"pedagog xodimlar faoliyatida aniqlangan kamchiliklardan davolovchi mexanizm sifatida foydalanish"

PPTX 12 pages 4.0 MB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 4.0 MB

File type PPTX

Pages 12

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

pedagog xodimlar faoliyatida aniqlangan kamchiliklardan davolovchi mexanizim sifatida foydalanish pedagog xodimlar faoliyatida aniqlangan kamchiliklardan davolovchi mexanizm sifatida foydalanish asadova dilafruz nasritdinovna toshkent - 2025 ақш германия англия pedagog xodimlar faoliyatida aniqlangan kamchiliklardan davolovchi mexanizm sifatida foydalanilsa, nafaqat o‘qituvchining individual rivojlanish manbaiga aylanadi, balki ta’lim jarayoniga ham ijobiy ta’sir qiladi. aniqlangan kamchiliklar tahlil qilinib, to‘g‘ri xulosa chiqarilsa, pedagogning ishga nisbatan motivatsiyasini oshiradi va ta’lim- tarbiya jarayoniga nisbatan munosabatini ijobiy tomonga o‘zgartiradi. mavzuning dolzarbligi: © copyright presentationgo.com – the free powerpoint and google slides template library 2 mavzuga oid me’yoriy–huquqiy hujjatlar "ta’lim to‘g‘risida" o‘zbekiston respublikasi qonuni (2020-yil 23-sentabr, o‘rq-637) o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2023-yil 26-maydagi “maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda uning tizimidagi tashkilotlar faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pf-79-son farmoni maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 2024-yil 5-yanvardagi “umumta’lim muassasalarida uzluksiz metodik xizmat koʻrsatish ishlarini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida”gi 8-sonli buyrug‘i maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 2024-yil 7-avgustdagi “umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘qituvchilari …

2 / 12

niqlangan kamchiliklardan "davolovchi mexanizm" sifatida foydalanishning asosiy maqsadi – bu xatolarni jazolash vositasi sifatida emas, balki pedagogik jarayonni takomillashtirish va xodimlarning kasbiy o‘sishiga ko‘maklashuvchi o‘quv hamda rivojlantiruvchi mexanizmga aylantirishdir. vazifalar: kamchiliklarning tizimli tahlili va diagnostikasini o‘tkazish tashxis natijalaridan foydalanib, pedagogik jarayonni takomillashtirish rivojlantiruvchi va qo‘llab-quvvatlovchi o‘quv dasturlarini ishlab chiqish xodimlarning motivatsiyasi va kasbiy o‘sishini qo‘llab-quvvatlash xorijiy tajribalar buyuk britaniyada pedagog xodimlarning kamchiliklarini aniqlash va tuzatish uchun quyidagi mexanizmlar qo‘llaniladi: 1.o‘qituvchilarni baholash va nazorat tizimi (ofsted va ichki baholash) 2.kasbiy rivojlanish va qayta tayyorlash (cpd-o‘qituvchilar doimiy kasbiy rivojlanish kurslariga qatnashishlari shart.kamchiliklar aniqlanganda pedagoglar uchun mos treninglar tashkil etiladi; mentorlik tizimi) 3.individual rivojlanish rejalari-har bir pedagog yillik baholashdan o‘tadi, kamchiliklar kuzatilgan pedagoglar maxsus qo‘llab-quvvatlash dasturiga jalb etiladi. 4.o`qituvchilarni malakasini baholash va sertifikatlash- o‘qituvchilar malakasi teaching regulation agency tomonidan nazorat qilinadi, past natija ko‘rsatganlarga pedagogik faoliyatni yaxshilash bo‘yicha tavsiyalar beriladi.ba’zan o‘qituvchining litsenziyasi bekor qilinishi ham mumkin. 5.o‘quvchilar va ota-onalar fikri-maktab ma‘muriyati tomonidan ularning …

3 / 12

atini baholash tizimi kuzatuv va ichki baholash tizimi mavjud, biroq, kamchiliklarni bartaraf etish tizimi unchalik rivojlangan emas. buyuk britaniya – pedagoglarning faoliyati aniq mezonlar asosida baholanib, takomillashtirish yo‘nalishlari belgilanadi. saudiya arabistonda ichki va tashqi baholash tizimli ravishda olib boriladi, ministry of education muntazam monitoring olib boradi. har bir pedagog yillik faoliyatiga ko‘ra individual baholash tizimidan o‘tishi kerak va natijalarga qarab pedagoglar uchun individual rivojlanish dasturlari ishlab chiqish 2 kasbiy rivojlanish. pedagoglarning xalqaro tajribalardan foydalanishi malaka oshirish tizimi mavjud, biroq ular umumiy xususiyatga ega va shaxsiy ehtiyojlarni inobatga olish sust.o‘qituvchilarning xalqaro tajribalardan foydalanishi cheklangan buyuk britaniyada cpd kurslari mavjud.hamda tajribali pedagoglar yosh o‘qituvchilar uchun mentorlik qiladi. saudiya arabistonida esa bu yo‘nalishda dunyoning rivojlangan mamlakatlari bilan hamkorlikda xalqaro standartlarga mos dasturlar ishlangan. mavjud rivojlanish kurslarning uzluksiz va tizimliligini kuchaytirish.har bir pedagog har yili o‘z sohasiga oid zamonaviy pedagogik yondashuvlarni o‘rganishini shart qilib qo‘yish 3 ota-onalar va jamiyat ishtiroki ota-onalar va jamiyat fikri …

4 / 12

ni qayta tahlil qilish va ularni rivojlanish uchun imkoniyat sifatida qabul qilishni talab etadi. local sourcing supplier audits takliflar: tahlil va teskari aloqa – kamchiliklarni baholash va ularni bartaraf etish uchun individual hamda jamoaviy tahlil o‘tkazish malaka oshirish – aniqlangan muammolarga mos ravishda o‘qituvchilar uchun maqsadli trening va seminarlar tashkil etish mentorlik tizimini kuchaytirish – tajribali pedagoglarni kamchiliklarga duch kelgan o‘qituvchilarga yo‘lboshchi sifatida biriktirish rag‘batlantirish – kamchiliklarni tuzatgan va o‘z ustida ishlagan xodimlarni moddiy yoki ma‘naviy rag‘batlantirish tizimini joriy etish. t/r muammo muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1 o‘qituvchining darslarda interfaol metodlardan samarali foydalana olmasligi o‘qituvchilar uchun seminar-treninglar tashkil etish, ilg‘or tajribalarni o‘rganish raqamli texnologiyalarning imkoniyatlaridan foydalaninb xodimlar o‘rtasida xorijiy davlatlarning zamonaviy dars o‘tish metodlarini o‘rganish va milliy ta’lim tizimimizga moslashtirib tatbiq qilish maktab metod birlashma rahbarlari, trener o‘qituvchilar o‘quv yili davomida interfaol metodlarni qo‘llash darajasi oshadi o‘quvchilar zamonaviy texnologiyalar asosida ta’lim oladilar hamda ularning bilim darajasi …

5 / 12

birlashma rahbarlari o‘quv yili davomida pedagog xodimlar o‘rtasida hamkorlik samaradorligi oshadi chora-tadbir rejasi e’tiboringiz uchun rahmat! image5.png image6.svg image7.png image8.png image9.png image10.png image11.svg image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image17.png image18.png image19.svg image20.png image21.png image22.svg image23.png image24.png image25.svg image26.png image27.png image28.jpeg image29.png image30.png image31.png image32.svg image33.png image34.png image3.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About ""pedagog xodimlar faoliyatida aniqlangan kamchiliklardan davolovchi mexanizm sifatida foydalanish""

pedagog xodimlar faoliyatida aniqlangan kamchiliklardan davolovchi mexanizim sifatida foydalanish pedagog xodimlar faoliyatida aniqlangan kamchiliklardan davolovchi mexanizm sifatida foydalanish asadova dilafruz nasritdinovna toshkent - 2025 ақш германия англия pedagog xodimlar faoliyatida aniqlangan kamchiliklardan davolovchi mexanizm sifatida foydalanilsa, nafaqat o‘qituvchining individual rivojlanish manbaiga aylanadi, balki ta’lim jarayoniga ham ijobiy ta’sir qiladi. aniqlangan kamchiliklar tahlil qilinib, to‘g‘ri xulosa chiqarilsa, pedagogning ishga nisbatan motivatsiyasini oshiradi va ta’lim- tarbiya jarayoniga nisbatan munosabatini ijobiy tomonga o‘zgartiradi. mavzuning dolzarbligi: © copyright presentationgo.com – the free powerpoint and google slides template library 2 mavzuga oid...

This file contains 12 pages in PPTX format (4.0 MB). To download ""pedagog xodimlar faoliyatida aniqlangan kamchiliklardan davolovchi mexanizm sifatida foydalanish"", click the Telegram button on the left.

Tags: "pedagog xodimlar faoliyatida a… PPTX 12 pages Free download Telegram