boshlang’ich ta’lim va sti yo‘nalishi kursi

DOCX 25 стр. 56,2 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 25
o’zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta´lim vazirligi muqimiy nomidagi qo‘qon davlat pedagogika instituti sirtqi ta’lim fakul’teti boshlang’ch ta’lim va sti yo’nalishi - 5111700 – “boshlang’ch ta’lim va sti” yo‘nalishi __-kurs _____-guruh talabasi ____________________________________ning malakaviy amaliyoti hisobot hujjatlari bilim sohasi: 100000 – gumanitar ta´lim sohasi: 110000 – pedagogika bakalavriat yo‘nalishi: 5111700 – boshlang’ich ta’lim va sti q o‘qon – 2024 o`zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi muqimiy nomidagi qo`qon davlat pedagogika instituti 5111700– boshlang’ich ta’lim va sti ________________________________________________ning (amaliyotchining fish) 202_-yil ______________dan 2024–yilning __________________gacha _________________ tumani ____- umumiy o‘rta ta’lim maktabidagi o’quv amaliyoti hisoboti tekshirdi: “boshlang’ich ta’lim” kafedrasi _______________________________________ amaliyot rahbarining fish, imzosi) ________________________________________ (psixologning fish, imzosi) ________________________________________ (pedagog-uslubshunos fish, imzosi) ________________________________________ _________________________________________ (amaliyotchiga qo‘yilgan baho, sana, imzo, dekanat muhri) muqimiy nomidagi qo`qon davlat pedagogika instituti “boshlang’ich ta’lim va sti”yo‘nalishi ____-kurs______- guruh talabasi _________________________________________________________ning hisobot kartasi o‘quv amaliyotini 202__-yil __ -______dan 202_-yilning __ -__________gacha _________________ tuman ____-umumiy o‘rta …
2 / 25
o o‘qituvchi imzosi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 o‘qituvchining xulosasi__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ baho____________o‘qituvchining________________ (___________________________) imzo fish mutaxassaslik kafedra o‘qituvchisining xulosasi________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ mutaxassaslik kafedra o‘qituvchisi (pedagog)ning bahosi____ ____ (______________________) imzofish mutaxassaslik kafedrasi o‘qituvchisi(psixolog)ningxulosasi______________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ malakaviy amaliyot rahbari (kafedra mudiri) ___ _______(_______________________) imzofish o‘
3 / 25
quvamaliyotiningmaqsadivavazifasi: o‘quv amaliyotining maqsadi-bo‘lajak boshlabg’ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentligini rivojlantirish va talabalarni mustaqil pedagogik faoliyatga tayyorlash. amaliyotning vazifasi: · pedagogik jarayon haqida boshlang‘ich tasavvurlarni hosil qilish; · boshlang‘ich va yuqor sinflar bo‘yicha ta’lim muassasasining faoliyat tarkibini o‘rganish; · ta’lim muassasasining moddiy-texnik bazasi va uslubiy zahirasi bilan tanishish; · boshlang‘ich va yuqori sinfo‘qituvchilarining o‘quv ishlarini rejalashtirganligi va mazmuni bilan tanishish; · amaliyotchilarda ta’lim jarayonini kuzatish malakasini shakllantirish va uning natijalarini o‘rgatish; · talabalarda boshlang‘ich sinf o‘qituvchiligiga shaxsiy–motivatsion tayyorgarlikni tarbiyalash; · bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida kasbga moyil, pedagogik ko‘nikma va malakalarni shakllantirish va rivojlantirish; · talabalarning tasviriy san’at o‘qituvchilari bilan amaliy mashg‘ulotlardagi uslubiy bilim, ko‘nikma va malakalarini takomillashtirish; · ilg‘or sinf o‘qituvchilarining ish tajribalarini kuzatish. amaliyot mazmunini egallashda rejasiga qo‘yilgan talab: malakaviy amaliyotga tayyorgarlik va uni o‘tash jarayonida talabalarning majburiyatlari: o‘rganadi: · mutaxassislik fan bo‘yicha o‘quv dasturining tartibini va mazmunini; · fanlar bo‘yicha turli tipdagi darslarning tarkibi va mazmunini, ularga tayyorgarlik uslubini …
4 / 25
, dars tahlilida qatnashish, o‘z kasbiy madaniyatini shakllantirish bo‘yicha mustaqil uslubiy ishlarni (pedagogik, uslubiy kengash yig‘ilishlarida ishtirok etish) bajarish. amaliyotni o‘tash mobaynida amaliyotchilar o‘quvchilar kontingentini o‘rganadilar; ularning rivojlanganlik darajalarini aniqlaydilar; umumiy va badiiy qobiliyatlarini,muloqot motivlarini va faoliyatlarini aniqlaydilar. ayrim o‘quvchilarning, sinf jamoasining, yuqori sinflardagi to‘garaklar va boshqa hayot faoliyati va muloqotining tashkillanishi. bolalar va o‘smirlarning individual va jamoaviy badiiy faoliyatining tashkillanishi. amaliyotning bo‘limlari va maug‘ulot turlari (tematik reja) № bajariladigan ishlar mazmuni soati bajarilishi haqida belgi 6 1 malakaviy amaliyotiga bag‘ishlab fakul’tetda o‘tkazilgan anjumanda qatnashish. amaliyotning maqsad va vazifasi hamda dasturini belgilash. boshlang’ch va yuqori sinfdagi fanlarningo‘quv reja, namunaviy dastur, ishchi dasturlar bilan tanishish 2 2 pedagogik faoliyat dasturi mazmuni bilan tanishish, o‘quv amaliyoti mazmuni, tashkillanishi, talablar tizimi haqida axborot olish, hisobot hujjatlari shakllarini qabul qilish. amaliyot davrida rioya etilishi zarur bo‘lgan texnika xafsizligi qoidalari bo‘yicha yo‘riqnoma berish. boshlang’ch va yuqori sinfdagi fanlarning o‘quv reja, namunaviy dastur, ishchi dasturlar bilan …
5 / 25
nishish, biriktirilgan sinf haqida ma’lumotlar tayyorlash 1 4 fan ishchi dasturi va ma’naviy-ma’rifiy ishlar rejasini ko‘chirish, muhokama qilish, tasdiqlash. kundalik pedagogik-psixologik va metodik kuzatish daftarini yozish, ish hujjatlarini metodist rahbarlarga tasdiqlatish 2 7 1 boshlang’ch sinf o’qituvchilariningdarslariga dars turlari bo‘yicha kirish, fan dasturiga muvofiq dars o‘tish uslubini o‘rganish va darsni tahlil qilish 2 2 boshlang’ch sinf o’qituvchilariningdarslariga dars turlari bo‘yicha kirish, fan dasturiga muvofiq dars o‘tish uslubini o‘rganish va darsni tahlil qilish 2 3 sinf rahbari ish hujjatlari bilan tanishish (dars islanmasi, ma’naviv-ma’rifiy tadbirlar rejasi) 2 4 o‘quvchi shaxsi va sinf jamoasini o‘rganish. kundalik pedagogik-psixologik va metodik kuzatish daftarini yozish, ish hujjatlarini metodist rahbarlarga tasdiqlatish 1 7 1 boshlang’ch va yuqori sinf o’qituvchilariningdarslariga dars turlari bo‘yicha kirish, fan dasturiga muvofiq dars o‘tish uslubini o‘rganish va darsni tahlil qilish 2 2 boshlang’ch sinf o’qituvchilariningdars turlari bo‘yicha kirish, fan dasturiga muvofiq dars o‘tish uslubini o‘rganish va darsni tahlil qilish 2 3 fan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich ta’lim va sti yo‘nalishi kursi"

o’zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta´lim vazirligi muqimiy nomidagi qo‘qon davlat pedagogika instituti sirtqi ta’lim fakul’teti boshlang’ch ta’lim va sti yo’nalishi - 5111700 – “boshlang’ch ta’lim va sti” yo‘nalishi __-kurs _____-guruh talabasi ____________________________________ning malakaviy amaliyoti hisobot hujjatlari bilim sohasi: 100000 – gumanitar ta´lim sohasi: 110000 – pedagogika bakalavriat yo‘nalishi: 5111700 – boshlang’ich ta’lim va sti q o‘qon – 2024 o`zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi muqimiy nomidagi qo`qon davlat pedagogika instituti 5111700– boshlang’ich ta’lim va sti ________________________________________________ning (amaliyotchining fish) 202_-yil ______________dan 2024–yilning __________________gacha _________________ tumani ___...

Этот файл содержит 25 стр. в формате DOCX (56,2 КБ). Чтобы скачать "boshlang’ich ta’lim va sti yo‘nalishi kursi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich ta’lim va sti yo‘n… DOCX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram