umumiy psixodiagnostika kognitiv qobiliyatlar psixodiagnostikasi

PPT 70 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

70 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,9 МБ

Тип файла PPT

Страницы 70

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 70

g.yu.ayzenkning “ekstraversiya-introversiya va nevrotizmni aniqlash so'rovnomasi” umumiy psixodiagnostika kognitiv qobiliyatlar psixodiagnostikasi reja: qobiliyat tushuncha. kognitiv qobiliyatning mohiyati; intellekt modellari. qobiliyat (b.m.teplov) 1) qobiliyat-bu bir odamni boshqasidan farq qiluvchi individual psixologik xususiyat; faoliyatni yoki bir necha faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishga munosabatini bildiruvchi xususiyat; qobiliyat – bilim, ko'nikma va malaka bilan bog'liq bo'lmagan holat. ammo bilim, ko'nima va malakalarni tez va oson o'zlashtirishni shartlovchi xususiyat. kognitiv (psixik) qobiliyatlar (imkoniyatlar) bo'lib, insonning kamolotini ta'minlovchi miyaning oliy funktsiyasi. unga tafakkur, fazoviy mo'ljal olish, hisoblash, o'rganish, nutq, fikr yuritish qobiliyatlari va boshqalar kiradi psixologiyada ''kognitsiya'' so'zi bilim va qayta ishlash qobiliyati tushuniladi. kognitiv malaka yoki kognitiv qobiliyatlar –insonning bilimlarni va axborotlarni idrok etishi, ularni o'rganib chiqish holatining darajasi . axborotlarni qayta ishlash vaqtida har xil psixik jarayonlar ishtirok etadi va muhim o'rin tutadi. fikrni shakllantirishda xotira, nutq, mo'ljal olish, muammoni hal etish qobiliyati va tushunchalarni shakllantirish zarur. bunga kognitiv funktsiyalarlarga fikrlash, hisoblash, o'qish va yozish, rejalashtirish, …

2 / 70

h faoliyatining muvaffaqiyatini ta'minlashga xizmat qiluvchi aqliy qobiliyatlari majmuidir. keng ma'noda ushbu tushuncha zamirida individning barcha bilish jarayonlari funktsiyasi (idrok, xotira, xayol, tafakkur) , tor ma'noda — uning fikrlash qobiliyati tushuniladi. intellekt strukturasiga ko'ra xususiyatlari ta'limga qobiliyatlilik (yangi bilim, ko'nikma va malakalarni tez o'zlashtirish); abstrakt simvol va tushunchalar bilan muvaffaqiyatli ishlash qobiliyati; amaliy va muammoli vaziyatlarni echishga qobiliyatlilik; uzoq muddatli va operativ xotira ko'lamiga egalik. intellektning faktorli nazariyasi intellekt qat'iy insonning shaxs xususiyatlariga bog'liq emas; intellekt o'z tuzilmasiga intellektual bo'lmagan sifatlarni qo'shmaydi (qiziqish, erishish motivatsiyasi, bezovtalanish). intellekt (ch.spirmen) umumiy qobiliyat -bosh faktor-g –faktor maxsus qobiliya –s –faktor intellekt (ch.spirmen) umumiy qobiliyat -bosh faktor-g –faktor maxsus qobiliya –s –faktor intellekt omillarining ierarxik modeli asosiy guruhiy omillar guruhiy omillar maxsus omillar bosh omil g-bosh omil asosiy guruhiy omil: verbal-ta'limiy omil (v: ed) amaliy-mexanik (k: m) dj.ravenning «murakkablashib boruvchi matritsalari» geshtalt psixologiyada rivojlangan shakllarni idrok etish nazariyasi; b) k.spirmenning neogenez nazariyasi. topshiriqlarni echishdagi …

3 / 70

ya topshiriqlari figuralaridagi progressiv o'zgarishlarni aniqlash tamoyili; d seriya topshiriqlari figuralarni qayta guruhlash tamoyili; e seriya topshiriqlari figuralarni elementlarga ajratib tashlash tamoyiliga tayanib tuzilgan. a-ceriya a-ceriya b-ceriya b-ceriya s-ceriya s-ceriya d-ceriya d-ceriya e-ceriya e-ceriya raven testi topshiriqlari a seriya topshiriqlari tuzilmasi o'zaro aloqadorlik tamoyiliga; b seriya topshiriqlari juft figuralar orasidagi o'xshashlikka (analogiya); s seriya topshiriqlari figuralaridagi progressiv o'zgarishlarni aniqlash tamoyili; d seriya topshiriqlari figuralarni qayta guruhlash tamoyili; e seriya topshiriqlari figuralarni elementlarga ajratib tashlash tamoyiliga tayanib tuzilgan. intellektni tahlil etishdagi l.terstoun yondashuvi (9 ta faktor, ko'pincha 7 faktor qo'llaniladi) v-so'zli tushunish, so'zli anologiya, tekstni tushunish, verbal tafakkur va maqollarni sharhlashga doir testlar; w-nutqning tezligi, ma'lum kategoriya so'zlardan foydanishga asoslangan test topshiriqlari, n-sonli faktor, arifmetik hisob-kitoblarni tez va aniq bajarish, s-fazoviy omil, m-assotsiativ xotira, p-idrok tezligi, i-induktiv faktor. g.ayzenkning intellekt modeli tafakkur xotira — . intellekt jarayonlari idrok verbal raqamli fazoviy cifati tezligi kuchi gilford intellekt modeli (120 ta faktor) mazmuni …

4 / 70

mazmunini tushunish qobiliyati; dj.gilfordning “sotsial intellekt testi” xulq-atvordagi o'zgarishlarni bilish –har xil vaziyatlardagi kechayotgan xulq-atvor mazmunini o'zgarishini tushunish qobiliyati; xulq-atvor natijalarining tushunish – mavjud axborotdan kelib chiqib, xulq-atvor oqibatlarini ko'ra olish qobiliyati. dj.gilfordning “sotsial intellekt testi” 1- «yakunlangan hikoya” subtesti rasmlari 2- «ekspressiya guruhlari » subtesti 3- «verbal ekspressiyasi» subtesti 1. kishi – o'rtog'iga: «siz ajoyibsiz». 1. minnatdor xodim – boshlig'iga. 2. yaxshi o'quvchi – o'qituvchisiga. 3. norozi kishi – tanishiga . 4- «to'ldirilgan hikoya» subtesti intellekt sog'liqqa o'xshaydi: u bo'lganida va u ishlayotganda, siz uni sezmaysiz va eslay olmaysiz, u etarli bo'lmaganda va uning ishi muvaffaqiyatsiz bo'lganda, odatdagi hayot tarzi buziladi. asosiy yondashuvlar intellekt- bu o'rganish qobiliyati (a. binet, s. spearman, s. kolvin, g. vudrou va boshqalar); intellekt - bu mavhumliklar bilan ishlash qobiliyati (l. termen, r. thorndike, j. peterson va boshqalar); intellekt - bu yangi sharoitga moslashish qobiliyati (v. stern, l. terstoun, ed slapared, j. piaget va boshqalar). …

5 / 70

erilgan vazifalardan iborat. va boshqalar). og'zaki bo'lmagan testlardan foydalangan holda, vizual-majoziy va vizual-samarali mantiqiy fikrlash baholanadi. xorijiy psixodiagnostikada intellekt testlari stimullarning xususiyatiga ko'ra harakat sinovlari - operatsiyalarni talab qilib, qalam va qog'ozdan minimal foydalanadigan yoki qog'ozdagi har qanday harakat orqali vazifalarni bajarish bilan xarakterlanadi; tilga oid bo'lmagan testlar - ular tildan foydalanishni talab qilmaydigan testlar na tekshiruvchidan, na diagnostikdan ortiqcha ta'sir ko'rsatmaydi; 3. noverbal testlar - o'qish va yozish ko'nikmalarini talab qilmaydi. harakt testlari 1866 yilda doktor e. segen tomonidan ishlab chiqqan «doskada oldingi holatni qayta takrorlash testi" "labirint sinovlari", (birinchisi 1914 yilda ishlab chiqilgan) s.porteusom) progressiv matritsa testi (dj.raven, penrouz, 1936) metodikaning birinchi shakli - standart qora va oq progressiv matritsalar (spm) - 8 yoshdan 65 yoshgacha bo'lgan shaxslarni diagnostika qilish uchun mo'ljallangan. metodikaning ikkinchi shakli - rangli progressiv matritsalar (spm) - 5 yoshdan 11 yoshgacha bo'lgan bolalar, shuningdek, keksa yoshdagi (60 yoshdan 89 yoshgacha) va aqliy zaif bolalar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 70 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "umumiy psixodiagnostika kognitiv qobiliyatlar psixodiagnostikasi"

g.yu.ayzenkning “ekstraversiya-introversiya va nevrotizmni aniqlash so'rovnomasi” umumiy psixodiagnostika kognitiv qobiliyatlar psixodiagnostikasi reja: qobiliyat tushuncha. kognitiv qobiliyatning mohiyati; intellekt modellari. qobiliyat (b.m.teplov) 1) qobiliyat-bu bir odamni boshqasidan farq qiluvchi individual psixologik xususiyat; faoliyatni yoki bir necha faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishga munosabatini bildiruvchi xususiyat; qobiliyat – bilim, ko'nikma va malaka bilan bog'liq bo'lmagan holat. ammo bilim, ko'nima va malakalarni tez va oson o'zlashtirishni shartlovchi xususiyat. kognitiv (psixik) qobiliyatlar (imkoniyatlar) bo'lib, insonning kamolotini ta'minlovchi miyaning oliy funktsiyasi. unga tafakkur, fazoviy mo'ljal olish, hisoblash, o'rganish, nutq, fikr yuritish qobiliyatlari ...

Этот файл содержит 70 стр. в формате PPT (2,9 МБ). Чтобы скачать "umumiy psixodiagnostika kognitiv qobiliyatlar psixodiagnostikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: umumiy psixodiagnostika kogniti… PPT 70 стр. Бесплатная загрузка Telegram