jismoniy tarbiya darsi, jismoniy tarbiyalashning asosiy shakli

DOC 30 sahifa 121,5 KB Bepul yuklash

30 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 121,5 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 30

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 30

jismoniy tarbiya darsi, jismoniy tarbiyalashning asosiy shakli. mundarija: kirish ………………………………………………………………………..…..3 i.bob.maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi. 1.1.maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi. 1.2.darsning tuzilishi va darsga vazifa ko’yish turlari. o’quv kun tartibida sog’lomlashtirish tadbirlari. darsning vazifalari va maqsadi. 1.3.jismoniy tarbiya mashg’ulotlari - o’quv ishlarining asosiy shakli sifatida. ii.bob.jismnoiy tarbiya o`qitish prinsiplari va jismoniy tarbiyani soglomlashtirishga yo’naltirish printsipi...15 2.1. jismnoiy tarbiya o`qitish prinsiplari……………………………………...15 2.2. jismoniy tarbiyani soglomlashtirishga yo’naltirish printsipi……………16 2.3.jismoiiy madaniyat nazariyasining yetakchi tushunchalari va jismoniy madaniyatning ijtimoiy mohiyati.........................................................................20 xulosa ..............................................................................................................25 foydalanilgan adabiyotlar ............................................................................26 kirish mavzuning dolzarbligi: o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoyev 2021 yilni “yoshlarni qo‘llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yilli” deb nom berdilar. barchamizga ma’lumki jamiyatda sog‘lom turmush tarzini shakllantirishda, aholi salomatligini mustahkamlashda jismoniy tarbiya va sportni o‘rni beqiyosdir. mamlakatimizda o‘sib kelayotgan yosh avlodning jismoniy va ma’naviy salomatligini shakllantirishni, sog‘lom turmush tarziga intilish va sportga mehr-muhabbatni singdirishning g‘oyat muhim sharti hisoblanadi. aholini ayniqsa yoshlarni jismoniy tarbiya va ommaviy sport bilan shug‘ullanishlari, turli sport …

2 / 30

va ularda mardlik, vatanparvarlik, sadoqat va halollik tuyg‘ularini shakllantirishda yordam beradi. jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi o’quv predmetining mazmuni hozirgi kunda nisbatan mustaqil lekin, bir-biri bilan o’zaro uzviy bog’langan muammoli tsikllardan tashkil topgan bo’lib, oliy o’quv yurti mutaxassislaridan jismoniy tarbiya sohasi uchun maxsus kasb-hunarga ega bo’lgan ixtisoslikni puxta egallagan pedagogni tarbiyalashni nazarda tutadi. jismoniy madaniyat nazariyasi va amaliyotida prinsiplarning xilma-xil guruxlari mavjud. jismoniy madaniyat tizimining umumiy va metodik prinsiplari, jismoniy madaniyatning ayrim ko`rinishlari xususiyat larini ifodalovchi (masalan, sport trenirovkasi, kosmonavtlar, ut uchi ruvchilar trenirovkasi va xokazo) prinsiplari mavjud. ular bir-biri bilan o`zviy bog`liq bo`lib, prinsiplarning yagona tizimini tashqil eta di. eng avvalo, biz jismoniy madaniyat nazariyasining umumiy prinsiplari bilan tanishib chiqaylik. ular kuyidagilardan iborat: a) jismoniy madaniyatning mehnat va harbiy amaliyot bilan bog`liqligi; b) shaxsni har tomonlama rivojlantirish; v) jismoniy madaniyatning sog`lomlashtirishga yunaltirish prinsipi. kurs ishining maqsadi: jismoniy madaniyat jarayonida nazariy prinsiplar, bir tomondan, nizom vazifasini utasa, ikkinchi tomondan, jismoniy …

3 / 30

slarining taqvimiy rеjalari, jismoniy tarbiya darslarining bayonlari, jismoniy rivojlanishni va xarakatlarni bajarishni amaliy nazorat qilish mе 'yorlari, sport to`garaklari va musobaqalarining rеjalari, musobaqalarning nizom, dastur va bayonlarini tayyorlash uslublari yoritiladi. . i.bob.maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi. 1.1.maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi. kichik maktab yoshidagi bolalarni jismoniy tarbiyalash nazariyasi bola shaxsining shakllanish va jismoniy tarbiyalashning umumiy qonuniyatlarini o’rganadi. bu fan umumiy jismoniy tarbiya nazariyasining g’oyaviy va metodologik asoslaridan kelib chiqadi va uning muhim tarmoqlaridan biri hisoblanadi. jismoniy tarbiya nazariyasi o’quvchilarda jismoniy barkamollikni, har tomonlama taraqqiy etgan yuksak madaniyat va axloqni tarbiyalash bo’yicha ta’lim-tarbiya jarayonlarini ilmiy asosda qurishni belgilaydi. bu amaliy fan o’qituvchisini boshlang’ich sinf o’quvchilari jismoniy barkamolligining vositalari, shakllari va usullari to’g’risidagi bilimlar bilan qurollantiradi, unda maxsus va tegishli harakat ko’nikmasi hamda malakalarini shakllantiradi. shunday qilib, jismoniy tarbiya nazariyasi jismoniy tarbiyaning umumiy nazariyasi bilan yagona mazmunga ega bo’lib, jismoniy tarbiyalash qonuniyatlarini hamda shunga muvofiq bolaning ta’lim va tarbiya jarayonida rivojlantirishni boshqarishning …

4 / 30

ukammallashib boradi. yosh avlodni ongli, milliy g’ururli, yuksak madaniyatli qilib, ya’ni sog’lom, baquvvat, chiniqqan, tadbirkor, o’z xarakatlarini yaxshi boshqara oladigan, badantarbiya va sport mashg’ulotlarini sevadigan, har qanday vaziyatda ham o’zini tuta biladigan va mustaqil xarakat qila oladigan, xayotda faol, ijodiy faoliyatga nisbatan qobiliyatli qilib tarbiyalash jismoniy tarbiyaning muhim vazifasi hisoblanadi. jismoniy tarbiya nazariyasi boshlang’ich sinflarda har bir yosh bosqichidagi bolaning yashirin imkoniyatlari qonuniyatlarini o’rganib va hisobga ola borib, jismoniy tarbiyaning butun ta’lim-tarbiya majmuasi, ilmiy asoslangan dasturi talablarini (harakat, ko’nikma va malakalar, jismoniy sifatlar, ba’zi sodda bilimlarni) ko’zda tutadi. ularni o’zlashtirish bolalarning kelajakdagi zaruriy harakat faoliyatlarini tez egallash imkoniyatlarini ta’minlaydi. shu bilan birga, dasturning bolalar tomonidan o’zlashtirilishida qatiy izchillikka rioya qilinadi. bunda bolaning yoshiga nisbatan rivojlanish xususiyatlari va hayotining har bir bosqichidagi imkoniyatlari, organizmning butun tizimlari (suyak-muskul, yuraktomir, nafas olish va boshqalar) va organlari (boshqarish, eshitish, ko’rish, nutq va boshqalar) hisobga olinadi. jismoniy tarbiya shaxsni har tomonlama tarbiyalashda muxim komponent hisoblanadi, …

5 / 30

ini muvaffaqiyat bilan o’zlashtiradigan, hayotda uchraydigan qiyinchiliklardan cho’chimay, ularni bartaraf qila oladigan, doimo ijodiy izlanishdagi bolani tarbiyalashga yo’naltirilgandir. jismoniy tarbiya nazariyasi jismoniy tarbiya tizimining maqsadi, vazifalari va prinsiplarini o’rganadi hamda tarbiyaning boshqa turlari (aqliy, axloqiy, estetik va mehnat) bilan jismoniy tarbiyaning qonuniy aloqasini ochib boradi. jismoniy tarbiya nazariyasi jismoniy tarbiya vositalari va ulardan foydalanish shakllarini o’rganishga alohida e’tibor beradi. binobarin, har bir harakatni o’rganish va bolaning asosiy harakat sifatlarini tarbiyalash printsiplari hamda uslublarini o’rganishga jiddiy e’tibor jismoniy tarbiya nazariyasining muhim qismini tashkil etadi. jismoniy tarbiya tizimi umumiy tarbiya tizimining tarkibiy qismidir. uning g’oyaviy, ilmiy, uslubiy dastur-normativ asoslari, shuningdek, fuqarolar jismoniy tarbiyasini amalga oshiradigan va nazorat qiladigan tashkilot hamda muassasalari mavjud. jismoniy tarbiyaga belgilangan bir tizim asosida yondashilsagina undan ko’zlangan maqsadlarga, mo’ljallangan natijalarga erishish mumkin. jismoniy tarbiya tizimi deganda, jismoniy tarbiya vositalari, uslublari, jismoniy tarbiyani tashkil etish va o’tkazish shakllari, shu vositalarning jamiyat kishisini har tomonlama rivojlantirishdagi maqsadlariga mos kelishi tushuniladi. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 30 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"jismoniy tarbiya darsi, jismoniy tarbiyalashning asosiy shakli" haqida

jismoniy tarbiya darsi, jismoniy tarbiyalashning asosiy shakli. mundarija: kirish ………………………………………………………………………..…..3 i.bob.maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi. 1.1.maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi. 1.2.darsning tuzilishi va darsga vazifa ko’yish turlari. o’quv kun tartibida sog’lomlashtirish tadbirlari. darsning vazifalari va maqsadi. 1.3.jismoniy tarbiya mashg’ulotlari - o’quv ishlarining asosiy shakli sifatida. ii.bob.jismnoiy tarbiya o`qitish prinsiplari va jismoniy tarbiyani soglomlashtirishga yo’naltirish printsipi...15 2.1. jismnoiy tarbiya o`qitish prinsiplari……………………………………...15 2.2. jismoniy tarbiyani soglomlashtirishga yo’naltirish printsipi……………16 2.3.jismoiiy madaniyat nazariyasining yetakchi tushunchalari va jismoniy madaniyatning ijtimoiy mohiyati...............

Bu fayl DOC formatida 30 sahifadan iborat (121,5 KB). "jismoniy tarbiya darsi, jismoniy tarbiyalashning asosiy shakli"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: jismoniy tarbiya darsi, jismoni… DOC 30 sahifa Bepul yuklash Telegram