maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalarini kiritish metodikasi

DOC 32 стр. 175,0 КБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 175,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

mundarija o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalarini kiritish metodikasi m u n d a r i j a kirish……………………………………………………………………. i bob. maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalari. 1. maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalari. 2. planimetriya asosiy tushunchalarini kiritish metodikasi. ii bob. maktab matematikasida planimetriyani o`qitish metodikasi. 1. maktab matematikasida planimetriyani o`qitish metodikasi. kirish mavzuning dolzarbligi. o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risida”gi qonuni va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”1 respublikamizda uzluksiz ta’lim tizimini amalga oshirishni ilmiy asoslab va uni ro’yobga chiqarish yo’llarini belgilab berdi. bugungi kunda, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning amalga oshirishning uchinchi sifat bosqichi davom etmoqda. bu bosqichda ta’limga innovatsion yondashuvlarni, zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarni qo’llash asosida ta’lim sifatini va samaradorligini ta’minlash davom etmoqda. ma’lumki, ta’lim jarayoni fan-texnika va …

2 / 32

tematika kursini o’qitish jarayoni. tadqiqotning predmeti. maktabda matematikadan o’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini tekshirish, aniqlash, baholash va nazorat qilishning shakllari va metodlari. tadqiqotning maqsadi. maktab o’quvchilarning matematikadan bilim, ko’nikma va malakalarini tekshirish, aniqlash, baholash va nazorat qilish metodikasini ishlab chiqishdan iborat. tadqiqotni yozishda quyidagi vazifalarni bajarishga to’g’ri keldi: 1) o’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarni aniqlash, baholash va nazorat qilish muammosining ilmiy, psixologik, pedagogik va metodik adabiyotlardagi yoritilishi ahvoli tahlil qilindi; 2) akademik litseylardagi ilg’or tajriba namunalari o’rganildi; 3) matematik bilim, ko’nikma va malakalarning sifatini to’g’ri baholash uchun ularning asosiy parametrlari va metodik xususiyatlari aniqlandi; 4) maktabo’quvchilarining bilim ko’nikma va malakalarining nazorat qilish korrektsiyalashda yangi axborot texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari aniqlandi va foydalanish yo’llari ishlab chiqildi; 5) ishlab chiqilgan metodikaning samaradorligi oldindan belgilab olingan tajriba - sinov maydonchalarida tekshirishdan o’tkazildi va matematik statistik metodlar yordamida asoslandi. i bob. maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalari. 1. maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalari. planimetriyada tekislikdagi burchak …

3 / 32

i tomonlari deyiladi. ikki yoqli burchak to'rtta harf bilan ifodalanadi, ulardan ikkitasi qirrada, yana ikkitasi ikki yoqli burchakning yoqlarida bo'ladi. masalan, mabn ikki yoqli burchak( 15.10-chizma). ikki yoqli burchak ab qirrasining ixtiyoriy nuqtasidan uning har bir yog'ida qirrasiga perpendikular bittadan to'g' ri chiziqlar o'tkazamiz, ya'ni . hosil bo'lgan — ikki yoqli burchakning chiziqli burchagi deyiladi. cd va de to' g'ri chiziqlar o'zaro kesishadi va shuning uchun ular bitta tekislikda yotadi. modomiki, эkan,ab qirra (cde ) tekislikka perpendikular bo'ladi. bundan ikki yoqli burchakning chiziqli burchagini yasash uchun ab qirraning ixtiyoriy d nuqtasidan ab qirraga perpendikular tekislik o'tkazish yetarli. bu tekislikning ikki yoqli burchak yoqlari bilan kesishish chiziqlari hosil qilgan berilgan ikki yoqli burchakning chiziqli burchagi bo'ladi. planimetriyada ko'rib o'tilgani kabi, quyidagi burchaklar xillarini qarash mumkin: 1. bitta yog'i umumiy, qolgan ikkita yog'i bitta tekislikning ikkita yarim tekisligini tashkil etuvchi qo'shni ikki yoqli burchaklar. 2. ikkita ikki yoqli burchakning yoqlari ikkita tekislikning …

4 / 32

qat'iy nazar, unga tegishli va unga tegishli bo'lmagan uqtalar mavjud. agar ikkita bar xil tekislik umumiy nuqtaga ega bo'lsa, bu tekisliklar shu nuqtadan o'tuvchi to'g'ri chiziq bo'ylab o'zaro kesishadi. bitta to'g'ri chiziqda yotmagan ixtiyoriy uchta nuqtadan tekislik o'tkazish mumkin va u yagonadir. yuqorida keltirilgan aksiomalar yordamida ba'zi teoremalarni isbotlaymiz. 1-teorema. agar to'g'richiziqning ikkita nuqtasi tekislikka tegishli bo'lsa, to'g'ri chiziq shu tekislikda yotadi. i s b o t i. to'g'ri chiziqning b va c nuqtalari α tekislikda yotsin (13.1- chizma). u holda aksiomaga ko'ra α tekislikda yotmaydigan a nuqta topiladi.bitta to'g'ri chiziqda yotmagan a, b, c nuqtalardan, aksiomaga ko'ra, yagona β tekislik o'tkazish mumkin. modomiki, ekan, α va β har xil tekisliklardir. lekin α va β tekisliklar umumiy c nuqtaga ega, shu sababli aksiomaga ko'ra, ular c nuqtadan o'tuvchi to'g'ri chiziq bo'yicha kesishadi. ikkinchi tomondan, α va β tekisliklar umumiy b nuqtaga ega, shu sababli ular b nuqtadan o'tuvchi to'g'ri chiziq …

5 / 32

bva cnuqtalar bitta to'g'ri chiziqda yotmaydi. aksiomaga ko'ra, bitta to'g'ri chiziqda yotmagan uchta a, bva c nuqtadan yagona tekislik o'tkazish mumkin. 1 - teoremaga muvofiq berilgan α to'g'ri chiziq shu tekislikda yotadi. teorema isbotlandi. 3-teorema. berilgan kesishuvchi ikkita to'g'ri chiziq orqali yagona tekislik o'tkazish mumkin. i s b o t i. berilgan a va b to'g'ri chiziqlar cnuqtada kesishsin, ya'ni bo'lsin. planimetriya aksiomalariga ko'ra, α to'g'ri chiziqda, hech bo'lmaganda, yana bitta a nuqta va b to'g'ri chiziqda esa b nuqta topiladi. bu a, b, c nuqtalarhar xil va bitta to'g'ri chiziqda yotmaydi. aksiomaga ko'ra, a, b, c nuqtalar orqali yagona α tekislik o'tkazish mumkin. 1- teoremaga ko'ra α va b to'g'ri chiziqlar α tekislikda yotadi. teorema isbotlandi. 1 2 9. to'g'ri chiziqlar va tekisliklar orasidagi burchaklar. parallellik va perpendikularlik. to'g'ri chiziq va tekislikning o'zaro joylashuvi. to'g'ri chiziq va tekislikning parallellik alomati. to'g'ri chiziq va tekislikning parallelligi va perpendikularligi haqidagi teoremalar. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalarini kiritish metodikasi"

mundarija o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalarini kiritish metodikasi m u n d a r i j a kirish……………………………………………………………………. i bob. maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalari. 1. maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalari. 2. planimetriya asosiy tushunchalarini kiritish metodikasi. ii bob. maktab matematikasida planimetriyani o`qitish metod...

Этот файл содержит 32 стр. в формате DOC (175,0 КБ). Чтобы скачать "maktab matematikasida planimetriya asosiy tushunchalarini kiritish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktab matematikasida planimetr… DOC 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram