ijtimoiy qituvchi shaxsi shakllanishining ijtimoiy-pedagogik xarakteri

DOC 33 стр. 227,5 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 227,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

ўзбекистон республикаси mavzu:jamiyatda faol o‘qituvchi shaxsi shakllanishining ijtimoiy-pedagogik xarakteri reja: kirish 1. ijtimoiy o‘qituvchi shaxsi faolligini oshirish – muhim falsafiy-pedagogik muammo 2. ijtimoiy faol o‘qituvchi shaxsi shakllanishining pedagogik omillari 3. ijtimoiy faol o‘qituvchi shaxsi shakllanishining pedagogik-psixologik shart-sharoitlari umumiy xulosalar foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati kirish mavzuning dolzarbligi. shaxs va uning ijtimoiy faolligi, shaxs va jamiyat manfaatlarining uyg‘unligi masalasi rivojlanish sari intilayotgan jamiyat uchun eng dolzarb muammolardan biri hisoblanadi. yurtboshimiz ta’kidlab o‘tganidek: “...jamoatchilik fikrini shakllantirish, fuqarolarimizning ijtimoiy faolligini kuchaytirish, har qaysi insonning o‘z mustaqil fikrini ifoda etishiga imkon berish, turli ijtimoiy toifa va guruhlarning qiziqish va intilishlari, hayotiy manfaatlarini yoritib borish masalalariga alohida e’tibor qaratish zarur.” o‘zining mustaqil taraqqiyoti yo‘lida borayotgan o‘zbekiston respublikasida yoshlarning manfaatlari va huquqlarini himoya qilish, ayniqsa o‘qituvchi kadrlar tayyorlashga bo‘lgan e’tibor davlat siyosati maqomi darajasida hal etilmoqda. bugungi yangilanayotgan tafakkur shaxs mustaqilligi, erkin fikr, izlanuvchanlik va ijodkorlikka tayanadi. ta’lim va tarbiyaning mahsuli o‘laroq bu jarayon o‘qituvchi shaxsining ijtimoiy faollik …

2 / 33

to‘g‘ri keldi. ijtimoiy faol o‘qituvchi shaxsining shakllanishida pedagogik va psixologik omillar ta’sirini o‘rganish alohida tadqiqot mavzusi hisoblanib, talaba-yoshlarda yangicha dunyoqarash, shaxs va jamiyat manfaatlarining uyg‘unligini ta’minlash hamda ijtimoiy sog‘lomlashuv jarayonida yetakchi motivatorlik xizmatini bajaradi. shundan kelib chiqib, ijtimoiy pedagogika ruhan va qalban to‘g‘ri o‘rnatilgan munosabatlar san’ati hamda madaniyati to‘g‘risida bahs yurituvchi fan sifatida o‘qituvchi shaxsi oldiga ma’naviy-axloqiy va kasbiy vazifalar yuklaydi. kitobxonlar hukmiga havola etilayotgan ushbu qo‘llanma ona vatanimiz bunyodkorlari hisoblangan yosh avlodni tarbiyalashda ijtimoiy faol o‘qituvchi kadrlarning kasb burchi va mas’uliyatini yanada oshiruvchi omil vazifasini o‘taydi degan umiddamiz. kurs ishi maqsadi: jamiyatda faol o‘qituvchi shaxsi shakllanishining ijtimoiy-pedagogik xarakteri ni nazariy jihatdan asoslash kurs ishi ob’yekti: jamiyatda faol o‘qituvchi shaxsi shakllanishining ijtimoiy-pedagogik xarakterini aniqlash jarayoni. kurs ishi predmeti: jamiyatda faol o‘qituvchi shaxsi shakllanishining ijtimoiy-pedagogik xarakteri kurs ishining vazifalari: 1. ijtimoiy-ma’naviy hayotda o‘qituvchi shaxsi faolligini oshirish dolzarb muammo ekanligini asoslash. 2. o‘qituvchining ijtimoiy hayotda faolligini oshirishning an’anaviy, zamonaviy jihatlarini yoritish. 3. …

3 / 33

sharoitlar yaratish, yoshlarga ta’lim berishga oid sharq mutafakkirlarining asarlari, o‘gitlari, fikrlari; yosh avlodga zamonaviy usullar yordamida ta’lim berish to‘g‘risidagi pedagogik, psixologik, didaktik nazariyalar xizmat qiladi. “oila kodeksi”, “sog‘lom avlod dasturi”, respublika “oila” ilmiy-amaliy markazi hujjatlari. kurs ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: ish kirish, 4 bo‘lim, umumiy xulosalar va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhatidan iborat bo‘lib, jami 36 sahifani tashkil qiladi. 1. ijtimoiy o‘qituvchi shaxsi faolligini oshirish – muhim falsafiy-pedagogik muammo oila ijtimoiy hayotning abadiyligini, avlodlarning davomiyligini, tarbiyaning uzluksizligini ta’minlaydigan, kelajak nasl qanday bo‘lib yetishishiga o‘z ta’sirini ko‘rsatadigan ijtimoiy makon va pedagogik omil vazifasini o‘taydi. “oila millat sharafini yuqori martabaga ko‘taradigan zamin bo‘lib hisoblanadi. oilada farzandlar tug‘iladi, xarakteri tarkib topadi, insoniy fazilatlari vujudga keladi, shaxs shakllanadi.” asrlar davomida o‘z e’tirofini topgan va diniy-axloqiy qadriyatlar darajasiga ko‘tarilgan oilaviy munosabatlarda halol yashash, mehnat qilish, farzand tarbiyasi ijtimoiy hayot tarzini rivojlantirish manbaidir. sharqona tarbiyada ijtimoiy faollikning asosi oiladan boshlanadi. ota-ona obro‘si ijtimoiy tarbiya omili sifatida farzandlarning …

4 / 33

aolligi oiladagi ijtimoiy tarbiya asosida qaror topadi degan ilmiy xulosaga olib keldi. chunki ijtimoiylashuvning uzluksizligida oilaning o‘rni hamda mavqe falsafiy va sotsiologik kurs ishilar jarayonida alohida hisobga olingan. shaxsning ijtimoiy faolligi nafaqat falsafiy, sotsiologik ayni paytda pedagogik muammo sifatida o‘rganilar ekan, bunda oila ijtimoiy tarbiyada bosh omil vazifasini o‘tashligiga alohida e’tibor qaratildi. tadqiqiy kuzatuvlarimiz oila obro‘si ota-ona obro‘si bilangina cheklanmasligini ko‘rsatdi. butun bir oila obro‘si ota-ona va farzandlar obro‘-e’tibori bilan yaxlit holda o‘lchanishini ko‘rsatdi. bunda oilada farzandlarning tarbiyasi, qanday o‘qishi, qo‘ni-qo‘shnilarga muomalasi, tengqurlari bilan bo‘ladigan muloqot doirasi ham alohida e’tiborda turishi o‘rganildi. tadqiqiy izlanishlarimiz o‘laroq shaxs faolligi bu ijtimoiy faol hayot tarzi degani emas. kurs ishi natijalariga muvofiq shaxs faolligini muvaqqat va doimiy faollikka ajratib o‘rgandik. muvaqqat faollikka aytaylik oilada yoki xo‘jalikda mavsumiy ishlar bilan shug‘ullanib, yetishtirilgan hosilni nes-nobud qilmay yig‘ishtirib olish va bozorda sotish; yoki ikki oylik komp’yuter yoki chevarchilikka oid kursni tezda o‘zlashtirib olish; malaka oshirish va qayta …

5 / 33

ng maqsadi va vazifalarining aniqligi, yashovchanligi, istiqbolli yo‘naltirilganligi hamda shunga muvofiq ravishda uzluksizligi bilan ajralib turishi aniqlandi. bu jarayon ayniqsa biz tomondan o‘rganilgan va boshqa ko‘plab oilalar misolida o‘z e’tirofini topdi. yuqorida ko‘rib o‘tilganidek, ijtimoiy shakllanish va umuman ijtimoiylashuv jarayonining mohiyati faylasuf, sotsiolog, psixolog va pedagog olimlarning izlanishlarida o‘z ifodasini topgan. ammo, ularning izlanishlarida o‘quvchilar, talaba-yoshlar, ayniqsa bo‘lajak o‘qituvchilarning ijtimoiy faolligi butunlay va yaxlit tizim sifatida o‘rganilmagan. ijtimoiy faollikning ko‘p qirraliligi, keng qamrovliligi, ijtimoiy hayotning barcha tomonlarini o‘z ichiga olishligi, aniq chegarasining ko‘zga yaqqol tashlanmasligi muayyan pedagogik va psixologik holatlarning yuzaga kelishiga sabab bo‘layotganligi kurs ishi jarayonida yanada oydinlashdi. ijtimoiy hayot tajribasiga nazar tashlaydigan bo‘lsak, inson olam ichidagi olam bo‘lib, o‘zining «meni»ni kattalar (ota-onalar) tomonidan beriladigan ijtimoiy tarbiya asosida anglay boshlaydi. ana shundan boshlab bolani maktabga borgungacha bo‘lgan ijtimoiylashuv davri ijtimoiy faollikning ilk bosqichi hisoblanadi. kurs ishi jarayonida prognostik metodlar asosida ijtimoiy faollikning shakllanishini shartli ravishda quyidagi bosqichlarga ajratib o‘rgandik. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiy qituvchi shaxsi shakllanishining ijtimoiy-pedagogik xarakteri"

ўзбекистон республикаси mavzu:jamiyatda faol o‘qituvchi shaxsi shakllanishining ijtimoiy-pedagogik xarakteri reja: kirish 1. ijtimoiy o‘qituvchi shaxsi faolligini oshirish – muhim falsafiy-pedagogik muammo 2. ijtimoiy faol o‘qituvchi shaxsi shakllanishining pedagogik omillari 3. ijtimoiy faol o‘qituvchi shaxsi shakllanishining pedagogik-psixologik shart-sharoitlari umumiy xulosalar foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati kirish mavzuning dolzarbligi. shaxs va uning ijtimoiy faolligi, shaxs va jamiyat manfaatlarining uyg‘unligi masalasi rivojlanish sari intilayotgan jamiyat uchun eng dolzarb muammolardan biri hisoblanadi. yurtboshimiz ta’kidlab o‘tganidek: “...jamoatchilik fikrini shakllantirish, fuqarolarimizning ijtimoiy faolligini kuchaytirish, har qaysi insonning o‘z mustaqil fikrini ifoda e...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOC (227,5 КБ). Чтобы скачать "ijtimoiy qituvchi shaxsi shakllanishining ijtimoiy-pedagogik xarakteri", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiy qituvchi shaxsi shakll… DOC 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram