o'zgaruvchili ifodalar o'rgatish uslublari

DOC 43 стр. 974,5 КБ Бесплатная загрузка

43 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 974,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 43

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 43

boshlang’ich siniflarda o’zgaruvchili ifodalarni o’rgatish uslublari mundarija kirish……………………………………………………………………………3 i-bob. boshlang’ich sinfda o’zgaruvchi ifodalarni o’rgatish uslublarining nazariy asoslari 1.1. o’zgaruvchili ifodalar bilan tanishtirish ……………………………………..9 1.2. o’zgaruvchili ifodalarni o’rgatish bosqichlari ………………………………14 1.3. o’zgaruvchili ifodalarga oid masala va misol yechish ko’nikmasini shakllantirish………………………………………………………………………15 ii-bob. boshlang’ich sinflar kesimida o’zgaruvchili ifodalarga oid misollar. 2.1. 1-2-sinflarda o‘zgaruvchili ifodaga oid misollar……………………………..17 2.2. 3-sinflarda o‘zgaruvchili ifodaga oid misollar ……………………………....21 2.3. 4-sinfda o‘zgaruvchili ifodaga oid misollar …………………………...…….24 iii-bob. boshlang‘ich sinflarda o’zgaruvchili ifodalarni o’rgatish texnologiyasi 3.1. boshlang‘ich sinflarda o‘zgaruvchili ifodalarni o‘rgatish uslublari………….26 3.2.boshlanĝich sinflarda o‘zgaruvchili ifodalarni o‘rgatishda samarali metodlardan foydalanish………………………………………………...………..27 3.3. o‘zgaruvchili ifodalarni o‘rgatish mavzusida 1 soatlik dars ishlanmasi…….32 xulosa………………………………………………………………………....36 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati……………….………….38 kirish mamlakatimizda yuz berayotgan ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar, xalq ta'limi tizimida bo'layotgan o'zgarishlar «ta'lim to'g'risida»gi qonunda hamda «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da ko'rsatib o'tilgandek, har bir boshlang'ich sinf o'qituvchisi oldiga muhim vazifa qo'yilmoqda. bu vazifalar boshlang'ich ta'lim uchun xos bo'g'inlami ajratish imkonini beradiki, bu bo'g'inlar xilma-xil o'quv fanlari dasturlarida, o'quv rejalarida, …

2 / 43

bog'liqligi· va fanlararo bog'lanishini ta'minlashga xizmat qiladi. prezidentning 2020 yil 7 maydagi “matematika sohasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori qabul qilindi. hujjat oʻzada e’lon qilingan. mamlakatimizda matematika 2020 yildagi ilm-fanni rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlaridan biri hisoblanadi. matematika ilm-fanini yangi sifat bosqichiga olib chiqish uchun ushbu sohada ta’lim sifatini oshirish va ilmiy tadqiqotlar samaradorligini oshirishga qaratilgan qator kompleks chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda. quyidagilar ushbu sohadagi ustuvor yoʻnalishlar etib belgilandi: · ta’lim va ilmiy muassasalar oʻrtasidagi yaqin hamkorlikni ta’minlovchi yaхlit tizimni shakllantirish; · zamonaviy pedagogik teхnologiyalarni joriy qilish; · matematika fanlarini oʻqitish sifatini oshirish; · matematika fani boʻyicha kadrlarni tayyorlash va qayta tayyorlash tizimini rivojlantirish, darsliklar va oʻquv qoʻllanmalarni takomillashtirish; · iqtidorli yoshlarni aniqlash hamda ularning matematika fani boʻyicha mahalliy va хalqaro fan olimpiadalarida muvaffaqiyatli ishtirok etishini ta’minlash; · ta’lim berishning onlayn platformasini yaratish va amaliyotga tatbiq etish, masofadan oʻqitish tizimi samaradorligini oshirish; · matematika fanini bilish darajasini baholash boʻyicha …

3 / 43

ivojini jadallashtirish masalalari muhokamasi bo‘yicha videoselektor yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi, deya xabar bermoqda prezident matbuot xizmati. “biz ustozni otaday ulug‘ deb bilgan, doimo ardoqlagan ma’rifatparvar xalqning vakillarimiz. men ham o‘qituvchi, muallim deganda o‘zim uchun eng aziz va hurmatli bo‘lgan, ziyoli va zamonaviy, samimiy va mehribon insonlarni tasavvur qilaman. chunki hammamizga ham shu muallim saboq va ta’lim berib, mehribon ota-onalarimiz qatorida tarbiyalagan. bugungi kunda o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davri poydevorini yaratyapmiz. bunda bizning eng yaqin ko‘makchilarimiz ustoz va murabbiylar, ilmiy va ijodkor ziyolilardir”, – dedi prezident yig‘ilishda. har bir oila, har bir bola hayoti maktab bilan bog‘langani, bu masala davlatning, jamiyatning eng muhim ishi ekani ta’kidlandi. “hammamiz aziz farzandlarimiz hayoti va taqdirini o‘qituvchi va murabbiylarga ishonib topshiramiz. mana shunday beqiyos boylik posbonlari, kelajak bunyodkorlari bo‘lgan bu mo‘tabar zotlarga munosib hurmat-ehtirom ko‘rsatishimiz kerak”, – dedi shavkat mirziyoyev. yig‘ilishda bugungi modernizatsiya jarayonlari, islohot va o‘zgarishlar natijadorligi maktab ta’limiga, yangi avlod kadrlarini yetishtirish masalasiga borib taqalayotgani …

4 / 43

ha qog‘ozbozlikdan xalos etib, o‘z ustida ko‘proq ishlashi uchun sharoit yaratish va shuni rag‘batlantirish, maktab infratuzilmasi va undagi ma’naviy muhitni yaxshilash kabi masalalarning yechimlari aniq belgilab berilmoqda. mavzuning dolzarbligi. bugungi fan-texnika jadal sur’atlar bilan rivojlanib borayotgan bir davrda ta’lim-tarbiya sohasiham ancha oʻzgarishlarni taqozo qiladi. umumiy oʻrta ta’limning “milliy oʻquv dasturi” va “ta’lim toʻgʻrisida”gi qonundan kelib chiqadigan muhim vazifalardan biri kelgusida barkamol, ilmli shaxslarni voyaga yetkazishdir. bunday ma’suliyatli ish bevosita ta’lim-tarbiya muassasa xodimlarini befarq qoldirmasligi shart. milliy oʻquv dasturida aytilganidek, matematika darslarini tashkil qilishda nazariyadan koʻra koʻproq amaliyotga e’tibor berish hamda oʻquvchilarga tayyor oʻquv materiallarini berishga asoslangan yondashuvdan ma’lum darajada voz kechish talab qilinadi. matematika darslarida koʻproq keys, tadqiqot, loyiha, kichik oʻquv kashfiyotlari kabi interaktiv metodlardan foydalanish tavsiya etiladi. oʻquvchilarda kichik tadqiqotchilik koʻnikmalarini shakllantirishda kuzatish, tajriba, oʻlchashlar, analiz(tahlil) va sintez, induksiya va deduksiya, taqqoslash va analogiya kabi ilmiy izlanish metodlaridan oʻrnida foydalanish talab etiladi. oʻquvchilarda bilim va koʻnikmalarni shunchaki shakllantirib qolmasdan, …

5 / 43

larni oʻrgatish jarayonida boshlangʻich sinf oʻqituvchisi quyidagilarni bilishi zarur: - boshlangʻich matematika kursidagi algebraik mazmundagi oʻquv materiallarni ularning sinflar boʻyicha milliy oʻquv dasturidagi ketma-ketligini; - algebraik materiallar bilan tanishtirish jarayonidagi oʻrganilayotgan arifmetik materiallar mazmunini; - algebraik materialni oʻrganish jarayonida foydalanadigan koʻrsatmali qoʻllanmalarni; - algebraik mazmundagi oʻquv topshiriqlari koʻrinishlarini; - algebraik materialni oʻrganishda foydalaniladigan didaktik oʻyinlarni; - algebraik materialning oʻrganilganligini tekshirishning turli shakl va metodlarini. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqiy kompetensiyalarini shakllantirishda har bir o‘quv fani muhim ahamiyatga ega. lekin bu boradagi asosiy vazifa ko‘proq ona tili va o‘qish darslarida olib borilishi o‘z natijasiga tezroq erishadi. xususan, ona tili darslaridagi har bir mavzu o‘ziga xos kompetensiyani namoyon etadi. son so‘z turkumi ham shular jumlasidandir. son so‘z turkumi ham boshlang‘ich sinflarda o‘rgatiladi, amaliyot bilan bog‘liq holda tayanch va fanga oid kompetensiyalari shakllantiriladi, rivojlantiriladi. boshlang‘ich sinflarda sonni o‘rganish jarayoni bosqichma-bosqich, osondan murakkabga qarab boyib boradi. sonlarni leksik va grammatik ma’nolari ham birin-ketin o‘rgatiladi, ko‘proq …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 43 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'zgaruvchili ifodalar o'rgatish uslublari"

boshlang’ich siniflarda o’zgaruvchili ifodalarni o’rgatish uslublari mundarija kirish……………………………………………………………………………3 i-bob. boshlang’ich sinfda o’zgaruvchi ifodalarni o’rgatish uslublarining nazariy asoslari 1.1. o’zgaruvchili ifodalar bilan tanishtirish ……………………………………..9 1.2. o’zgaruvchili ifodalarni o’rgatish bosqichlari ………………………………14 1.3. o’zgaruvchili ifodalarga oid masala va misol yechish ko’nikmasini shakllantirish………………………………………………………………………15 ii-bob. boshlang’ich sinflar kesimida o’zgaruvchili ifodalarga oid misollar. 2.1. 1-2-sinflarda o‘zgaruvchili ifodaga oid misollar……………………………..17 2.2. 3-sinflarda o‘zgaruvchili ifodaga oid misollar ……………………………....21 2.3. 4-sinfda o‘zgaruvchili ifodaga oid misollar …………………………...…….24 iii-bob. boshlang‘ich sinflarda o’zgaruvchili ifodalarni o’rga...

Этот файл содержит 43 стр. в формате DOC (974,5 КБ). Чтобы скачать "o'zgaruvchili ifodalar o'rgatish uslublari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'zgaruvchili ifodalar o'rgatis… DOC 43 стр. Бесплатная загрузка Telegram