psixologo-pedagogicheskoe soprovojdenie v inklyuzivnom obrazovanii detey s narusheniyami oporno-dvigatelnogo apparata

PPT 33 sahifa 5,3 MB Bepul yuklash

33 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 5,3 MB

Fayl turi PPT

Sahifalar 33

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 33

prezentatsiya powerpoint psixologo-pedagogicheskoe soprovojdenie v inklyuzivnom obrazovanii detey s narusheniyami oporno-dvigatelnogo apparata termin «narushenie oporno-dvigatelnogo apparata» nosit sobiratelniy xarakter i vklyuchaet v sebya dvigatelnie rasstroystva, imeyushie genez organicheskogo i perifericheskogo tipa, vrojdennogo ili priobretennogo xaraktera. dvigatelnie rasstroystva xarakterizuyutsya narusheniyami skoordinirovannosti, tempa dvijeniy, ogranichenie ix ob'ema i sili. oni privodyat k nevozmojnosti ili chastichnomu narusheniyu osushestvleniya dvijeniy skeletno-mishechnoy sistemoy vo vremeni i prostranstve. zabolevaniya nervnoy sistemi narusheniya oporno-dvigatelnogo apparata vrojdennie patologii oporno-dvigatelnogo apparata priobretennie deformatsii oporno-dvigatelnogo apparata detskiy tserebralniy paralich; progressiruyushie nervno-mishechnie zabolevaniya; posledstviya poliomielita nedorazvitie i defekti konechnostey; vrojdenniy vivix bedra; kosolapost i drugie deformatsii stop travmaticheskie povrejdeniya spinnogo mozga, golovnogo mozga i konechnostey; zabolevaniya skeleta (tuberkulez pozvonochnika), opuxoli kostey, osteomielit) kategorii detey s narusheniyami funktsiy oporno-dvigatelnogo apparata stepeni virajennosti dvigatelnogo defekta (po glubine porajeniya ): – tyajelaya stepen. deti ne ovladevayut navikami xodbi, manipulyativnoy deyatelnosti, samoobslujivaniya. – srednyaya stepen. deti ovladevayut xodboy, no ix peredvijenie zatrudneno, chasto neobxodimi spetsialnie …

2 / 33

ami sostavlyayut deti s detskim tserebralnim paralichom (89%). detskiy tserebralniy paralich (dtsp) - eto gruppa dvigatelnix narusheniy, voznikayushix pri porajenii dvigatelnix sistem golovnogo mozga i proyavlyayushixsya v nedostatke ili otsutstvii kontrolya so storoni tsentralnoy nervnoy sistemi za funktsionirovaniem mishts. naibolee chastie sluchai vozniknoveniya tserebralnogo paralicha svyazani s porajeniem mozga vo vnutriutrobnom periode i v moment rodov. spasticheskaya diplegiya dvoynaya gemiplegiya gemipareticheskaya forma giperkineticheskaya forma atonicheski-astaticheskaya klassifikatsiya detskogo tserebralnogo paralicha k.a. semenovoy spastichnost - povishenie mishechnogo tonusa atoniya – slabost plegiya – porajenie parez – slabost astaticheskiy – neustoychiviy kinez – dvijenie di – dva gemi – odna storona tela obshie narusheniya, sostavlyayushie strukturu dvigatelnogo defekta pri dtsp: - narushenie mishechnogo tonusa po tipu povisheniya (spastichnost, mishechnaya gipertoniya) ili ponijeniya (gipotoniya), a takje menyayushiysya tonus ili smeshannaya forma s razlichnimi sochetaniyami narusheniy (distoniya). - nalichie paralichey i parezov - polnoe otsutstvie ili ogranichenie ob'ema proizvolnix dvijeniy. - nalichie nasilstvennix dvijeniy (giperkinezi …

3 / 33

tami, t. e. deystvennoe poznanie, pri dtsp sushestvenno narusheno. pri vsex formax tserebralnogo paralicha imeyut mesto glubokaya zaderjka i narushenie razvitiya kinesteticheskogo analizatora narushenie prostranstvennogo vospriyatiya - narusheniya sxemi tela: pozje, chem u zdorovix sverstnikov, formiruetsya predstavlenie o vedushey ruke, o chastyax litsa i tela, zatrudnena differentsiatsiya pravoy i levoy storoni tela. - mnogie prostranstvennie ponyatiya (speredi, szadi, mejdu, vverxu, vnizu) usvaivayutsya s trudom. - s trudom opredelyayut prostranstvennuyu udalennost: ponyatiya daleko, blizko, dalshe, zamenyayutsya u nix opredeleniyami tam i tut - zatrudnyayutsya v ponimanii predlogov i narechiy, otrajayushix prostranstvennie otnosheniya (pod, nad, okolo) - doshkolniki s tserebralnim paralichom s trudom usvaivayut ponyatiya velichini - nedostatochno chetko vosprinimayut formu predmetov ploxo differentsiruyut sxodnie formi — krug i oval, kvadrat i pryamougolnik. dvigatelnie narusheniya ochen chasto sochetayutsya s drugimi narusheniyami . po dannim raznix avtorov, chastota vozniknoveniya problem, soputstvuyushix dvigatelnim narusheniyam: kognitivnaya nedostatochnost 65-80% sluchaev, rasstroystva rechi i yazika – do …

4 / 33

a psixicheskix protsessov u detey s dtsp: – narushenie proizvolnogo vnimaniya, a takje, ego izbiratelnosti, ustoychivosti, kontsentratsii, pereklyucheniya, raspredeleniya; – virajennost astenicheskix proyavleniy - povishennaya utomlyaemost, istoshaemost vsex psixicheskix protsessov; – povishennaya inertnost i zamedlennost vsex psixicheskix protsessov. nizkaya pertseptivnaya aktivnost narushenie svoystv vospriyatiya razvitiya kinesteticheskogo analizatora prostranstvengo vospriyatiya dvigatelnie narusheniya virajennie astenicheskie proyavleniya narushenie svoystv vnimaniya inertnost i zamedlennost vsex psixicheskix protsessov -predmetnosti -strukturnosti -tselostnosti…. -sosredotochen-ti -kontsenrtatsii -ob'ema… narushenie formirovaniya vsex vidov pamyati ogranichenie opita prakticheskix deystviy i chuvstvennogo opita narusheniya mishleniya naglyadno-deystvennoe naglyadno-obraznoe slovesno-logicheskoe rebenok s dtsp poznaet mir, osnovivayas bolshey chastyu na nablyudeniyax i rasskazax okrujayushix. naglyadno-obraznoe i slovesno-logicheskoe mishlenie nachinayut razvivatsya bez fundamenta naglyadno-deystvennogo. deti s trudom ustanavlivayut sxodstvo, razlichiya, prichinno-sledstvennie svyazi, obobshayut. klassifikatsiyu predmetov provodyat po printsipu konkretnix situativnix svyazey, chashe vsego po tsvetu. mishlenie detey s dtsp narusheno vospriyatie sebya («obraz ya») i okrujayushego mira rechevoe razvitie. zaderjka i narushenie formirovaniya vsex storon rechi: …

5 / 33

slov, oboznachayushix deystviya, priznaki i kachestva predmetov, abstraktnie ponyatiya. predmetnaya deyatelnost igrovaya deyatelnost samoobslujivanie deyatelnost - …nosit protsessualniy, podrajatelniy xarakter, - zamisel igri otsutstvuet, - nabor operatsiy ogranichen, - bednost sredstv virazitelnosti, - skupost ili otsutstvie rechevogo soprovojdeniya igrovix deystviy. - u mnogix detey otmechaetsya apraksiya (neumenie vipolnyat tselenapravlennie prakticheskie deystviya). - deti s osobim trudom osvaivayut naviki odevaniya, razdevaniya po emotsionalno-volevim osobennostyam detey s dtsp uslovno mojno razdelit na 2 gruppi. pervaya gruppa - eto deti s povishennoy vozbudimostyu, giperchuvstvitelnostyu k vneshnim razdrajitelyam. vtoraya, bolee mnogochislennaya gruppa detey, eto deti, u kotorix protsess tormojeniya preobladaet nad protsessom vozbujdeniya. tipi lichnostnix narusheniy u detey s dtsp lichnostnaya nezrelost: naivnost sujdeniy, ijdivencheskie ustanovki, robost, zastenchivost astenicheskie proyavleniya: povishennaya chuvstvitelnost k razlichnim razdrajitelyam, emotsionalnaya vozbudimost, istoshaemost, chasto zatormojennost v povedenii sklonnost k konfliktam s okrujayushimi psevdoauticheskie proyavleniya: sklonnost k uedineniyu, uxod v mir sobstvennix mechtaniy i grez. napravleniya raboti spetsialistov: sotsialno-lichnostnoe razvitie; …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 33 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"psixologo-pedagogicheskoe soprovojdenie v inklyuzivnom obrazovanii detey s narusheniyami oporno-dvigatelnogo apparata" haqida

prezentatsiya powerpoint psixologo-pedagogicheskoe soprovojdenie v inklyuzivnom obrazovanii detey s narusheniyami oporno-dvigatelnogo apparata termin «narushenie oporno-dvigatelnogo apparata» nosit sobiratelniy xarakter i vklyuchaet v sebya dvigatelnie rasstroystva, imeyushie genez organicheskogo i perifericheskogo tipa, vrojdennogo ili priobretennogo xaraktera. dvigatelnie rasstroystva xarakterizuyutsya narusheniyami skoordinirovannosti, tempa dvijeniy, ogranichenie ix ob'ema i sili. oni privodyat k nevozmojnosti ili chastichnomu narusheniyu osushestvleniya dvijeniy skeletno-mishechnoy sistemoy vo vremeni i prostranstve. zabolevaniya nervnoy sistemi narusheniya oporno-dvigatelnogo apparata vrojdennie patologii oporno-dvigatelnogo apparata priobretennie deformatsii oporno-dvigatelnogo appa...

Bu fayl PPT formatida 33 sahifadan iborat (5,3 MB). "psixologo-pedagogicheskoe soprovojdenie v inklyuzivnom obrazovanii detey s narusheniyami oporno-dvigatelnogo apparata"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: psixologo-pedagogicheskoe sopro… PPT 33 sahifa Bepul yuklash Telegram

psixologo-pedagogicheskoe soprovojdenie v inklyuzivnom obrazovanii detey s narusheniyami oporno-dvigatelnogo apparata

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"psixologo-pedagogicheskoe soprovojdenie v inklyuzivnom obrazovanii detey s narusheniyami oporno-dvigatelnogo apparata" haqida

O'xshash fayllar