pegagogik nazorat va tayyorgarlik

PPTX 16 стр. 8,5 МБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

слайд 1 mavzu: pegagogik nazorat va tayyorgarlik turlarini baholash reja zamonaviy ta’limda o‘quv maqsadlarini belgilash. baholash turlari, metodlari, vositalari va shakllarini to‘g‘ri tanlash va ulardan samarali foydalanish. nazariy bilimlarni baholash. amaliy ko‘nikma va malakalarni baholash metodikasi. o‘quv maqsadlari bu- muayyon ta’lim jarayoni yakunida ta’lim oluvchi tomonidan o‘zlashtirilishi, yangi xosil bo‘lgan bilim, hatti-harakat qilinishi bilan lozim bog‘liq bo‘lgan amaliy topsh iriqni uddalay olish faoliyatni mahorati, shaxsiy fazilatlar va belgilaydi. boshqacha aytganda – o‘quv maqsadlari ta’lim jarayoni oxirida kutilayotgan natijadir. o’quv maqsadlari qamrov ko’lamiga qarab uch turga ajratiladi. yo‘naltiruvchi o‘quv maqsadi – ta’lim jarayonining ustivor yo‘nalishini ko‘rsatadi. umumiy o‘quv maqsadi- ta’lim jarayonining o‘rta bo‘g‘iniga ta’lluqli bo‘lib, ta’lim jarayonining ustivor yo‘nalishini aniqlashtiradi. aniq o‘quv maqsadi - kichik ko‘lamdagi ta’lim jarayoniga ta’lluqli bo‘lib, ko‘zlangan natijani aniq ko‘rsatadi. baholash-ta’lim jarayonining ma’lum bosqichida maqsadlariga darajasini mezonlar oldindan asosida o‘quv erishganlik belgilangan o‘lchash, natijalarini aniqlash va tahlil qilishdan iborat jarayondir. baholashdan maqsad kasbiy ko‘nikma va malakalarni baholash …

2 / 16

di; savol-javob jarayonida boshqa o‘quvchilarga takrorlanish bo‘ladi; bilim, ko‘nikma mustahkamlanadi; mashg‘ulotning va malakalar egallanadi hamda qaysi bo‘lagiga yaxshiroq e’tibor berish kerakligi ma’lum bo‘ladi; o‘qituvchi o‘z kamchiliklarini anglaydi; o‘quvchi o‘zining nimalarga qodir ekanligini biladi; davlat ta’lim standartlarining bajarilish darajasi aniqlanadi; ta’lim oluvchining o‘rtoqlari, ota-onasi uning faoliyati xaqida ma’lumotga ega bo‘ladi. nimani baholash kerak? qachon baxolosh kerak? baholashning asosiy xususiyatlari: ta’lim maqsadiga yo‘nalganlik; muntazam o‘tkazib borish; pedagogik, psixologik, huquqiy tamoyillarga asoslanganlik; umumiy qabul qilingan natija standartlariga asoslanganlik. mezonga asoslangan (absolyut) baholash me’yorga asoslangan (nisbiy) baholash kasbiy ko’nikma va malakalarni baxolash ikki shakilda amalga oshirilishi mumkin: mezonga asoslangan (absolyut) baholash- bu, bilim, ko‘nikma va malakalarni, o‘quv maqsadlarini hisobga olib, oldindan belgilangan va hamma uchun bir bo‘lgan mezonlar asosida baholashdir. me’yorga asoslangan (nisbiy) baholash-bu, bilim oluvchilarning erishgan natijalarini o‘zaro taqqoslash orqali baholashdir. baholashdagi xatoliklar hayrixohlik xatosi-faoliyatni yuqori baholashga olib keladi; yuqori talab qo‘yish xatosi-o‘quvchi faoliyatiga qo‘yilgan baho xaqiqiysiga nisbatan past bo‘lishiga sabab bo‘ladi; o‘rtacha …

3 / 16

zimi. besh balli reyting tizimi; yuz balli reyting tizimi besh balli tizimga quyidagi didaktik talablar qo‘yiladi: tizimli va doimiy tarzda bo‘lishi shart; individual xarakterga ega bo‘lishi kerak; davlat ta’lim standartlariga asoslangan (o‘zlashtirish darajalari hisobga olingan) bo‘lishi kerak. yuz balli reyting tizimida: egallanishi mumkin bo‘lgan maksimal ball- 100 ball; joriy nazorat bo‘yicha erishilishi mumkin bo‘lgan maksimal ball-80 ball; oraliq nazorat bo‘yicha erishilishi mumkin bo‘lgan maksimal ball-20 ball; o‘tish bali -55 ball (%) image9.png image10.png image3.png image11.png image12.png image13.png image14.png image1.png image2.png image15.png image16.png image17.jpg image18.png image19.png image20.png image21.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image27.png image28.png image22.png image23.png image24.png image25.png image26.png image29.jpg image30.png image31.png image32.png image33.png image34.jpg image35.png image36.png image37.jpg image38.png image39.png image40.png image41.jpg

4 / 16

pegagogik nazorat va tayyorgarlik - Page 4

5 / 16

pegagogik nazorat va tayyorgarlik - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pegagogik nazorat va tayyorgarlik"

слайд 1 mavzu: pegagogik nazorat va tayyorgarlik turlarini baholash reja zamonaviy ta’limda o‘quv maqsadlarini belgilash. baholash turlari, metodlari, vositalari va shakllarini to‘g‘ri tanlash va ulardan samarali foydalanish. nazariy bilimlarni baholash. amaliy ko‘nikma va malakalarni baholash metodikasi. o‘quv maqsadlari bu- muayyon ta’lim jarayoni yakunida ta’lim oluvchi tomonidan o‘zlashtirilishi, yangi xosil bo‘lgan bilim, hatti-harakat qilinishi bilan lozim bog‘liq bo‘lgan amaliy topsh iriqni uddalay olish faoliyatni mahorati, shaxsiy fazilatlar va belgilaydi. boshqacha aytganda – o‘quv maqsadlari ta’lim jarayoni oxirida kutilayotgan natijadir. o’quv maqsadlari qamrov ko’lamiga qarab uch turga ajratiladi. yo‘naltiruvchi o‘quv maqsadi – ta’lim jarayonining ustivor yo‘nalishini ko‘rsata...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (8,5 МБ). Чтобы скачать "pegagogik nazorat va tayyorgarlik", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pegagogik nazorat va tayyorgarl… PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram