pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari

PPTX 21 стр. 412,4 КБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 412,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

ijtimoiy va shaxsiy rivojlanish nazariyalari. ijtimoiy va shaxsiy rivojlanish nazariyalari. reja: pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. pedagogika fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. pedagogik fanlari tizimi. pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. ilmiy-pedagogik tadqiqotlarni tashkil etish va o‘tkazish. pedagogika fanining asosiy tushunchalari (kategoriyalari) bizga ma`lumki, har bir fan o’zining tayanch tushunchalari, qonuniyatlari, tamoyillari, qoidalariga ega. aynan mana shu holat uning fan sifatida e’tirof etilishini kafolatlaydi. fanning mohiyatini ochib beruvchi eng muhim, asosiy tushuncha kategoriya deb ataladi. pedagogika fanining asosiy kategoriyalari shaxs kamolotini ta`minlash, ta’lim va tarbiya samaradorligiga erishga qaratilgan. eng muhim kategoriyalar sirasiga quyidagilar kiradi: shaxs, tarbiya, ta’lim, bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya, ma`lumot, shakllantirish, rivojlanish. shaxs – shaxsiy xususiyatlari va xatti – harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq- atvori va dunyoqarashga ega bo’lgan jamiyat a`zosi. tarbiya —aniq maqsad asosida yosh avlodni har tomonlama tarkib toptirish jarayoni. ta’lim—o’quvchilarni (bkm) nazariy bilim, amaliy ko’nikma va malakalar bilan qurollantirish, bilish qobiliyatini o’stirish, dunyoqarashini …

2 / 21

”- “bola” va “yetaklayman”) ijtimoiy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari, muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh avlodni tarbiyalash hamda unga ta’lim berishning mohiyati va muammolarini o‘rganadigan fan. pedagogikaning obyekti shaxs tarbiyasi ta’lim muassasalari va jarayonlari pedagogikaning asosiy vazifalari o‘qitish qonuniyatlarini ochib berish tarbiya nazariyasi va metodikasini ishlab chiqish shaxsni har tomonlama rivojlantirish pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi psixologiya, sotsiologiya, falsafa, etika ta’limdagi kompleks yondashuv pedagogik tadqiqot metodlari umumiy tasnifi nazariy metodlar empirik metodlar statistik metodlar nazariy metodlar adabiyotlarni o‘rganish nazariy modellashtirish tahlil va taqqoslash empirik metodlar kuzatish suhbat va intervyu so‘rovnoma pedagogik eksperiment kuzatish metodi bevosita jarayonni kuzatish tizimli qayd etish pedagogik kuzatish metodi. (aniq maqsad asosida,uzluksiz, izchil, tizimli) suhbat va intervyu metodi o‘qituvchi va o‘quvchi fikrlarini o‘rganish savol-javob orqali dalillar to‘plash suhbat metodi. (samimiy, erkin, qisqa va ravshan, mazmunli) so‘rovnoma metodi test, anketalar ko‘p sonli respondentlardan ma’lumot olish test metodi. (ochiq, yopiq, to’g’ri javob variant qayd etilgan) bolalar ijodini o‘rganish …

3 / 21

oshlang`ich sinflar o’quvchilarini tarbiyalash, ularga ta’lim berish, ularning o’ziga xos psixologik hamda fiziologik xususiyatlarini tadqiq etish, shuningdek, ularni intellektual, ma`naviy-axloqiy va jismoniy jihatdan kamolotga yetkazish masalalarini o’rganadi. 4. korreksion (maxsus) pedagogika— rivojlanishida psixologik va fiziologik nuqsonlari bo’lgan bolalarni tarbiyalash va o’qitish bilan bog`liq muammolarni o’rganadi. surdopрedagogika, oligofrenopedagogika, tiflopedagogika, logopediya 5. metodika— xususiy fanlarni o’qitish xususiyatlarini o’rganadi. 6. pedagogika tarixi— ta’lim va tarbiyaning yuzaga kelishi, taraqqiy etishi, muayyan tarixiy davrlarda yetakchi o’rin egallagan pedagogik fikrlar taraqqiyoti masalalarini o’rganadi. 7. pedagogik texnologiya— ta’lim va tarbiya jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llash, texnologik yondashuv asosida ta’lim va tarbiya jarayonining samaradorligini oshirish muammolarini o’rganadi. 8. pedagogik mahorat— bo’lajak o’qituvchilarning kasbiy mahoratlarini oshirish, takomillashtirish muammolarini o’rganadi. 9. ta’lim menejmenti— ta’lim muassasalarining faoliyatini yo’lga qo’yish, boshqarish, nazorat qilish hamda istiqbollarini belgilash masalalarini o’rganadi. 10. ijtimoiy pedagogika— ijtimoiy munosabatlar jarayonida pedagogik g`oyalarning tutgan o’rni va roli, shaxsni kasbiy va ijtimoiy faoliyatga yo’naltirish muammolarini o’rganadi. 11. oila pedagogikasi- oilada …

4 / 21

qurish, ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etish va ularning moddiy-texnika va zamonaviy texnologiyalar bilan jihozlash kabi masalalarning iqtisodiy jihatlarini anglashga xizmat qiladi. 3. sotsiologiya— ijtimoiy munosabatlar mazmuni, ularni tashkil etish shartlari xususida ma`lumotlarga ega bo’lish asosida ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarining o’zaro munosabatlarini samarali tashkil etish uchun imkoniyat yaratadi. 4. etika – shaxs ma`naviyatini shakllantirish, unda eng oliy insoniy sifatlar, axloqiy ong va ma`naviy-axloqiy madaniyatni tarbiyalashda muhim o’rin tutuvchi nazariy g`oyalarni pedagogik jarayonga tatbiq etishda alohida o’rin tutadi. 5. estetika— shaxs tomonidan go’zallikning his etilishi, unga intilishi, shuningdek, unda estetik didni tarbiyalashda muhim yo’nalishlarni aniqlashga xizmat qiladi. 6. fiziologiya— o’quv-tarbiya jarayonida bolalarning fiziologik, anatomik xususiyatlarining inobatga olinishi uchun boshlang`ich asoslarni beradi. 7. gigiyena— o’quvchilarning salomatligini muhofazalash, ularni jinsiy jihatdan to’g`ri shakllantirishda nazariy va amaliy g`oyalari bilan yordam beradi. 8. psixologiya— shaxsda ma`naviy-axloqiy, ruhiy-intellektual, hissiy- irodaviy sifatlarni tarkib to’tirish uchun zamin yaratadi. 9. tarix— pedagogika fani taraqqiyoti, ta’lim-tarbiya jarayonlarining dinamik, dialektik xususiyatlarini inobatga olish, shuningdek, …

5 / 21

.gif image3.gif image4.gif image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg image12.jpeg image13.png image14.jpeg image15.jpeg image16.jpeg image1.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari"

ijtimoiy va shaxsiy rivojlanish nazariyalari. ijtimoiy va shaxsiy rivojlanish nazariyalari. reja: pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. pedagogika fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. pedagogik fanlari tizimi. pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. ilmiy-pedagogik tadqiqotlarni tashkil etish va o‘tkazish. pedagogika fanining asosiy tushunchalari (kategoriyalari) bizga ma`lumki, har bir fan o’zining tayanch tushunchalari, qonuniyatlari, tamoyillari, qoidalariga ega. aynan mana shu holat uning fan sifatida e’tirof etilishini kafolatlaydi. fanning mohiyatini ochib beruvchi eng muhim, asosiy tushuncha kategoriya deb ataladi. pedagogika fanining asosiy kategoriyalari shaxs kamolotini ta`minlash, ta’lim va tarbiya samaradorligiga erishga qaratilgan. eng muhim kategoriyalar sir...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (412,4 КБ). Чтобы скачать "pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika fani va uning asosiy… PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram