igri v doshkolnom uchrejdenii

PPTX 26 стр. 7,7 МБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

igri v doshkolnom uchrejdenii igri v doshkolnom uchrejdenii vipolnila: zoxidova ra'no gruppa: mt26 vidi i formi igri v doshkolnom vozraste ogromnaya rol v razvitii i vospitanii rebenka prinadlejit igre – vajneyshemu vidu detskoy deyatelnosti. ona yavlyaetsya effektivnim sredstvom formirovaniya lichnosti mladshego shkolnika, ego moralno-volevix kachestv, v igre realizuetsya potrebnost vozdeystviya na mir. v.a. suxomlinskiy podcherkival, chto «igra – eto ogromnoe svetloe okno, cherez kotoroe v duxovniy mir rebenka vlivaetsya jivitelniy potok predstavleniy, ponyatiy ob okrujayushem mire. igra – eto iskra, zajigayushaya ogonek pitlivosti i lyuboznatelnosti». igra – chut li ne osnovnoy atribut detstva. eto osnovnaya deyatelnost rebenka, kotoraya voznikaet u nego kak bi spontanno, bez vsyakix prizivov i vospitatelnix vozdeystviy vzroslix, i uvlekaet ego, kak nichto drugoe v silu mnogoobraziya detskix igr okazivaetsya slojnim opredelit isxodnie osnovaniya dlya ix klassifikatsii. v kajdoy teorii igri predlagayutsya te kriterii, kotorie otvechayut dannoy kontseptsii. tak, f. frebel, buduchi pervim sredi pedagogov, kto vidvinul …

2 / 26

pervie krupskaya nazivala tvorcheskimi, podcherkivaya ix glavnuyu osobennost — samostoyatelniy xarakter. takoe nazvanie soxranilos i v traditsionnoy dlya otechestvennoy doshkolnoy pedagogiki klassifikatsii detskix igr. druguyu gruppu igr v etoy klassifikatsii sostavlyayut igri s pravilami. oshibochno bilo bi predstavlyat sebe, chto v tvorcheskix igrax net nikakix pravil, reguliruyushix otnosheniya mejdu igrayushimi,; sposobi ispolzovaniya igrovogo materiala. no eti pravila, vo-pervix, opredelyayut sami deti, starayas uporyadochit igru (posle igri kajdiy budet ubirat igrushki; pri sgovore na igru nado vislushat vsex, kto xochet igrat), vo-vtorix, chast iz nix nosit skritiy xarakter. tak, deti otkazivayutsya prinimat v igru rebenka, potomu chto on vsegda zatevaet ssori, «meshaet igrat», xotya i ne ogovarivayut predvaritelno pravilo «ne budem prinimat v igru togo, kto ssoritsya». v poslednie godi problema klassifikatsii detskix igr vnov stala privlekat pristalnoe vnimanie uchenix. pri vsem mnogoobrazii igr, mojno videlit neskolko tipov: 1. sensomotornie igri: sovershenie dvijeniy, napravlennix na poluchenie interesnix dlya rebenka oshusheniy. takie …

3 / 26

t.p. imenno eti igri naibolee znachimi dlya razvitiya rebenka v vozraste 4-6 let. 4. igri s pravilami predstavlyayut soboy iskusstvennie situatsii, zachastuyu ne imeyushie pryamix i ochevidnix paralleley s realnoy jiznyu, v kotorix lyudi deystvuyut na osnove zaranee sformulirovannix pravil. chashe vsego eto soprovojdaetsya sostyazaniem . novaya klassifikatsiya detskix igr, razrabotannaya s.l.novoselovoy, predstavlena v programme «istoki: bazisnaya programma razvitiya rebenka-doshkolnika». v osnove klassifikatsii lejit predstavlenie o tom, po chey initsiative voznikayut igri (rebenka ili vzroslogo). videlyayut tri klassa igr: 1.igri, voznikayushie po initsiative rebenka (detey), - samostoyatelnie igri: a) igra-eksperimentirovanie; b) samostoyatelnie syujetnie igri: - syujetno - otobrazitelnie; -syujetno-rolevie; - rejisserskie; - teatralizovannie; 2. igri, voznikayushie po initsiative vzroslogo, kotoriy vnedryaet ix s obrazovatelnoy i vospitatelnoy tselyami: a) igri obuchayushie: - didakticheskie; - syujetno-didakticheskie; - podvijnie; b) dosugovie igri: - igri-zabavi; - igri-razvlecheniya; - intellektualnie; - prazdnichno-karnavalnie; - teatralno-postanovochnie; 3. igri, idushie ot istoricheski slojivshixsya traditsiy (narodnie), kotorie mogut vozniknut …

4 / 26

stva za sotsialno — kommunikativnoe razvitie podrastayushego pokoleniya. v nastoyashee vremya nablyudaetsya razrushenie igrovogo prostranstva detstva. ischezli shumnie detskie kompanii, zabiti ne tolko narodnie igri, no i skakalki, myachi, gorodki. sovremennie deti ne igrayut v dvorovie igri, s takim upoeniem i zadorom, kak igrali ranshe mi i nashi roditeli, oni predpochitayut obsheniya s kompyuterom, telefonom, smartfonom i razlichnimi gadjetami, poroy, ne vixodya za predeli sobstvennoy komnati. a ved igra — eto svoeobrazniy rezultat osvoeniya i prisvoeniya rebenkom sotsiokulturnogo opita, rezultat kulturnoy samoidentifikatsii. igra — deyatelnost, v kotoroy rebenok snachala emotsionalno, a zatem intellektualno osvaivaet vsyu sistemu chelovecheskix otnosheniy. v detskom igrovom soobshestve eto prichastnost k miru vzroslix, sootnesenie sebya s gruppoy sverstnikov, proyavlenie distsiplini i adekvatnosti povedeniya v sootvetstvii s vzyatoy rolyu. imenno v igre voznikayut osnovnie psixologicheskie novoobrazovaniya i razvivayutsya volevie kachestva.vobshenii so sverstnikami rebenok priobretaet unikalniy sotsialniy opit, kotoriy polojitelno skajetsya na stanovlenii ego lichnosti. deti ochen lyubyat, …

5 / 26

vatelnoy, sotsialno — kommunikativnoy, fizicheskoy deyatelnosti vospitannikov priblizit k spetsificheskim detskim vidam deyatelnosti. takoy formoy raboti yavlyaetsya igra i ee raznovidnost «dvorovie» igri. v «dvorovoy» igre rebenok doljen samostoyatelno reshat raznoobraznie mislitelnie zadachi: umet dogovarivatsya, prigat-begat, sorevnovatsya, da i veselitsya toje. pri etom proyavlyat soobrazitelnost, umenie samostoyatelno reshat zadachi, sposobnost k volevomu usiliyu pri dostijenii postavlennoy tseli. isxodya iz etogo, mojno schitat, chto «dvorovaya» igra yavlyaetsya tsennim sredstvom razvitiya sotsialnoy aktivnosti detey. v ney deti oxotno preodolevayut znachitelnie trudnosti, razvivayut sposobnosti i umeniya. «letela korova» tip igri soderjanie igri: «letela korova». kolichestvo igrokov: ot 3 chelovek. vse igroki stanovyatsya v krug i soedinyayut ruki takim obrazom: ladon pravoy ruki igrok kladet sverxu levoy ruki sosednego igroka. na ladon levoy ruki kajdogo igroka sverxu doljna lech ladon soseda sleva. teper igroki nachinayut po odnomu slovu proiznosit schitalochku i odnovremenno xlopat rukami (pravoy rukoy po ladoni soseda sleva): letela korova, proletala nad …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "igri v doshkolnom uchrejdenii"

igri v doshkolnom uchrejdenii igri v doshkolnom uchrejdenii vipolnila: zoxidova ra'no gruppa: mt26 vidi i formi igri v doshkolnom vozraste ogromnaya rol v razvitii i vospitanii rebenka prinadlejit igre – vajneyshemu vidu detskoy deyatelnosti. ona yavlyaetsya effektivnim sredstvom formirovaniya lichnosti mladshego shkolnika, ego moralno-volevix kachestv, v igre realizuetsya potrebnost vozdeystviya na mir. v.a. suxomlinskiy podcherkival, chto «igra – eto ogromnoe svetloe okno, cherez kotoroe v duxovniy mir rebenka vlivaetsya jivitelniy potok predstavleniy, ponyatiy ob okrujayushem mire. igra – eto iskra, zajigayushaya ogonek pitlivosti i lyuboznatelnosti». igra – chut li ne osnovnoy atribut detstva. eto osnovnaya deyatelnost rebenka, kotoraya voznikaet u nego kak bi spontanno, bez vsyakix pr...

Этот файл содержит 26 стр. в формате PPTX (7,7 МБ). Чтобы скачать "igri v doshkolnom uchrejdenii", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: igri v doshkolnom uchrejdenii PPTX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram