arifmetika mazmunini ochib beruvchi soddalar masalalar

PPTX 20 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

prezentatsiya powerpoint arifmetik amal mazmunini ochib beruvchi sodda masalalar mundarija: kirish. i-bob. boshlang’ich sinf o’quvchilariga arifmetik amallarni o’rgatishda pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy va metodik asoslari 1.1 boshlang’ich sinflarda arifmetik amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari 1.2 arifmetik amallarni o’rgatishda amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari ii-bob. arifmetik amallar mazmunini ochib beruvchi sodda masalalar 2.1. boshlang’ich sinf matematika darslarida sodda masalalarning o’rni 2.2. nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi xulosa adabiyotlar ro’yxati. kirish mavzuning dolzarbligi: o’zbekiston respublikasida shakllangan uzluksiz ta’lim tizimi barkamol shaxs va malakali mutaxassisni tayyorlash jarayonining samarali tashkil etilishini ta’minlashga xizmat qiladi. uzluksiz ta’lim tizimi doirasida faoliyat olib boruvchi ta’lim muassasalari ilg’or, demokratik hamda insonparvar g’oyalarga tayangan, hamda yangicha mazmunga ega bulgan ta’lim jarayonini tashkil etishda muhim o’rin tutadi. uzluksiz ta’lim tizimini shakllantirish, shuningdek, tag’lim mazmunini yangilash ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlarning bosh g’oyasi sanaladi. «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da ta’kidlanganidek, ta’limning yangi tizimi va mazmunini shakllantirish uchun «ilg’or texnologiyalarni …

2 / 20

qsadga muvofiq deb hisoblanmoqda. ushbu nazariy xulosaning amaliy tadbiqi sifatida bir qator tadqiqot ishlari amalga oshirilmoqda kurs ishi maqsadi: arifmetik amal mazmunini ochib beruvchi sodda masalalarni o’rgatishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish pedagogik asoslarini ishlab chiqish. kurs ishi obyekti: umumiy o’rta ta’limning boshlang’ich sinflaridagi o’quv-tarbiyaviy jarayoni. kurs ishi predmeti: arifmetik amal mazmunini ochib beruvchi sodda masalalarni o’rgatishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish. kurs ishining vazifalari. boshlang’ich sinflarda arifmetik amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari o’rganish; arifmetik masalalar mazmunini ochib beruvchi soda masalalarni o’rganish; boshlang’ich sinf o’rgatiladigan masala turlarini o’rganish va ilimiy tahlil qilish; kurs ishi tuzilishi: kurs ishi kirish, 2 ta bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. i-bob. boshlang’ich sinf o’quvchilariga arifmetik amallarni o’rgatishda pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy va metodik asoslari 1.1 boshlang’ich sinflarda arifmetik amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari davlat ta'lim standard o'quvchilarning har biriga ta'lim olishda teng imkoniyatlarni yaratib berish,har birining yuqori natijaga erishishlarini rag'badlantirish va shu orqali o'quv- bilim jarayoning farqli tashkil …

3 / 20

alarni egallashlariga yordam beradi. arifmetika kursining konsentrik tuzulishi kichik yoshdagi o'quvchilarni psixologik xususiyatlarga mosdir : sanoq o'lchash,arifmetik amallar bilan dastlabki tanishtirishni narsalar to'plamlari yordamida ko'rsatish bo'lgan katta bo'lmagan raqamlar misolida bajarish zarur son sohasini sekin - asta kengaytirib borish ham ko'rgazmali - harakatli amallardan abstrakt amallarga o'tish orqali bolalarning fikrlarini rivojlantirish bilan moslashtiriladi. har bir konsentrning ajratib berish sabablarini, bu konsentr ichida sonlarni nomerlashni o'rganish uslubini shuningdek, arifmetik amallarni o'rganish usulini batafsil bayon qilamiz. pedagogik texnologiya tushunchasi xx asrda ‘aydo bo’lib, quyidagi rivojlanish bosqichlaridan o’tib kelmoqda. dastlabki bu tushuncha 1940-yillardan 50-yillar o’rtasigacha “ta’limda texnologiya” deb qo’llanib, o’quv jarayonida audiovizual texnika vositalaridan foydalanishni ifoda qilgan. pedagogik texnologiya tushunchasi dastlab xx asrning o’rtalarida aqshda qo’llana boshlangan.bunda “pedagogik texnologiya” va “ta’lim texnologiyasi” ifodalari faqat texnika vositalari yordamida o’qitishga nisbatan qo’llangan edi. 1979-yilda aqshning pedagogik kommunikatsiyalar va texnologiyalar assotsiatsiyasi tomonidan pedagogik texnologiyaga quyidagicha ta’rif berilgan edi: “pedagogik texnologiya bilimlarni o’zlashtirishning hamma jihatlarini qamrab oluvchi …

4 / 20

tavsiflaydi. ta’lim texnologiyasi –ta’lim maqsadiga erishish jarayonining umumiy mazmuni,ya’ni,avvaldan loyihalashtirilgan ta’lim jarayonini yaxlit tizim asosida, bosqichma –bosqich amalga oshirish,aniq maqsadga erishish yo’lida muayyan metod,usul va vositalar tizimini ishlab chiqish, ulardan samarali, unumli foydalanish hamda ta’lim jarayonini yuqori darajada boshqarishni ifodalaydi. 1.2. arifmetik amallarni o’rgatishda amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari interfaol metod - ta’lim jarayonida o’quvchilar hamda o’qituvchi o’rtasidadagi faollikni oshirish orqali o’quvchilarning bilimlarni o’zlashtirishini faollashtirish, shaxsiy sifatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. interfaol metodlarni qo’llash dars samaradorligini oshirishga yordam beradi. interfaol ta’limning asosiy mezonlari: norasmiy bahs – munozaralar o’tkazish, o’quv materialini erkin bayon etish va ifodalash imkoniyati,o’quvchilar tashabbus ko’rsatishlariga imkoniyatlar yaratilishi, kichik guruh, sinf jamoasi bo’lib ishlash uchun topshiriqlar berish va boshqa metodlardan iborat bo’lib, ular ta’lim – tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirishda o’ziga xos ahamiyatga ega. hozirda ta’lim metodlarini takomillashtirish sohasidagi asosiy yo’nalishlardan biri interfaol ta’lim va tarbiya usullarini joriy qilishdan iboratdir. barcha fan o’qituvchilari shu jumladan boshlang’ich sinf o’qituvchilari ham dars …

5 / 20

adaniyatini shakllantirish, mantiqiy va ijodiy fikrlash qobiliyatini yuzaga chiqarish va olgan bilimlarini kundalik hayotda qo‘llay olish uchun samarali ta’limiy faoliyatni tashkil etishdan iborat. farzandlarimizning yuksak intellektual salohiyatli, har tomonlama yetuk va barkamol shaxs bo‘lib ulg‘ayishida boshlang‘ich ta’limning o‘rni alohida. boshlang‘ich ta’lim ta’lim-tarbiyaning keyingi bosqichlariga asosiy poydevor vazifasini o‘tashi, ayniqsa, bu davrdagi bolalarning yoshi, qiziqishlari va psixologiyasi o‘ziga xosligidan kelib chiqadigan bo‘lsak, mazkur bosqichda tashkil etiladigan darslar bolalar ruhiyatiga mos, qiziqarli hamda turli o‘yinlarga asoslangan tarzda tashkil etilishi shart. matematik masalalar sodda va tarkibli masalalarga ajratiladi. sodda masalalar bitta amal bilan yechish mumkin bo’lgan masalalar jumlasiga kiritiladi. bir nechta sodda masaladan tuzilgan va shu sababli ikki yoki undan ortiq amal yordamida yechiladigan masalalar tarkibli masalalar deyiladi. har qanday sodda masalaga doir ikkita teskari masala tuzish mumkinki, ularning har biriga o’sha syujet bo’yicha izlanayotgan son sifatida esa to’g’ri masala shartida ma’lum bo’lgan son qatnashadi sodda masalalarning asosiy turlarini quyidagicha taqsimlash boshlang’ich maktablarida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "arifmetika mazmunini ochib beruvchi soddalar masalalar"

prezentatsiya powerpoint arifmetik amal mazmunini ochib beruvchi sodda masalalar mundarija: kirish. i-bob. boshlang’ich sinf o’quvchilariga arifmetik amallarni o’rgatishda pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy va metodik asoslari 1.1 boshlang’ich sinflarda arifmetik amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari 1.2 arifmetik amallarni o’rgatishda amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari ii-bob. arifmetik amallar mazmunini ochib beruvchi sodda masalalar 2.1. boshlang’ich sinf matematika darslarida sodda masalalarning o’rni 2.2. nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi xulosa adabiyotlar ro’yxati. kirish mavzuning dolzarbligi: o’zbekiston respublikasida shakllangan uzluksiz ta’lim tizimi barkamol shaxs va malakali mutaxassisni tayyorlas...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать "arifmetika mazmunini ochib beruvchi soddalar masalalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: arifmetika mazmunini ochib beru… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram