o'tish ehtimolliklari uchun tenglamalar. statsionar taqsimot

DOC 30 стр. 881,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 30
farg�ona davlat universiteti matematika yo�nalishi 19.02-guruh talabasi mamatkarimova ozodaxon inomjon qizining “o�tish ehtimolliklari uchun tenglamalar. statsionar taqsimot” mavzusida bajarilgan kurs ishiga t a q r i z ish mavzusining dolzarbligi va mazmuni: mazkur kurs ishi davomida ehtimollar nazariyasi faniga kirish, statsionar ta�qsimot ta�riflari va markov zanjirlari haqida so�z boradi. yoshlarga ta�lim va tarbiya berishning murakkab vazifalarini hal etish o�qituvchining g�oyaviy e�tiqodi, kasb-mahoratiga, san�ati, iste�dodi va madaniyatiga hal qiluvchi darajada bog�liqdir. kurs ishining obyekti va predmenti. kurs ishining obyekti va predmrenti asosan statsionar ta�qsimot haqidagi tushunchalarni o�ragnish, markov zanjirlarini o�rganish hamda o�tish ehtimolliklari uchun tenglamalarni o�rganish yordamida yoritilgan. ulardan foydalanish jarayonida turli xil ta�rif, tushuncha va misollardan foydalaniladi. mazkur kurs ishini yaratish bo�yicha olib borilgan izlanishlar hozirgi davrning dolzarb vazifalaridan hisoblanib, uning ilmiy-uslubiy asoslarini ishlab chiqish zaruratini keltirib chiqaradi va ushbu tadqiqotning dolzarbligini belgilab beradi. ishning bo�limlariga tavsif: kurs ishi kirish qismi, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat. asosiy qismda …
2 / 30
utuqlari va kamchiliklarini hisobga olib, ta�lab va meyorlar doirasida bajarilganligi uchun matematika yo`nalishi 19.02c-guruh talabasi mamatkarimova ozodaxon inomjon qizining �o�tish ehtimolliklari uchun tenglamalar. statsionar taqsimot � mavzusida bajarilgan kurs ishini himoyaga qo�yishga tavsiya qilaman. ilmiy rahbar: xonqulov u “tasdiqlayman” matematika kafedrasi mudiri _________________________________(imzo, f.i.sh) �____� _______________________ 20______ yil kurs ishi bo�yicha topshiriq fanning nomi: ehtimollar nazariyasi va matematik statistika talaba: mamatkarimova ozoda gurux: 19.02 1.kurs ishining mavzusi : o�tish ehtimolliklari uchun tenglamalar. statsionar taqsimot 2. kurs ishi uchun boshlang�ich ma�lumotlar : ishi kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro�yxatidan iborat 3.qo�llanmalar abdushukurov a.a, zuparov t. m �ehtimollar nazariyasi va matematik statistika� toshkent �tafakkur bo�stoni� 2015 abdushukurov a.a �ehtimollar nazariyasi va matematik statistika� toshkent 2010. azlarov t.a., abdushukurov a.a. ehtimollar nazariyasi va matematikstatistikadan inglizcha-ruscha-o�zbekcha lug�at. toshkent: «universitet», 2005. abdushukurov a.a. ehtimollar nazariyasi. ma�ruzalar matni. toshkent: «universitet>> .gmurman v.e. teoriya veroyatnostey i matematicheskaya statis-tika. izdanie shestoe. m.: «visshaya shkola», 1998 internet …
3 / 30
abasi mamatkarimova ozoda ilmiy rahbar: o�qituvchi xonqulov u farg�ona-2021 reja kirish asosiy qism: i bob statsionar tasodifiy jarayonlar 1.1. statsionar tasodifiy jarayonlar 1.2. markov jarayonlari ii bob markov zanjirlari 2.1. markov zanjirlari. o�tish ehtimolliklari. 2.2. markov zanjiri holatlarining klasssifikatsiyasi xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish davlatimizda yoshlarimizni barkamol qilib voyaga yetkazish, ularga bilim, ta�lim-tarbiya berish masalasi konstitutsiyaviy maqomga ega bo�ldi. ma�naviyatimiz asosini tashkil etgan, hayotimizning ajralmas qismiga aylangan, davlatimizning doimiy diqqat-e�tiborida turgan ta�lim masalasi asosiy qonunimizdan mustahkam o�rin oldi. o�zimizning ma�naviy burchimizni oqlashni istasak, ularga otalarcha g�amxo�rlik qilishimiz kerak�. o`zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev 2017-yili 15-iyun kuni toshkentda bo�lib o�tgan "ijtimoiy barqarorlikni ta�minlash, muqaddas dinimizning sofligini asrash � davr talabi" mavzuidagi anjumanda so�zlagan nutqida yosh avlod tarbiyasi haqida alohida to�xtalib o�tdi. "bizni hamisha o�ylantirib keladigan yana bir muhim masala � bu yoshlarimizning odob-axloqi, yurish-turishi, bir so�z bilan aytganda, dunyoqarashi bilan bog�liq. bugun zamon shiddat bilan o�zgaryapti. bu o�zgarishlarni hammadan ham ko�proq his …
4 / 30
litsey pedagogikasi mazkur masalalar bilangina chegaralanadi degan tasavvur paydo bo�ladi. lekin aslini olganda tanlab olingan o�quv materialini o�qitish muammolari bir muncha murakkabdir. tavsiya etilgan o�quv adabiyotlaridan foydalanib o�quv materialini og�zaki bayon etish jarayonini umumiy nuqtai nazardan baholash uning quyidagi asoslarga ko�ra shakllanganligini ko�rsatadi: matematik nazariyalar boshlang�ich tushunchalar asosida formal mantiq qoidalariga ko�ra qurilganligiga asosan, ta�lim berish jarayoni ham asosan matematik nazariyaning formal-mantiqiy tomonlarini talabalarga bayon etishdan iborat bo�lishi kerak va bu jarayon qisqa vaqt ichida, ketma-ketlik bilan, ortiqcha so�zlarsiz, talabalar bilim darajasiga javob berishi zarur. kurs ishining dolzarbligi: o�zbekiston respublikasida amalga oshirilayotgan ta�lim sohasidagi islohotlar o�ziga xos jamiyat hayotini yangilashda muhim o�rin tutadi. yosh avlodga ta�lim berish jarayonini samarali tashkil etish, ularga ilmiy bilimlarni berish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish ustuvor yo�nalishlardan biri sifatida e�tirof etilgan. bu ta�lim sohasining yuksak darajada rivojlanishinigina kafolati bo�lmay, balki xalq xo�jaligini malakali yetuk kadrlar bilan ta�minlash imkonini ham beradi. hozirgi kunda umumta�lim maktablari, akademik litsey …
5 / 30
simot mavzusi haqida tushuncha berish. 4. kurs ishini jihozlab, uni himoyaga tayyor qilish. i bob statsionar tasodifiy jarayonlar 1.1. statsionar tasodifiy jarayonlar statsionar jarayonlar tasodifiy jarayonlarning muhim sinflaridan biri hisoblanadi. statsionarlik xossasi jarayon kesimlari sinfining ba�zi xarakteristikalari vaqtga bog�liq emasligini bildiradi. 1-ta�rif: jarayon berilgan bo�lsin. agar larda ixtiyoriy vaqt momentlari va tasodifiy miqdorlarning birgalikdagi taqsimoti, shartlarni bajaradigan barcha h lar uchun bir xil bo�lsa, u holda statsionar tasodifiy jarayon deyiladi. statsionar jarayonning chekli �lchovli taqsimotlari h ga surishga nisbatan invariantdir. agar bunday jarayonning matematik kutilmasi mavjud bo�lsa, u o�zgarmas, va (ikkinchi moment mavjud bo�lsa) - kovariatsiya funksiyasi ayirmagagina bog�liq bo�ladi. shu munosabat bilan quyidagi ta�rifni kiritamiz. 2-ta�rif. agar ixtiyoriy uchun embed equation.dsmt4 bo�lsa, u holda keng ma�noda statsionar jarayon deb ataladi. bir xil taqsimlangan, bog�liqsiz bo�lishi shart bo�lmagan tasodifiy miqdorlarning yig�indisi statsionar tasodifiy jarayonga misol bo�ladi. endi murakkabroq misollarni ko�ramiz: 1-misol. tasodifiy miqdorlar esa tasodifiy miqdorlarga bog�liq emas va oraliqda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'tish ehtimolliklari uchun tenglamalar. statsionar taqsimot"

farg�ona davlat universiteti matematika yo�nalishi 19.02-guruh talabasi mamatkarimova ozodaxon inomjon qizining “o�tish ehtimolliklari uchun tenglamalar. statsionar taqsimot” mavzusida bajarilgan kurs ishiga t a q r i z ish mavzusining dolzarbligi va mazmuni: mazkur kurs ishi davomida ehtimollar nazariyasi faniga kirish, statsionar ta�qsimot ta�riflari va markov zanjirlari haqida so�z boradi. yoshlarga ta�lim va tarbiya berishning murakkab vazifalarini hal etish o�qituvchining g�oyaviy e�tiqodi, kasb-mahoratiga, san�ati, iste�dodi va madaniyatiga hal qiluvchi darajada bog�liqdir. kurs ishining obyekti va predmenti. kurs ishining obyekti va predmrenti asosan statsionar ta�qsimot haqidagi tushunchalarni o�ragnish, markov zanjirlarini o�rganish hamda o�tish ehtimolliklari uchun tenglamalarni ...

Этот файл содержит 30 стр. в формате DOC (881,0 КБ). Чтобы скачать "o'tish ehtimolliklari uchun tenglamalar. statsionar taqsimot", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'tish ehtimolliklari uchun ten… DOC 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram