bo’lsa, ananaviy texnologiyalar ularni egallayotgan bilimlarin o’zlari qidirib topishlariga mustaqil o’rganib tahlil qilishga hamma xulosalarni ham o’zlari keltirib chiqarishga o’rgatadi.bizning fikrimizcha pedagogik texnologiyalarning eng asosiy negizi – bu o’qituvchi va o’quvchi talabalarga belgilangan maqsadning kafolatlangan natija ham kerakli darajaga erishish uchun tanlagan texnologiyalarga bog’liq deb hisoblaymiz. bu uyg’unlikni jonlantirish uchun esa maktab kasb-hunar kollejlari, akademik litseylar, barcha o’quv muassasalarini zamon talabiga mos ravishda jihozlangan bo’lishi fikrimizga yorqin dalildir. “zamonaviy talablarga mos mutaxasis tayyorlamoqchi ekanmiz, 1-navbatda o’quv yurtlarmizda shakli, qiyofasini va tarkibi moddiy ba’zasi, ham zamonaviy bo’lish shart” zamonaviy bilim berish uchun o’qituvchidan ana shunday bilimga ega bo’lishi kerak shuning uchun pedagog kadrlar obro’-e’tiborini ijtimoiy maqomini ma’suliyatini, m’alakasini oshrishga va zamon …

3 / 34

ildi.ta’limni isloh qilishda zamonaviy vazifasi – faol pedagogik texnologiyalarni joriy qilib o’quv-tarbiya jarayonini yuksaltirishdan iborat. shuda uchun kadrlar tayyorlash milliy dasturi “kimyo o’qitish metodikasi” fanning nazariy va amaliy asos qilib olindi. bugun xalqaro hayot kishilik taraqqiyoti shunday bosqichga kirganki, uning harbiy qudrati emas, balki intelektual salohiyati aql-idrok, fikr, ilg’or texnologiyasi hal qiluvchi ahamiyat kasb etadi.amir temur bobomizning “kuch-adolatda” degan mashhur tabirini bugungi kunga nisbatan qo’llab aytadigan bo’lsak, men unga qo’shimcha qilib “kuch-bilim va tafakkurda” degan bo’lardim. barkamol avlod haqida so’z borganda o’tgan yillar davomida katta kuch va mablag’ hisobida ta’lim sohasida barpo etilgan moddiy-texnik bazadan oqilona va samarali foydalanish masalasi qanchalik muhim ekanligi barchamizga ayon. o’quv jarayoniga yangi axborot va pedagogik texnologiyalarni keng joriy etish, bolalarimizni komil inson etib tarbiyalashda jonbozlik ko’rsatadigan o’qituvchi va ustozlarga e’tiborimizni yanada oshirish, qisqacha aytganda ta’lim tarbiya tizimini sifat jixatdan butunlay yangi bosqichga ko’tarish, diqqatimiz markazida bo’lishi lozim. kurs ishining dolzarbligi: boshlang‘ich maktab tabiiy kursi …

4 / 34

larda kuzatuvchanlikni rivojlantirib bo‘lmaydi, tirik organizmlarni bevosita o‘rganmasdan turib o‘simlik va hayvonlar hayotini tushunib bo‘lmaydi, o‘simliklarni o‘stirish va hayvonlarni parvarish qilish bo‘yicha amaliy ishlar bajarilmasdan qishloq xo‘jalik mehnatining amaliy o‘quv hamda ko‘nikmalarini hosil qilib bo‘lmaydi. qo‘llaniladigan har qanday metodning ahamiyatini, o‘quvchilarning materialni o‘zlashtirganligini, ularda zarur tasavvur va tushunchalarning shakllantirilganligini tarbiyaviy natijalarni aniqlamasdan turib bilib bo‘lmaydi. faqat shu ma’lumotlarga asoslanib, har qanday metodni to‘g‘ri baholash mumkin.o‘qitish metodlari to‘g‘risidagi masalani ishlab chiqish bilan mashg‘ulotlarning o‘quv jihozlari to‘g‘risidagi masalalar ham chambarchas bog‘liqdir, chunki o‘quv qurollari va boshqa jihozlar tabiatshunoslik tasavvurlari va tushunchalarni shakllantirishning asosi hisoblanadi. 1. fan haqida tushuncha va uning o’ziga xos xususiyatlari. tabiatshunoslikda ilmiy tadqiqot natijalari nazariyalar, qonunlar, modellar, gipotezalar, empirik umumlashtirishlar va tamoyillar (prinsiplar) vositasida ifodalanadi. ana shu ilmiy tadqiqot yakunlarining barcha majmuasi tabiatshunoslik konsepsiyasi deb yuritiladi. “tabiiy fanlarning zamonaviy konsepsiyasi” kursini o‘qitishda talabalar o‘zlarining dunyoqarashini tabiiy fanlami o‘rganish bilan mustahkamlash va kelajakda o‘z ixtisosliklarini chuqur egallashda va muhim masalalarini …

5 / 34

’lumki, ilmiy tadqiqotlaming natijalari bular nazariyalar, qonunlar, modellar, gipotezalar, empirik umumlashmalar hisoblanadi . bu tushunchalaming barchasini “konsepsiya” so‘zi ostida birlashtirish mumkin. tabiatshunoslik deganda olamni, uni qanday bo‘lsa, shunday o‘rganish, uning tabiiy holatini insonga bog‘lamagan holda tadqiq etadigan bilim sohasi nazarda tutiladi. hozirgi zamon tabiatshunosligiga xx asrda yuzaga kelgan konsepsiyalar tegishlidir (rasmda natural filosofiya matematik tuzilishining kitobdagi titul varag'i). fan tez sur’atlar bilan rivojlanmoqda, ilmiy kashfiyotlar bizning ko‘z oldimizda yangilanib, takomillashib, shu bilan birga mukammallashib bormoqda. shuni ta’kidlash joizki, ilmiy hodisalaming o‘zi hozirgi zamonni ifodalab qolmaydi, balki bu tushuncha hozirgi fanlar suyanadigan barcha tayanchlami ham nazarda tutadi. hozirgi zamon tabiatshunosligi konsepsiyalari ahamiyati va tuzilmasini tasaw ur etish uchun awalambor, fanning o‘zini, uning tarixi, strukturasi va dinamikasi masalalarini tadqiq etish zarur. fanning natural filosofiya sifatida rivojlanishi fan asosi qadimda gretsiyada natural filosofiya formasida keng rivojlandi. shu bois u natural filosofiya deb ham yuritiladi. antik davrdagi fanda inson va tabiatni bir butun deb …

Want to read more?

Download all 34 pages for free via Telegram.

Download full file

About "boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlarning o’quvchilarni tarbiyalash vazifalari."

mavzu: boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlarning o’quvchilarni tarbiyalash vazifalari. reja: i. kirish…….……………………………………………………….2-bet ii. asosiy qism: 1. fan haqida tushuncha va uning asosiy xususiyatlari..……………….5-bet 2. boshlang’ich sinflarda tabiiy fanlarni o’tishda amaliy ishlarni tashkil etish……………………………………………………………...….13-bet 3. tabiiy fanlarni o’qitishda innovatsion metodlardan foydalanish. …27-bet iii. xulosa…………………………………………………………...32-bet iv. foydalanilgan adabiyotlar……………………………………....34-bet kirish. respublikada amalga oshirilayotgan islohatlarning asosiy maqsad uni harakatlantiruvchi kuchi inson shaxsining har tomonlama rivojlanish va forovonligi hisoblanadi. mamlakatimiz taraqqiyotini muhim sharti kadrlar tayyorlash tizimini mukammal bo’lishi, zamonaviy fan madaniyat texnika va iqt...

This file contains 34 pages in DOCX format (89.8 KB). To download "boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlarning o’quvchilarni tarbiyalash vazifalari.", click the Telegram button on the left.

Tags: boshlang’ich ta’limda tabiiy fa… DOCX 34 pages Free download Telegram