informatika va axborot texnologiyalari fanini o’qitishda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish

PPT 27 pages 2.8 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 27
3 ­ маъруза. таълимда ахборот технологиялари. умумий маълумотлар informatika va axborot texnologiyalari fanini o’qitishda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish ўқув-методик мажмуа (ўмм) – давлат таълим стандарти ва фан дастурида белгиланган, билим, кўникма, малака ва компетенцияларни шакллантиришни, ўқув жараёнини комплекс лойиҳалаш асосида кафолатланган натижаларни олишни, мустақил билим олиш ва ўрганишни ҳамда назоратни амалга оширишни таъминлайдиган, талабанинг ижодий қобилиятларини ривожлантиришга йўналтирилган ўқув –услубий манбалар, дидактик воситалар ва материаллар, электрон таълим ресурслари, баҳолаш методлари ва мезонларини ўз ичига олади. таянч билим кўникма ва малакаларни шакллантириш блоки назорат қилиш ва компетентлик даражасини аниқлаш блоки ривожлантирувчи ва мустақил билимни эгаллашни таъминлаш блоки фандан тадқиқот мавзулари тўплами фандан муаммоли вазиятлар тўплами фандан машқ ва масалалар тўплами фанни ўқитиш технологияси услубий қўлланма ва кўрсатмалар глоссарий электрон педагог лекциялар курси ўқув қўлланма дарслик фан дастури рейтинг ишланмаси ва баҳолаш мезонлари баҳолаш воситалари ва материаллари фан дастури мустақил иш савол ва топшириқлари электрон таьлим ресурслари билим олишнинг интелектуал ресурслари дидактик …
2 / 27
лган анъанавий дидактик талаблар 2 ўқитишнинг эришувчанлик талаблари эўммга бўлган анъанавий дидактик талаблар 3 ўқитишнинг муаммовийлинини таъминлаш талаблари эўммга бўлган анъанавий дидактик талаблар 4 ўқитишнинг кўргазмалилигини таъминлаш талаблари эўммга бўлган анъанавий дидактик талаблар 5 ўқитишни онглилигини, таълим олувчининг мустақиллиги ва фаоллигини таъминлаш талаблари эўммга бўлган анъанавий дидактик талаблар 6 эўммдан фойдаланишда ўқитишнинг тизимлилиги ва кетма-кетлиги талаблари эўммга бўлган анъанавий дидактик талаблар 7 эўммдан фойдаланишда билимларни ўзлаштириш мустаҳкамлиги талаблари эўммга бўлган анъанавий дидактик талаблар 8 эўммда ўқитишнинг ривожлантирувчи ва тарбиявий функциялари бажарилиши талаблари методик талаблар эўммга мўлжалланган ўқув фанининг ўзига хослиги ва хусусиятларини, унинг қонуниятларини изланиш усулларини, ахборотга ишлов беришнинг замонавий усулларини жорий қилиш имкониятларини ҳисобга олишни кўзда тутади. эўа ўз ичига мажбурий ва қўшимча қисмларини қамраб олади. электрон дарслик яратишда қуйидаги принципларга асосланиш лозим квантлаш принцип йўналти-риш принципи тармоқла-ниш принципи моделлаш-тириш принципи тўплаш принципи қўлланиш принципи тўлиқлик принципи адаптивлик принципи электрон дарсликларни яратиш принциплари квантлаш принцип йўналти-риш принципи тармоқла-ниш принципи …
3 / 27
ринципи электрон дарслик ва бошқа ўқув натижалари, уларни ягона электрон мажмуаларга форматларда тўплаш имкониятини берадиган форматларда бажарилиши керак, чунки улар вақти-вақти билан кенгайтириш ва янги билимларни қўшиш имконияти бўлиш ва уларни алоҳида фанлар бўйича, ёки шахсий , ўқитувчи ва тадқиқотчилар электрон кутубхоналарига бирлаштириш имконияти бўлиши керак. тармоқла-ниш принципи ҳар бир модел бошқа моделлар билан интернет кўрсаткичлари биалн шундай боғланган бўлиши керакки, бунда фойдаланувчи бир моделдан ҳохлаганига бемалол ўтиши имконияти бўлиши керак. тармоқланиш принципи, фанни ўрганишда кетма-кетликни амалга оширадиган ўтишларни инкор қилмайди, балки уларнинг тавсиясини тақоза қилади. қўлланиш принципи ўқувчи ҳохлаган вақтда компьютердан ўзи зрганаётган материални тушуниш учун зеркали ва қийин бўлган кўп сонли мисолларни кўриб чиқиш ва масалаларни ечиш заруриятидан озод қилади. компьютер нафақат катта хажмдаги мисолларни ечиб қолмай, графиклар тузади. ҳар қандай мураккабликдаги математик операцияларни бажаради ва натижаларни ҳохлаган босқичда текширади. адаптивлик принципи электрон дарслик аниқ фойдаланувчи заруриятига мослашишга (адантатив) имконияти яратиши керак, яъни ўқувчининг келажакда оладиган мутахассислигига қараб, …
4 / 27
нинг электрон ўқув-методик мажмуаси деганда нимани тушунасиз? электрон ўқув-методик мажмуасини ишлаб чиқишга қўйиладиган дидактик талаблари ҳақида гарипиб беринг. электрон ўқув-методик мажмуасини ишлаб чиқишга қўйиладиган методик талаблари ҳақида гарипиб беринг. асосий адабиётлар: захарова, и. г. информационные технологии в образовании [текст] : учеб. пособие / и. г. захарова. - 2-е изд., стереотип. - м. : academia, 2005. - 192 с. - (высш. проф. образование). - 2 экз. - 9339 с., закирова ф. ва бошкалар. электрон ўқув-методик мажмуаси. – т. 2010. http://e.tuit.uz http://tuit.uz http://edu.uz
5 / 27
informatika va axborot texnologiyalari fanini o’qitishda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish - Page 5

Want to read more?

Download all 27 pages for free via Telegram.

Download full file

About "informatika va axborot texnologiyalari fanini o’qitishda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish"

3 ­ маъруза. таълимда ахборот технологиялари. умумий маълумотлар informatika va axborot texnologiyalari fanini o’qitishda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish ўқув-методик мажмуа (ўмм) – давлат таълим стандарти ва фан дастурида белгиланган, билим, кўникма, малака ва компетенцияларни шакллантиришни, ўқув жараёнини комплекс лойиҳалаш асосида кафолатланган натижаларни олишни, мустақил билим олиш ва ўрганишни ҳамда назоратни амалга оширишни таъминлайдиган, талабанинг ижодий қобилиятларини ривожлантиришга йўналтирилган ўқув –услубий манбалар, дидактик воситалар ва материаллар, электрон таълим ресурслари, баҳолаш методлари ва мезонларини ўз ичига олади. таянч билим кўникма ва малакаларни шакллантириш блоки назорат қилиш ва компетентлик даражасини аниқлаш блоки ривожлантирувчи ва мустақил ...

This file contains 27 pages in PPT format (2.8 MB). To download "informatika va axborot texnologiyalari fanini o’qitishda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish", click the Telegram button on the left.

Tags: informatika va axborot texnolog… PPT 27 pages Free download Telegram