"jahon adabiyoti"

PDF 352 sahifa 1,6 MB Bepul yuklash

352 sahifa "jahon adabiyoti" — PDF

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,6 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 352

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 352

jaxon adabiyati songisiiiiiiiiiiiiiiiiii1111111.indd 1 o‘zbekiston republikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi ulug‘bek hamdamov, abdug‘opir qosimov jahon adabiyoti o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etilgan toshkent-2017 2 uo‘k: 821(100)(075) kbk: 83.3(0)ya7 h 24 isbn 978-9943-5142-0-1 ulug‘bek hamdamov, abdug‘opir qosimov “jahon adaboyoti” o‘quv qo‘llanma. t.:-«barkamol fayz media» 2017, 352 bet. “jahon adabiyoti” fani talabalarga dunyo adabiyotining umumiy manzarasi, davrlari, yo‘nalishlari, sara namunalari, atoqli namoyondalari hayoti va ijodi, qolaversa, jahon adabiyotshunosligining asosiy mazmun-mohiyatidan saboq beradi. mazkur o‘quv qo‘llanma yuqorida nazarda tutilgan yo‘nalishlar maz- munini o‘zida to‘la qamrab oladi. predmet «mirovaya literatura» rassmatirivaet obsheyu kartinu mira miravoy literaturi, napravleniya, yarkix otobrannix predstaviteley, li- teraturnix rabot. dannoe uchebnoe posobie oxvativaet vishe perechislen- nie napravleniya v shirokem spektre. the scientific discipline “world literature” defines general picture of world literature, main directions, life and literary biography of basic representatives, selected samples, moreover, it depicts the main sense of literature …

2 / 352

niyatini oshirishni talab etiladi. shundan kelib chiqib, zamo- naviy talablar bo‘yicha yangi avlod o‘quv adabiyot-larini yarat- ish, ularni ta’lim jarayoniga keng tatbiq etish, o‘qitishning ilg‘or texnologiyalaridan foydalanish davr talabidir. oliy ta’lim tizimida, asosan, filologik yo‘nalishlar dasturiga kiri- tilgan “jahon adabiyoti”, “jahon va turkiy xalqlar adabiyoti” singari fanlar bo‘yicha o‘zbek tilida darslik va o‘quv qo‘llanmalarini yara- tish masalasi ham o‘ta dolzarb hisoblanadi. chunki jahon adabiyoti bilan tanishish o‘z milliy adabiyotimizni munosib baholash imko- nini beradi. oliy ta’lim sohasidagi islohotlar o‘quv dasturlari, dars- lik va uslubiy qo‘llanmalarni zamon talablari asosida qayta ko‘rib chiqishni taqozo etmoqda. mazkur o‘quv qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2016-yil 13-maydagi “alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universitetini tash- kil etish to‘g‘risida”gi pf–4797-sonli qarori asosida tayyorlangan. “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ta’limning ijtimoiylashuvi bo‘limida ko‘rsatib o‘tilgan talaba-yoshlarning adabiy-estetik dunyoqarashini boyitish, ularda go‘zallik tuyg‘ularini shakllantirish adabiyotning tarixiy va nazariy xususiyatlarini jamiyatimizda olib 4 borilayotgan ishlar orqali amalga oshirishga qaratilganligi …

3 / 352

n adabiyoti tarixini o‘rganishning millat hamda jamiyat ravnaqidagi o‘rnini talabalarga tushuntirish, ularda badiiy asarni to‘laqonli tushunish, tahlil va tadqiq etish malakasini hosil qilish, jamoatchilikni jahon adabiyotidagi mazmun va shakl, mavzu va g‘oyaning mohiyati bilan tanishtirishga ko‘maklashish, jamiyatning ma’naviy manzarasini adabiy-nazariy tafakkur orqali aks ettirish, jahon adabiyoti durdonalarini chuqur o‘rganish orqali talabalarning badiiy tafakkurini o‘stirish borasida ko‘rsatmalar be- radi. yangi fan dasturi asosida jahon adabiyoti tarixi bo‘yicha oliy o‘quv yurti talabalari uchun yagona o‘quv adabiyotini tanqidiy yon- dashgan holda qayta ishlab chiqish vaqti allaqachon yetdi. chunki chet el adabiyoti tarixi bo‘yicha shu kungacha foydalanib kelingan adabiyotlar ham qisman bo‘lsa-da zamon talabiga javob bermay qol- di. ayniqsa, antik davrdan xxi asrgacha bo‘lgan adabiyot tarixidan yagona qo‘llanmaning yo‘qligi talabalarga noqulayliklar tug‘dirib kelmoqda. taqdim etilayotgan kitobda ana shu bo‘shliqni to‘ldirishga, ja- hon adabiyoti tarixiga hozirgi zamon nuqtayi nazaridan baho be- rishga baholi qudrat harakat qilindi. o‘quv adabiyotining asosiy 1 mirziyoev sh.m. adabiyot va san'at, …

4 / 352

yordam beradi. qo‘lingizdagi kitob ana shu mas’uliyatli vazifani ado etish maqsa- dida yaratildi. qo‘llanmadagi yozuvchi-shoirlar haqidagi ijodiy- biografik ma’lumotlarga tartib berishda, qo‘yilayotgan muammolar qamrovini kengroq olishda n.tronskiy, a.jirmunskiy, o. gasset, y. borev, v. lukov, a.alimuhammedov, o.qayumov, q.azizov, d. zatonskiy, x. boltaboyev, m. mahmudov, q. yo‘ldoshev, m. xolbekov, d. quronov singari mualliflarning darslik, qo‘llanma va tadqiqotlari hamda xorijiy manbalarga (3 qismdan iborat “world lit- erature”, laura getty, phd, kyoughye kwou, phd) murojaat qilindi. qo‘llanmaning avvalgilardan farqli tomoni g‘arbiy ovrupa va amerika adabiyotidan tashqari, talabalarning dunyo adabiyoti bo‘yicha tasavvurlarini boyitishga yo‘naltirilgan yangi mavzular kiritilganligida ko‘rinadi. xususan, “qadimgi sharq adabi-yo- ti”, “mif va badiiy ijod”, “avstraliya, okeaniya, afrika, kanada mamlakatlari adabiyoti”, “modernizm”, “postmodernizm”, “ja- hon adabiyotining zamonaviy muammolari” singari mavzularga oid ma’lumotlarning bayon etilganligi talabalarning mazkur fan bo‘yicha to‘liqroq tasavvurga ega bo‘lishiga yordam beradi, deb umid qilamiz. jahon adabiyoti bo‘yicha umumiy o‘quv qo‘llanma o‘zbek tilida ilk bor nashr etilayotganligi uchun ayrim kamchiliklarning uchrashi …

5 / 352

yaqin-yaqin vaqtlargacha bashariyatning madaniyat o‘chog‘i g‘arb, qadim yunoniston, qadim rim deb kelindi, shunday bilindi, shunday talqin etildi. ming yillar mobaynida shu qarashga suyanilib, madaniy, ma’naviy, ilmiy ishlar yurgizildi. ijtimoiy fan- lar bo‘yicha tadqiqotlarning indallosi mazkur qarash bo‘ldi. albatta, buning o‘ziga yarasha asosli sabablari bor bo‘lib, ilmning qo‘li yetib borgan joy – zevs rahnomaligida ilohlar makon tutgan olimp tog‘ini o‘z bag‘riga olganyunoniston edi. ammo keyingi, qariyb, bir asr davomida yangi arxeologik qazishmalarda qo‘lga kiritilgan topilma- lar natijasida ilgari surilayotgan ilmiy fikrlar yuqoridagi qarashning umri bitganligini, ilk madaniyat o‘chog‘i antik madaniyat emas, balki sharq ekanligini ko‘rsatmoqda. u ham bo‘lsa, shumerlar dun- yosi, shumerlar madaniyati, shumerlar adabiyotidir. ushbu xulosaga 7 ham olimlar birdaniga kelgani yo‘q, albatta. yangilikni birdaniga tan olmagan, tan olishni istamagan olimlar talay bo‘ldi, ular haligacha bor. bu orada dogma qarashlarga tahrir kiritadigan olamshumul aha- miyatga molik topilmalar, ilmiy izlanishlar ko‘payaverdi. natijada amerikalik olim samuel kramerning “tarix shumerda boshlanadi”2 degan tadqiqot …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 352 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

""jahon adabiyoti"" haqida

jaxon adabiyati songisiiiiiiiiiiiiiiiiii1111111.indd 1 o‘zbekiston republikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi ulug‘bek hamdamov, abdug‘opir qosimov jahon adabiyoti o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etilgan toshkent-2017 2 uo‘k: 821(100)(075) kbk: 83.3(0)ya7 h 24 isbn 978-9943-5142-0-1 ulug‘bek hamdamov, abdug‘opir qosimov “jahon adaboyoti” o‘quv qo‘llanma. t.:-«barkamol fayz media» 2017, 352 bet. “jahon adabiyoti” fani talabalarga dunyo adabiyotining umumiy manzarasi, davrlari, yo‘nalishlari, sara namunalari, atoqli namoyondalari hayoti va ijodi, qolaversa, jahon adabiyotshunosligining asosiy mazmun-mohiyatidan saboq beradi. mazkur o‘quv qo‘llanma yuqorida nazarda tutilgan yo‘nalishlar maz- munini o‘zida to‘la q...

Bu fayl PDF formatida 352 sahifadan iborat (1,6 MB). ""jahon adabiyoti""ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: "jahon adabiyoti" PDF 352 sahifa Bepul yuklash Telegram