boshlang'ich ta'lim pedagogikasi va innovatsiya fanidan tayyorlagan taqdimot

PPTX 16 sahifa 1,8 MB Bepul yuklash

16 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,8 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 16

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 16

boshlang‘ich ta`limda innovatsion texnologiyalardan foydalanish yo‘llari qoqon davlat pedagogika instituti "boshlang'ich ta'lim sport tarbiyaviy ishi" (maxsus sirtqi) yonalishi 407 guruh talabasi valiyeva zulxumorning boshlang'ich ta'lim pedagogikasi , innovatsiya va integratsiya fanidan tayyorlagan taqdimoti dars jarayonida muammoli vaziyatlardan foydalanishda o’qituvchining mahorati va ijodkorligi reja: 1.o’qituvchining o’quvchilarni bilish (anglash) faoliyatini boshqarishdagi mahorati. 2.o’qituvchilarning mustaqil ishlashlarini tashkil etishda o’qituvchining ahamiyati mahorati. 3.o’qituvchining dars jarayonidagi mehnati va uni tashkil etishning asosiy yo’nalishlari. 4.o’qituvchining ijodkorligi, darsda ijodiy muhitni yaratish haqida tushuncha. dars – pedagogik jarayonning ustahonasi. bu ustahonada ma’lumotlar bayon etiladi, idrok qilinadi, ahborotlar o’zlashtiriladi, bilim, ko’nikma, malakalar nazorat qilinib, baholanadi. hullas, darsda o’rgatish, etkazib berish, bajarish, qo’lga kiritish, hayotga qo’llash ko’nikmalari shakllantiriladi. bunda o’qituvchi muhim vazifani amalga oshiradi – o’quvchilarni bilim olishga yo’naltiriladi, jalb qiladi va ularni bilmaslikdan bilishgacha, voqelikdagi narsa va hodisalarning oddiysidan murakkabigacha bilish sari olg’a harakatlantiradi. bu esa o’qituvchidan tayyorgarlikni, talab etib, uning nazariy, amaliy, metodik qurollanganlik bilan bog’liq. pedagogik – …

2 / 16

alashtirishi uchun u avvalo: - o’quv dasturidagi ahborotlar qaysi sinf, bosqich uchun taaluqli ekanligini va uning qaysi bo’limi o’quvchi – talabalar uchun qiyinchilik tug’dirishini tajribali o’qituvchilardan so’rab, o’rganib chiqishi; - dastur ma’lumotlarining qaysi sinf (bosqich) talabalari uchun muhimligini, uning murakkabligini, o’quvchi - talabalar tayyorgarlik darajasiga mos emasligini chuqur o’rganib chiqishi; - o’rganiladigan hodisalar, ma’lumotlarning predmetlararo, bo’limlararo, fanlararo aloqadorligini belgilab chiqishi; o’quvchi - talabalarning qiziqishi, ijodiy faolligi, bilish mustaqilligi, tashkil qiluvchi va dunyoqarashini muvaffaqiyatli tarkib toptirishga hizmat qila oladigan o’quv materialini tanlashi va alohida belgilashi; - o’quvchi – talabalarda individual bilimdonlikka intilishni, havasni, mustaqillikni va shart – sharoitni tarbiyalay oladigan ahborot, ma’lumot, hodisa, voqealar manbalarini aniqlab, ularni muayyan tizimga solishi; - davlat ta’lim standarti asosida har bir mashg’ulot uchun didaktik vositalar (o’quv ko’rgazmali, tehnik, ahborot - kommunikativ) majmuini aniqlashtirishi va tizimlashtirish hamda qo’shimcha mashg’ulotlar, amaliy, laborotoriya darslari loyihasi va tizimini ishlab chiqishi; - o’quvchilar egallashi lozim bo’lgan ilmiy bilimlar, amaliy ko’nikma …

3 / 16

oriy etish bugungi kunning muhim vazifalaridan biridir. boshlang‘ich ta`lim umumta`lim maktablarining bosh bo‘g‘ini bo‘lgani sababli ana shu jarayonda o‘quvchi shaxsining mukammal rivojlanib borishiga ko‘proq e`tibor berish lozim. boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining mas`uliyatlari cheksizdir. ular maktab ostonasiga endigina qadam qo‘ygan o‘quvchilarni maktab hayotiga ko‘niktirib, zamonaviy bilim olishlariga yo‘l ochib beradilar. bolalarning o‘qishga munosabatlari, aqliy salohiyatlari ana shu davrda shakllanadi. bu ham boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining vazifasi mas`uliyatli ekanligini ko‘rsatadi. pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etilgan darslar tashkiliy usullari, o‘tkazish metodlariga ko‘ra o‘quvchi ehtiyojiga mos tushishi kerak. chunki bunday darslar bola ruhiyatiga yaqinroq bo‘ladi. o‘quvchilarning o‘quv materiallarini o‘zlashtirishga bo‘lgan qiziqish, xohish va istaklarini qo‘zg‘otish asosida maqsadga erishish motivatsiya bo‘lib, bu o‘qituvchi va o‘quvchilarning o‘zaro ichki yaqinlashuvidir. boshlang‘ich sinfda ta`lim jarayonida o‘quvchilarning o‘qish motivini rivojlantirish katta ahamiyatga ega. chunki motiv o‘quvchilarni ta`lim jarayoniga qiziqtiradi, darsga faol qatnashishga, bilimlarni egallashga undaydi. interfaol metodlar o‘qish motivini rivojlantirishga katta yordam beradi. boshlang‘ich sinflarda ko‘proq bolalarning yoshini, bilim saviyasini hisobga …

4 / 16

terialini bayon qilish, o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini orttirish, fikrini teranlashtirish va e`tiqodini shakllantirish, o‘quvchilarning mustaqil mashg‘ulotlariga rahbarlik qilish, ularning bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish hamda baholashdan iborat. o‘z ishiga ixlos bilan qaragan o‘qituvchida chinakkam ehtiros bo‘ladi. darsning oldindan loyihasi, ya`ni texnologik xaritasi tuziladi. texnologik xarita tuzish uchun o‘qituvchi darsning har bir bosqichida amalga oshiriladigan ishlar, ularda o‘qituvchining pedagogik va o‘quvchilarning o‘quv bilish faoliyatini tashkil etish, boshqarish va faollashtirish yo‘llari, teskari aloqani amalga oshirish, ularga ajratilgan vaqtni aniq belgilash lozim. texnologik xaritada albatta tashkiliy qism, yangi mavzuning motivatsiyasi, o‘quvchilar bilimini tekshirish, yangi mavzuni o‘rganish va uni mustahkamlash, erishilgan natijalarni tahlil qilish va yakun yasash kabi bosqichlari bo‘ladi. bunda o‘qituvchi va o‘quvchining dars davomida bajaradigan ishlari bosqichma-bosqich qayd etiladi. dars texnologik xaritasining mukammal tuzilishi, maqsad va vazifalarini amalga oshirish, samaradorlikka erishish va bosqichlar o‘rtasidagi uzviylikni ta`minlash, vaqtdan unumli foydalanish imkonini beradi. “baliq skeleti” texnologiyasi ushbu texnologiya baliq model chizmasi orqali namoyish etilib, …

5 / 16

gan materialni yodida saqlash, so‘zlab berish, fikrini erkin holda bayon etish, hamda dars mobaynida o‘qituvchi tomonidan barcha o‘quvchilarni baholay olishga qaratilgan metodlardan biridir. xulosa qilib aytganda, innovatsion texnologiyalardan foydalanib, o‘tilgan darsda o‘quvchilar o‘z qobiliyati va imkoniyatlarini namoyish qilishga erishadilar, jamoa bilan ishlash malakasiga ega bo‘ladilar, o‘zgalar fikrini hurmat qilishni o‘rganadilar. bu esa, darsning samaradorligini oshirib, ta`lim sifatini kafolatlashga xizmat qiladi. foydalanilgan adabiyotlar: “barkamol avlod yili” davlat dasturi. – t.: o‘zbekiston, 2010. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni barkamol avlod – o‘zbekiston taraqqiyotining poydevori.- t.: “sharq”, 1998 abduqodirov a.a., begmatova n.x. maktabgacha ta’lim muassasalarida multimedia texnologiyasidan foydalanish uslubiyoti (o‘quv-uslubiy qo‘llanma). – qarshi: nasaf, 2011. alimov n. maktabgacha yoshdagi bolalarni matematik ta’limga tayyorlash . maktabgacha ta’lim. – t., 2005. axmedova m. maktabgacha yoshdagi bolalarning o‘zlashtirish darajasini aniqlash va tahlil qilish . bola shaxsini rivojlantirishning dolzarb muammolari mavzusidagi ii xalqaro anjuman. – t.: 2008. image9.png image10.jpeg image11.jpeg image12.jpeg image13.jpeg image14.jpeg image15.jpeg image16.png image1.jpeg image2.jpeg …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 16 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"boshlang'ich ta'lim pedagogikasi va innovatsiya fanidan tayyorlagan taqdimot" haqida

boshlang‘ich ta`limda innovatsion texnologiyalardan foydalanish yo‘llari qoqon davlat pedagogika instituti "boshlang'ich ta'lim sport tarbiyaviy ishi" (maxsus sirtqi) yonalishi 407 guruh talabasi valiyeva zulxumorning boshlang'ich ta'lim pedagogikasi , innovatsiya va integratsiya fanidan tayyorlagan taqdimoti dars jarayonida muammoli vaziyatlardan foydalanishda o’qituvchining mahorati va ijodkorligi reja: 1.o’qituvchining o’quvchilarni bilish (anglash) faoliyatini boshqarishdagi mahorati. 2.o’qituvchilarning mustaqil ishlashlarini tashkil etishda o’qituvchining ahamiyati mahorati. 3.o’qituvchining dars jarayonidagi mehnati va uni tashkil etishning asosiy yo’nalishlari. 4.o’qituvchining ijodkorligi, darsda ijodiy muhitni yaratish haqida tushuncha. dars – pedagogik jarayonning ustahonasi. bu...

Bu fayl PPTX formatida 16 sahifadan iborat (1,8 MB). "boshlang'ich ta'lim pedagogikasi va innovatsiya fanidan tayyorlagan taqdimot"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: boshlang'ich ta'lim pedagogikas… PPTX 16 sahifa Bepul yuklash Telegram

boshlang'ich ta'lim pedagogikasi va innovatsiya fanidan tayyorlagan taqdimot

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"boshlang'ich ta'lim pedagogikasi va innovatsiya fanidan tayyorlagan taqdimot" haqida

O'xshash fayllar