"himoyaga ruxsat etilsin"

DOCX 47 стр. 89,6 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 47
kichik maktab yoshdagi o’quvchilarning aqliy taraqqiyotining shakllanishida bilish jarayonining o’rni о‘zbekiston respublikasi oriental universiteti “himoyaga ruxsat etilsin” pedagogika fakulteti dekani ________ n.ubaydullayev «____» ________2024-y “pedagogika” fakulteti “pedagogika va psixologiya” yо‘nalishi “rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya” fanidan “kichik maktab yoshi davrida axloqiy fikrlashni rivojlantirish“ mavzusida tayyorlagan kurs ishi “himoyaga tavsiya etilsin” uzluksiz ta`lim pedagogikasi” kafedra mudiri: p.f.n, dots. _________ f. egamberdiyeva ilmiy rahbar: __________murotmusayev k. dots toshkent-2024 pedagogika va psixologiya ta’lim yo‘nalishi talabasi________________________________________________________ning ________________________________________________________________________________________________________________mavzusidagi kurs ishiga rahbar xulosasi mavzu talaba tomonidan (mustaqil yozilganligi, amaliy ahamiyati, dolzarbligi, mazmunda keltirilgan ijoboy tomonlar va rejaning izchil yoritilganligi, mavzu to‘liq qamrab olinganligi) ____________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ishdagi kamchiliklar__________________________________________________ __________________________________________________________________ kurs ishining yoritilishi bo‘yicha rahbar tomonidan baholanishi (kurs ishiga ajratilgan balldan 25% gacha baholanadi): ball___________________ komissiya xulosasi talaba tomonidan mavzuning og‘zaki bayoni (yoritib berishi, tushunchasi, savollarga to‘liq javob bera olishi, tahlillar keltirishi, xulosalar chiqara olishi) ____ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ kurs ishining og‘zaki bayoni bo‘yicha komissiya tomonidan baholanishi (
2 / 47
kurs ishiga ajratilgan balldan 25% gacha baholanadi): ball________________ jami ball__________________ komissiya raisi __________________________ _____________________ komissiya a’zosi __________________________ _____________________ komissiya a’zosi __________________________ _____________________ mundarija kirish 3 bob: aqliy-axloqiy taraqqiyotning o`rganilishi ilmiy-nazariy muammo sifatida 6 aqliy-axloqiy taraqqiyot muammosining psixologiya fanida o`rganilishi 6 boshlang`ich sinf o’quvchilari aqliy-axloqiy taraqqiyotining shakllanishida bilish jarayonlarining o`rni bob. boshlang`ich sinf o’quvchilarida aqliy-axloqiy taraqqiyot rivojlanishining o’ziga xos xususiyatlari 33 boshlang`ich sinf o’quvchilarining aqliy-axloqiy taraqqiyoti rivojlanishga ta’sir etuvchi omillar 33 boshlang’ich sinf o’quvchilari aqliy-axloqiy rivojlanishida qo’llaniladigan metodikalar 39 xulosa 51 foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati 53 2 kirish mavzuning dolzarbligi: o`zbekistonni mustaqillikni qo`lga kiritgach mamlakatimizda yashayotgan barcha fuqarolar uchun munosib turmush sharoitlarini yaratish ma`naviy jihatdan mukammal rivojlangan shaxsni shakllantirish ta`lim va maoruf tizimini yuksaltirishdek ustuvor vazifalrni amalga oshirishga alohida e`tabor berildi. o`zbekiston respublikasi prezidenti i.a.karimov ta`kidlaganidek “hayotimizni hal etuvchi muhim masalalar qatorida buyuk ma`naviyatimizni tiklash va yanada yuksaltirish milliy ta`lim va tarbiya tizimini takomillashtirish uning zaminini mustahkamlash zamon talablari bilan uyg`unlashtirish asosida …
3 / 47
muammolar tariqasida ta`lim jarayonida ko`ndalang bo`lib turibdi. ma`lumki “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da keltirilgan uzluksiz ta`lim tizimining barcha bug`unlarida ushbu muammoni hal etishda o`qitish jarayoni subyektlarining o`ziga hos o`rni mavjud shu o`rinda mamlakatimiz taraqqiyoti boshlang`ich ta`limdan boshlanishi lozimligini ham bejizga qayt etilmagan. bola aqliy-axloqiy taraqqiyotini ribojlantirishda psixologik yondashuvlar o`rni beqiyosdir bunda albatta o`qituvchi ta`lim berish orqali o`quvchilar intelektual salohiyatini oshirish erkin firklashga o`rgatishga alohida ahamiyat berishlari zarurdir. shu o`rinda birinchi prezidentimiz i.a.karimov “o`qituvchining bosh vazifasi o`quvchilarda mustaqil fikr yuritish ko`nikmalarni hosil qilishdan iboratdir”. demokratik jamiyatda bolalar umuman har bir inson erkin fikrlaydigan etib tarbiyalanadi. agar bolalar erkin fikrlashni o`rganmasa berilgan ta`lim samarasi past bo`lishi muqarrar mustaqil fikrlash ham katta boylikdir, deb o`qitirib o`rganganlar shu bois ham kurs ishimiz boshlang`ich sinf yoshidagi bolaga ta`lim berish bilan birga uning aqliy-axloqiy taraqqiyot darajasini shakllantirishga oid psixologik yo`ndashishlarning yangicha usullarini ishlab chiqish va amaliyotga qo`llab olish zarurdir. jahonning barcha davlatlarida bo`lganidek kabi dunyo haritasida munosib …
4 / 47
xnologiyalarini bola tominidan o`zlashtirishi va undagi aqliy-axloqiy intelektual qobiliyatlarga nechog`lik ta`sir ko`rsatayotganligini o`rganish ma`naviy barkamollik tamoillarini maktabda va yangi tipdagi ta`lim muassasalarida joriy etish psixologik yo`ndashish o`qitishning eng ilg`or va zamonaviy shakllarini amaliyotga tadbiq etishni taqozo etadi. boshlang`ich ta`lim tizimida o`quvchilarning bilish jarayonlari va aqliy-axloqiy rivojlanishni tarkib toptirishda psixologik yo`ndashuvlarning tadbiq etish ishning bosh maqsadi sifatida gavdalanadi. kurs ishning maqsadi: boshlangich sinf o`quvchilarida aqliy-axloqiy taraqqiyot shakllanishining psixologik xususiyatlarini o`rganish. kurs ishining vazifalari: · tanlangan mavzuga oid adabiyotlarni o`rganish, tahlil qilish psixologik ta'limotlarni umumlashtirish: · boshlangich sinf o`quvchilarining aqliy-axloqiy taraqqiyotida bilish jarayonilarinig ahamiyatini psixologik tahlil qilish. · o`quvchilarning aqliy-axloqiy (intеllеktual) rivojlanishining o`ziga xos psixologik xususiyatlarini aniqlash; · o`quvchilarning aqliy-axloqiy (intеllеktual) rivojlanishining samarali mеtod va vositalarini aniqlash; kurs ishning obyekti: boshlang`ich sinf o`quvchilari. kurs ishning predmeti: boshlang`ich sinf o`quvchilarining aqliy-axloqiy rivojlanish bosqichlarini aqliy-axloqiy rivojlanishiga ta`sir etuvchi omillar, bilish jarayonlarini rivojlantirish usullari. kurs ishning yangiligi: aqliy-axloqiy rivojlanish muammosiga doir nazariy materiallarni o`rganib, bir …
5 / 47
yosh va pedagogik psixologiya fanini o`tishda foydalanish mumkin. kurs ishining tuzilishi: kirish, 2 bob, 4 ta bo’lim, xulosalar va tavsiyalar foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat. i-bob. boshlang`ich sinf o’quvchilari aqliy-axloqiy taraqqiyoti shakllanishining psixologik xususiyatlarini o`rganish nazariy muammo sifatida 1) aqliy-axloqiy taraqqiyot muammosining psixologiya fanida o`rganilishi. psixologiya fanida aqliy-axloqiy taraqqiyot, aql, intеllеkt muammosiga turlicha yondashuvlar mavjud bo`lib, ular mohiyati jihatidan bir katеgoriyaning har xil mеzonlar bilan o`lchashda o`z ifodasini topadi. quyida ularning hammasida to`xtalib, nazariy - amaliy jabhalari izohlab bеriladi. davlat taraqqiyoti va jamiyat ravnaqi ko`p jihatdan uning intеllеktual potеntsiali va shaxs tarakkiyoti bilan bеlgilanadi. chunki, ilmiy potеntsiali yuqori darajada rivojlangan mamlakat barcha sohalarda doimo ilg`or bo`ladi. rеspublikamiz birinchi prеzidеnti i.a.karimov ta'kidlaginidеk, vatanimiz kеlajagi islohatlarning taqdiri va ularning natijalari, xalqimizning bilim darajasi davr talabiga va tarraqqiyotiga qanchalik mosligiga, qanday mutaxassislar еtkazib bеrib, o`rnimizni egallashlariga bog`liqdir. shuning uchun mamlakatimiz rahbariyati ta'lim tizimini tubdan isloh qilishga katta e'tibor qaratayapti. shunga ko`ra, yuqori malakali kadrlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""himoyaga ruxsat etilsin""

kichik maktab yoshdagi o’quvchilarning aqliy taraqqiyotining shakllanishida bilish jarayonining o’rni о‘zbekiston respublikasi oriental universiteti “himoyaga ruxsat etilsin” pedagogika fakulteti dekani ________ n.ubaydullayev «____» ________2024-y “pedagogika” fakulteti “pedagogika va psixologiya” yо‘nalishi “rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya” fanidan “kichik maktab yoshi davrida axloqiy fikrlashni rivojlantirish“ mavzusida tayyorlagan kurs ishi “himoyaga tavsiya etilsin” uzluksiz ta`lim pedagogikasi” kafedra mudiri: p.f.n, dots. _________ f. egamberdiyeva ilmiy rahbar: __________murotmusayev k. dots toshkent-2024 pedagogika va psixologiya ta’lim yo‘nalishi talabasi________________________________________________________ning _______________________________________________...

Этот файл содержит 47 стр. в формате DOCX (89,6 КБ). Чтобы скачать ""himoyaga ruxsat etilsin"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "himoyaga ruxsat etilsin" DOCX 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram