ta'lim boshqarmasi - chiroyli yozamiz 2023

DOC 17 pages 2,4 MB Free download

17 pages

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklash

Hajmi 2,4 MB

Fayl turi DOC

Pages 17

Updated Dek 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 17

sana: “__” ___________ 201__-yil farg‘ona viloyati hokimligi xalq ta’limi boshqarmasi ______________ xalq ta’limi bo‘limi tasarrufidagi __-umumiy o‘rta ta’lim maktabi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi ________________________ning 34 soatli 2022-2023-o‘quv yili 1-4 sinflar iqtidorli o‘quvchilar uchun “chiroyli yozamiz” nomli to‘garak a‘zolari haqida ma’lumot № familiya ismi va sharifi tug‘ilgan sanasi sinfi manzili (to‘liq) ota-onasi (ismi sharifi) telefon (uy yoki mobil) izoh 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. o‘tkazilgan xona_________________________ “______________________” to‘garak mashg‘ulotlar o‘tkazilish sanalari to‘garak rahbari________________________ t/r sinfi o‘quvchining ismi va familiyasi sentabr oktabr noyabr dekabr o‘tilgan mavzu “______________________” to‘garak mashg‘ulotlar o‘tkazilish sanalari to‘garak rahbari________________________ t/r sinfi o‘quvchining ismi va familiyasi yanvar fevral mart aprel may o‘tilgan mavzu “tasdiqlayman” mmibdo‘_______a.xakimov 2022-2023-o‘quv yili uchun tuzilgan “chiroyli yozamiz” to‘garagining ish rejasi t/r o’tiladigan mavzular soat sana izoh 1 qiya to`gri chiziq 1 …

2 / 17

“f” harfi 1 34 tutuq belgisi 1 sana: “__” _______ 20___-yil. sinflar: _______. to‘garak rahbari:________________ mavzu: qiya to’g’ri chiziq chizish. maqsad: o’quvchilarga o’zbekiston respublikasining 23-yiligi haqida tushuncha berish. dts talablari asosida mashg`ulot o’tish. ta’limiy: o’quvchilarni yozuv daftari bilan tanishtirish. yozuv ko’nikmalarini shakllantirish, yozuv mashg`uloti uchun kerakli o’quv qurollari bilan tanishtirish. qiya va to’g’ri chiziq chizish ko’nikmalarini shakllantirish. to’g’ri o’tirish, tog’ri yozish ko’nikmalarini o’rgatish. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanimizni sevishga uni asrab avaylashga o’rgatish. . rivojlantiruvchi: o’quvchilarni yozma nutqini, qo’l harakatlarini rivojlantirish.. mashg`ulot turi: yangi tushuncha berish. metodi: savol- javob, jamoa bilan ishlash,tushuntirish. jihozi: mavzuga oid rasmlar. mashg`ulotning borishi: i. tashkiliy qism: a) salomlashish b) davomotni aniqlash c) ma’naviyat daqiqasi “mening vatanim” mavzusida suhbat o’tkazish. ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. mustaqillik va tinchlik haqidagi o’quvchilar bilimlarini takrorlash. vatan haqidagi she’rlar o’qish.o’quvchilar bilimlarini mustahkamlash. iii. yangi mavzu bayoni yozuv daftaridan foydalanish uchun metodik tavsiyalar. kichik yoshdagi o’quvchilarni chiroyli yozuvga o’rgatish uchun ularni maktabga …

3 / 17

rni yozishni o’tgatish. iv. mustahkamlash dastlab o’rganilgan shakllarni o’quvchilar o’qituvchi bilan birgalikda yozib boradilar o’quvchilar ishlarini kuzatish. nuqtalarni daftarga to’g’ri joylashtirish yozuv taxtasida ko’rsatib beriladi. to’g’ri chiziqlar chizish. kichik va katta chiziq haqida ko’nikma hosil qilish. chiziqlarni sanash orqali farqini belgilash. to’g’ri chiziqdan ilmoq hosil qilish o’quvchilar ishini nazorat qilish, qiynalgan o’quvchilarga yordam berish. to’g’ri o’tirishlarini, ruchkani to’g’ri ushlashlarini nazorat qilish. berilgan shakldan nur sochayotgan quyosh tasvirini hosil qilish orqali o’quvchilarga ranglar haqida bilim berish. v. mashg`ulot jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rajbatlantirish. o’quvchilarning mashg`ulotdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasiga ko’ra o’qituvchi tomonidan rajbatlantirilib boriladi. vi. uyga vazifa: mustaqil ish. maktab mmibdo’________ ______________________ sana_____ ___ 20__yil sana: “__” _______ 20___-yil. sinflar: _______. to‘garak rahbari:________________ mavzu: kichik va uzun ilmoqlarni chizish. maqsad: dts talablari asosida mashg`ulot o’tish.yozuv ko’nikmalarini shakllantirish. ta’limiy: o’quvchilarga kichik va uzun ilmoqlarni yozish ko’nikmasini o’rgatish. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanimizni sevishga uni asrab avaylashga o’rgatish.atrof muhitni kuzatishga va asrab …

4 / 17

smlar asosida tushuntiriladi. oyoq parta ostidagi oyoq qo’ygichga qo’yiladi. gavda tik tutiladi, qo’l parta ustiga qo’yiladi. yozayotganda gavda bir oz egiladi. ko’krak qafasi bilan parta orasida besh barmoqcha oraliq qoladi. chap qo’l daftarni tutib turadi, o’ng qo’l tirsagi parta ustida turadi. o’quvchilarga keng va tor tushunchalarini anglatish. tagi ilmoqli kichik tayoqcha unsurini yozish dastlab yozuv taxtasida yozib o’rgatiladi. o’quvchilar havoda o’rganadilar, daftarga yozadilar. usti ilmoqli kichik tayoqcha unsurini yozish mashq qilinadi. o’tkir burchak hosil qilib yozilgan unsure bilan tagi ilmoqli kichik tayoqcha unsurlarini qiyos qilib, farqini aniqlab so’ngra yozish. iv. mustahkamlash dam olish daqiqasi: men ertalab turaman, toza havo kirsin deb. quyosh ko’kka yetmasdan. jismoniy mashq qilaman, derazani ochaman tanam kuchga to’lsin deb. mashg`ulot davomida o’rgatilganlar asosida savol javob o’tkazish o’quvchilar fikr mulohazalarini mustahkamlash. o’quvchilar yozuvlarini nazorat qilish. qiynalgan o’quvchilarga yordam berish. ovalsimon shaklni chizish. v. mashg`ulot jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rajbatlantirish. o’quvchilarning mashg`ulotdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish …

5 / 17

ncha berish. metodi: savol- javob, jamoa bilan ishlash,tushuntirish. jihozi: mavzuga oid rasmlar. mashg`ulotning borishi: i. tashkiliy qism: a) salomlashish b) davomotni aniqlash c) ma’naviyat daqiqasi “ kuz ne’matlari” mavzusida suhbat o’tkazish. ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. o’quvchilar bilimlarini mustahkamlash maqsadida savol-javob o’tkazish. iii. yangi mavzu bayoni o’qituvchi; yozuv yozayotganda to’g’ri o’tirish qoidasi yozuv daftaridagi rasmlar asosida tushuntiriladi. oyoq parta ostidagi oyoq qo’ygichga qo’yiladi. gavda tik tutiladi, qo’l parta ustiga qo’yiladi. yozayotganda gavda bir oz egiladi. ko’krak qafasi bilan parta orasida besh barmoqcha oraliq qoladi. chap qo’l daftarni tutib turadi, o’ng qo’l tirsagi parta ustida turadi. o’quvchilarga keng va tor tushunchalarini anglatish. usti ilmoqli kichik tayoqcha unsurini yozish dastlab yozuv taxtasida yozib o’rgatiladi. o’quvchilar havoda o’rganadilar, daftarga yozadilar. katta usti ilmoqli kichik tayoqcha unsurini yozish mashq qilinadi. daftarda berilgan qatorlarga o’rganilgan shakllarni yozish. usti va osti ilmoqli kichik tayoqchalar chizish. o’quvchilar topshiriqni yozuv daftarlariga mustaqil yozadilar. ular ishlarini kuzatish. iv. …

Want to read more?

Download all 17 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "ta'lim boshqarmasi - chiroyli yozamiz 2023"

sana: “__” ___________ 201__-yil farg‘ona viloyati hokimligi xalq ta’limi boshqarmasi ______________ xalq ta’limi bo‘limi tasarrufidagi __-umumiy o‘rta ta’lim maktabi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi ________________________ning 34 soatli 2022-2023-o‘quv yili 1-4 sinflar iqtidorli o‘quvchilar uchun “chiroyli yozamiz” nomli to‘garak a‘zolari haqida ma’lumot № familiya ismi va sharifi tug‘ilgan sanasi sinfi manzili (to‘liq) ota-onasi (ismi sharifi) telefon (uy yoki mobil) izoh 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. o‘tkazilgan xona_________________________ “______________________” to‘garak mashg‘ulotlar o‘tkazilish sanalari to‘garak rahbari________________________ t/r sinfi o‘quvchining ismi va familiyasi sentabr oktabr no...

This file contains 17 pages in DOC format (2,4 MB). To download "ta'lim boshqarmasi - chiroyli yozamiz 2023", click the Telegram button on the left.

Tags: ta'lim boshqarmasi - chiroyli y… DOC 17 pages Free download Telegram