boshlang’ich sinflarda ona tili darslariga qo’yiladigan talablar

DOCX 37 sahifa 46,9 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 37
mavzu: boshlang’ich sinflarda ona tili darslariga qo’yiladigan talablar mundarija 1.kirish.boshlang’ich ta’limda ona tili fan sifatida. 2.nazariy qism.fanning oldiga qo’yiladigan asosiy talab va kategoriyalar 2.1. boshlang’ich sinflarda ona tiliga qo’yiladigan asosiy talablar va ularning mohiyati 2.2.boshlang’ich sinf o’quvchilarini ona tili fanini o’zlashtirishi uchun qo’yilgan majburiy talablar kategoriyalari 3.asosiy qism.fanning maqsadlari yo’lida muhim ahamiyatga ega bo’lgan metodikalar 3.1. boshlang’ich sinflarda ona tili faninig o’qish va yozish darslariga qo’yoladigan muhim talablar 3.2.boshlang’ich sinflarda ona tili darsiga qo’yilgan talablarni amalda qo’llash jarayonida qo’llaniladigan metod va ko’nikmalar 4.xulosa. 5.foydalanilgan adabiyotlar. kirish ma’lumki, ta’limning mazmuni o‘quvchilarning har tamonlama kamol topishiga, chuqur bilimli, ma’naviyati yuksak, vatan ravnaqiga hissa qo‘sha oladigan shaxs qilib tarbiyalashga qaratilgandir. rivojlangan davlatlarning yetakchi ta’lim muassasalarida mustaqil fikrlaydigan, zamonaviy bilim va kasb hunarni egallagan, mustahkam hayotiy pozitsiyaga ega bo‘lgan yoshlarni tarbiyalash bo‘yicha keng ko‘lamdagi ishlar amalga oshirilmoqda. tendensiyasining intensivlashuvi kuzatilmoqda. o‘zbekiston respublikasi o‘z mustaqilligini jahon miqyosida yil sayin barqarorlashtirib borar ekan, uning istiqboli bugungi …
2 / 37
da”gi pf-134-son, 2022 yil 28 yanvardagi “2022- 2026-yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi pf-60-son, 2020-yil 6-noyabrdagi “ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlarni to‘g‘risida” pq-4884-sonli qarori, 2021-yil 26-martdagi “ma’naviy-ma’rifiy ishlar tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-5040-sonli qarori, o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “o‘quvchilarni psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlash ishlarini yanada takomillashtirish to‘g‘risidagi” 577-son qarorini amalga tadbiq qiluvchi “umumiy o‘rta va o‘rta maxsus davlat ta’lim muassasalarida psixologik xizmat faoliyatini tashkil etish to‘g‘risidagi nizom”ning ishlab chiqilishi va xalq ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlanishi mazkur sohaga tegishli boshqa me’yoriy-xuquqiy hujjatlarda belgilangan vazifalarni amalga oshirishda mazkur tadqiqot ishi muayyan darajada xizmat qiladi. prezidentimiz shavkat mirziyoyev bu haqda quyidagi fikrlarni bayon etganlar: ”yoshlarimiz haqli ravishda vatanimiz kelajagi uchun javobgarlikni zimmasiga olishga qodir bo‘lgan, bugungi va ertangi kunimizning hal etuvchi kuchiga aylanib borayotgani g’urur va iftixor bag’ishlaydi” bu g’ururni tarbiyalashda boshlang’ich ta’limning o‘rni beqiyosdir. o‘quvchilarni maktab ostonasiga kelishlari bilan bu faoliyat boshlanadi, deyishimiz mumkin, chunki savod o‘rgatish davridan boshlab o‘quvchilar …
3 / 37
rda orqali boshqa o‘quv fanlarini o‘zlashtirishga ham zamin yaratiladi. ona tili ta’limi o‘quvchilarning o‘zbek adabiy tili me’yorlari darajasida og’zaki va yozma nutq malakalarini shakllatirish, imlo va uslubiy jihatdan savodxon qilish, ijodiy va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlatirish kabi maqsadlarni amalga oshirishni nazarda tutadi. o‘quvchilarda yozma nutq ko‘nikmasini shakllantirish bir qadar murakkab jarayon bo‘lib, maktab ta’limida muhim jihat hisoblanadi. yozma nutq o‘quvchilarda savodxonlik, ijodiylik, fikrni aniq ifoda eta olish, qisqalik va tushunarlilik kabi asosiy asosiy sifatlarni shakllantirishga qaratiladi. savodxonlikda so‘z va tinish belgisini to‘g’ri yozish tushunilsa, yozma nutqda so‘zni ko‘rish va ko‘chirish, uning talaffuzi va eshitilishi orasidagi o‘zaro bog’liqlikni aniqlay olish nazarda tutiladi. xat-savod o‘rgatish ta’limning muhim bosqichi bo‘lib, bu davrda o‘quvchilarga to‘g’ri o‘qish, chiroyli yozish hamda o‘qiganlarini so‘zlab berish o‘rgatiladi. nutqni gaplarga, gapni so‘zlarga, so‘zni bo‘g’inlarga ajratish, tovushlarni eshitib va talaffuz qilib bir-biridan farqlash, so‘zda tovushlarning birin-ketinligiga e’tibor berishni ham bilib olishlari ta’minlanadi. o‘quvchilarning og’zaki nutqini rivojlantirish ishlari ham savod o‘rgatish …
4 / 37
mak, ona tili ta’limi jarayonida og’zaki va yozma nutqni rivojlantirish zamirida o‘zaro muloqot jarayonidagi madaniy nutqi tarkib toptirish maqsadi ham e’tibordan chetda qolib ketmasligi lozimdir. nazariy qism 2.1.boshlang‘ich sinf ona tili darslariga qo‘yiladigan talablar. umumiy o'rta ta'limni davom ettirish uchun zarur bo'lgan savodxonlik, bilim, malaka va ko'nikmalar asoslarini shakllantirishga qaratilgan. 2021 yil boshida bir guruh tajribali milliy va xalqaro mutaxassislar o'zbekistondagi boshlang'ich sinf o'qituvchilari bilan hamkorlikda 1-4-sinf o'quvchilariga "ona tili va o'qish savodxonligi" hamda "matematika" fanlari bo'yicha o'qitishning yangi standartlarini ishlab chiqdi. o'zbekistonda aqsh xalqaro taraqqiyot agentligi (usaid) hamda xalq ta'limi vazirligi huzuridagi respublika ta'lim markazi hamkorligida "ona tili va o'qish savodxonligi" hamda "matematika" fanlaridan boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun yangi darslik va qo'llanmalar ishlab chiqildi shunga asosan. aqshning toshkentdagi elchixonasi matbuot xizmati xabariga ko'ra, 8 aprel kuni usaid ning o'zbekistonda ta'limni yaxshilash dasturi doirasida ishlab chiqilgan standartlar va kitoblarni ko'rib chiqish bo'yicha seminar bo'lib o'tdi. unda xalq ta'limi vazirligi, mahalliy …
5 / 37
msoli, mulki. tilni asrash, rivojlantirish - millatning yuksalishi demak. o'zbekiston respublikasi konstitutsiyasida davlat tilining maqomi huquqiy jihatdan mustahkamlab qo'yilgan. shu tariqa o'zbek tili mustaqil davlatimizning bayrog'i, gerbi, madhiyasi qatorida turadigan, qonun yo'li bilan himoya qilinadigan muqaddas davlat ramziga aylandi. ona tili fanini o'qitishning bosh maqsadi yoshlarimizning ijodiy- mustaqil, o'z fikrini erkin va ta'sirli, mazmunli va mantiqli qilib yozma va og'zaki shaklda ifodalashga, o'zbek tili qonun- qoidalarini ongli o'zlashtirishga o'rgatish, shuningdek, ularning fikr doiralarini kengaytirishga, ona yurtimizga, avlod-ajdodlarimiz qoldirgan boy ma'naviyatimizga, milliy urf-odatlarimizga mehr-muhabbat ruhida tarbiyalashga qaratilgan. boshlang'ich ta'lim bosqichida yangi tahrirdagi dts lari asosida o'quvchilarni ona tili ta'limi sohasi bo'yicha tayyorgarlik darajasiga qo'yilgan talablar standart me'zon orqali aks ettiriladi: 1. o'qish texnikasi 2. o'zgalar fikrini va matn mazmunini anglash 3. fikrni yozma shaklda bayon etish malakasi. o'quvchilar shu parametrlar asosida bilim, ko'nikma va malakalarga ega bo'lishi kerak. ana shu maqsadlardan kelib chiqqan holda 1-4- sinf ona tili fanini o'qitishning oldiga …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 37 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"boshlang’ich sinflarda ona tili darslariga qo’yiladigan talablar" haqida

mavzu: boshlang’ich sinflarda ona tili darslariga qo’yiladigan talablar mundarija 1.kirish.boshlang’ich ta’limda ona tili fan sifatida. 2.nazariy qism.fanning oldiga qo’yiladigan asosiy talab va kategoriyalar 2.1. boshlang’ich sinflarda ona tiliga qo’yiladigan asosiy talablar va ularning mohiyati 2.2.boshlang’ich sinf o’quvchilarini ona tili fanini o’zlashtirishi uchun qo’yilgan majburiy talablar kategoriyalari 3.asosiy qism.fanning maqsadlari yo’lida muhim ahamiyatga ega bo’lgan metodikalar 3.1. boshlang’ich sinflarda ona tili faninig o’qish va yozish darslariga qo’yoladigan muhim talablar 3.2.boshlang’ich sinflarda ona tili darsiga qo’yilgan talablarni amalda qo’llash jarayonida qo’llaniladigan metod va ko’nikmalar 4.xulosa. 5.foydalanilgan adabiyotlar. kirish ma’lumki, ta’limning mazmun...

Bu fayl DOCX formatida 37 sahifadan iborat (46,9 KB). "boshlang’ich sinflarda ona tili darslariga qo’yiladigan talablar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: boshlang’ich sinflarda ona tili… DOCX 37 sahifa Bepul yuklash Telegram