informatika o’qitish metodikasi

DOCX 8 стр. 29,7 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 29,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

«informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 1-variant 1. baza tashkil etishda tanlash operatorining har bir konstruksiyasini vazifasini tushuntirib, konstruksiyalarga qanday chegaralar qo’yilganligini aniqlang. 2. sqlda jadvalni yaratish uchun qaysi operator ishlatiladi va uni sintaksisi qanaqay bo’ladi? 3. bazani himoya qilishdagi maksimal belgilar soni nechta? 4. baza tashkil etishda ikkilik daraxt deganda nimani tushunasiz. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 2-variant 1. familiyasi a harfdan boshlanib v harf bilan tugallangan talabalarning ro’yxati chiqariladigan dastur tuzing. 2. tranzaksiya natijasidagi xato holatlar nimadan iborat? 3. indeksdagi maksimal maydonlar soni nechta? 4. bir jinsli tuzilish deganda nima tushiniladi. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 3-variant 1. taqsimlangan bbb tizimining asosiy vazifasi nimadan iborat? 2. berilganlar modellarining kuchli …

2 / 8

tillar, qaysi tillardan iborat. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 5-variant 1. having konstruksiyasi ishlatilgan so’rovga having siz ekvivalent so’rov keltirish mumkinligini isbotlovchi dastur tuzing. 2. relatsion bb chizmalari mavjud bo’lsa, munosabat qanday qismlarga bo’linishi mumkin? 3. yozuv va domenni ta’riflang. 4. standartlashga taklif etilgan tillar, qaysi tillardan iborat. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 6-variant 1. dastur vaqtida where va having konstruksiyalarining farqi nimada bo’ladi? 2. berilganlar bazasining programma ta’minoti bilan shiddatli ishlovda parallellikning qanday turi mavjud? 3. ikki o’lchovli fayllarga misol keltiring. 4. oddiy tarmoq modelini (tuzilishini) ta’riflang va unga misol keltiring. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 7-variant 1. dastur vaqtida cross join konstruksiyasi nimani …

3 / 8

amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 9-variant 1. domenlar chegarasining berilishi qanday amalga oshadi. 2. «uch bosqichli» arxitekturaning ishlash negiziga tushuncha bering? 3. berilganlar bazasining umumiy mantiqiy tuzilishini shakllantiring va uning nima deb nomlanishi va ish faoliyatini belgilab bering? 4. e.f. koddning relatsion modeli ta’rifi asosida nechta qoida yotadi? o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 10-variant 1. berilganlarni butunligini saqlab turish uchun qaysi imkoniyatlar mavjud? 2. replikatsiyalarni boshqarish qaydnomasi rowa ning ishlash tamoyilini tushuntiring. 3. dasturda yozuv va uning nusxasi nimani anglataishini aniqlang? 4. fizik kalit nimani anglatadi? o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. “informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 11-variant 1. baza tashkil etishda tanlash operatorining har bir konstruksiyasini vazifasini tushuntirib, konstruksiyalarga qanday chegaralar qo’yilganligini aniqlang. 2. …

4 / 8

ov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurstalabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 13-variant 1. taqsimlangan bbb tizimining asosiy vazifasi nimadan iborat? 2. berilganlar modellarining kuchli va kuchsiz turlari orasidagi farqlarni ta’riflang. 3. anvar, rustam, alisher, to’lqin, shavkat ismli talabalar ro’yxati chiqariladigan dastur tuzing. 4. iyerarxik modeldagi yozuvlar orasidagi tobe yozuvlarni chizmada ifodalang. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 14-variant 1. dastur moboynida agregat funksiyalarga qanday chegaralar qo’yiladi? agregat funksiyalar nullni qanday qayta ishlashini aniqlang? 2. bir jinsli taqsimlangan bb deganda nimani tushunasiz? 3. berilganlar elementlari orasidagi o’zaro bog’lanishlar necha xildan iborat? 4. standartlashga taklif etilgan tillar, qaysi tillardan iborat. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 15-variant 1. having konstruksiyasi ishlatilgan so’rovga having siz ekvivalent so’rov keltirish …

5 / 8

ng va unga misol keltiring. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 17-variant 1. dastur vaqtida cross join konstruksiyasi nimani bildiradi? 2. markazlashgan bb deganda nimani tushunasiz? 3. kuchsiz turdagi berilganlar modelini ta’riflang. 4. kesishishdagi berilganlarni ta’riflang. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 18-variant 1. qaysi konstruksiyalar orqali bazada chap, o’ng va to’liq tutashuvlar amalga oshiriladi? 2. «fayl-server» arxitekturasining ishlash negiziga tushuncha bering? 3. berilganlar elementlari orasidagi aloqalarga 3 ta misol keltiring va har birining chizmasini chizing. 4. berilganlarning tarmoq modelidagi takrorlash, deganda nimani tushunasiz? o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 19-variant 1. domenlar chegarasining berilishi qanday amalga oshadi. 2. «uch bosqichli» arxitekturaning ishlash negiziga tushuncha bering? 3. berilganlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "informatika o’qitish metodikasi"

«informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 1-variant 1. baza tashkil etishda tanlash operatorining har bir konstruksiyasini vazifasini tushuntirib, konstruksiyalarga qanday chegaralar qo’yilganligini aniqlang. 2. sqlda jadvalni yaratish uchun qaysi operator ishlatiladi va uni sintaksisi qanaqay bo’ladi? 3. bazani himoya qilishdagi maksimal belgilar soni nechta? 4. baza tashkil etishda ikkilik daraxt deganda nimani tushunasiz. o`qituvchilar: mamatqobilov a., amirqulov ch. «informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo`nalishi sirtqi 3-kurs talabalari uchun “ma`lumotlar bazasi” fanidan yakuniy nazorat savollari 2-variant 1. familiyasi a harfdan boshlanib v harf bilan tugallangan talabalarning ro’yxati...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (29,7 КБ). Чтобы скачать "informatika o’qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: informatika o’qitish metodikasi DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram