ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil

PDF 7 стр. 475,5 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 475,5 КБ

Тип файла PDF

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

www.tipi.uz “ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil, 24-26-aprel toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti http://www.tipi.uz/ www.tipi.uz “ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil, 24-26-aprel toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti “ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil, 24-26-aprel "актуальные вопросы креативного подхода в образовании" республиканская научно-практическая конференция 24-26 апреля 2025 г. "topical issues of a creative approach in education" republican scientific and practical conference april 24-26, 2025 www.tipi.uz http://www.tipi.uz/ http://www.tipi.uz/ www.tipi.uz “ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil, 24-26-aprel toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti 1. hamidov j.a. bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlashda o‘qitishning zamonaviy didaktik vositalarini yaratish va qo‘llash texnologiyasi. ped. fan. dokt. dissertatsiya. toshkent.: 2017 y. – 19-21betlar. 2. hamidov j.a. o’qitishning zamonaviy didaktik vositalarini yaratish texnologiyasi asoslari, g’oyalari va tamoyillari. o’zbekistonda professional ta’lim.-toshkent, 2022.- № 1.-b. 41-46 betlar. 3. hamidov j.a. umumkasbiy fanlarni o’qtishda zamonaviy didaktik vositalardan …

2 / 7

ichlarini aniqlashning milliy tajribasi jabborova onaxon mannapovna, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (phd), dotsent chirchiq davlat pedagogika universiteti to‘rayeva gulhayo temirqul qizi boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 4-bosqich talabasi chirchiq davlat pedagogika universiteti yangi o‘zbekiston taraqqiyoti sharoitida mamlakatimizda boshlang‘ich ta’limning sifat ko‘rsatkichlariga erishish vazifalari qo‘yilib, bu borada tizimli ishlar amalga oshirilmoqda[1;5-b]. shu jihatdan boshlang‘ich ta’limda sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashning tajribalarini o‘rganish va ularni tadqiq etish dolzarb bo‘lib turibdi. bu o‘rinda ana shu masalaning milliy tajribasi tahliliga e’tiboringizni tortamiz. boshlang‘ich ta’limda sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashning bilim berish tajribasi. mamlakatimiz boshlang‘ich ta’lim jarayonida eng asosiy masalalardan biri bilim berish milliy tajribasidir. bu tajriba o‘ziga xos pedagogik qonuniyatlar asosida tarkib topgan va har bir davrning ehtiyojlariga mos ravishda baholanib kelmoqda[2;21-b]. mazkur tajribaning asosiy negizlarini quyidagilar tashkil qiladi: 1) boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ongida bilim olish tushunchasini tarkib toptirish; 2) boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga bilimlar majmuini dastlabki bosqichini berish; 3) boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini fan olamiga olib kirish. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining …

3 / 7

g‘ich sinf o‘quvchilariga bilimlar majmuini dastlabki bosqichda berish va ularni bu jarayonga tayyorlash masalasi ham mamlakatimizda boshlang‘ich ta’lim sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashning o‘ziga xos milliy tajribalaridan biri hisoblanadi. bunda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining jismoniy, ruhiy va aqliy imkoniyatlariga mos bilimlarni tanlash hamda ularni majmui tarzda o‘rgatish milliy boshlang‘ich ta’limimizning o‘ziga xos qonuniyatlaridan biri sifatida amalda bo‘lib kelmoqda va bu hol halqaro miqyosda e’tirof etilganligini e’tirof etish joiz. boshlang‘ich ta’limning sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashning yana bir tajribasi bu o‘quvchilarni fan olamiga olib kirishdir. unga ko‘ra, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari hozirgi zamon fanlarining negizi hisoblangan aniq, tabiiy va gumanitar fanlar olamiga olib kiriladi hamda mazkur fanlarning asosiy mazmuni boshlang‘ich ta’limda amalga oshiriladi. yuz yillik tajribaga ega bo‘lgan bu milliy mezon pedagogik qonuniyatlar asosida amalda bo‘lib kelayotganligini eslatib o‘tish joiz. boshlang‘ich ta’limni sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashning bilim berish tajribasida ana shu mezonlar asosiy vazifani bajaradi. boshlang‘ich ta’limni sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashning tarbiya tajribasi. mamlakatimizda boshlang‘ich ta’limning sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashga …

4 / 7

nikmalarini tarkib toptirish muhim pedagogik hodisa sifatida amalga oshirib kelinmoqda. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tarbiyalanganlik ko‘rsatkichlarini baholab borish mazkur bosqich ta’lim sifatini aniqlashning muhim tajribalaridan biri hisoblanadi. unda o‘quvchilarning ahloqiy ongi, fazilatlari va o‘zligini anglash jarayonidagi ko‘nikmalarini tarkib topganligi o‘quv va tarbiya tadbirlari vositasida baholab boriladi. shu sababli keyingi paytlarda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tarbiyalanganlik ko‘rsatkichlarini aniqlash va baholashda zamonaviy tendensiyalar tarkib topa boshlaganligini eslatib o‘tish joiz[4;12-b]. boshlang‘ich ta’limni sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashdagi asosiy tarbiyaviy tajribalardan biri o‘quvchilarni ijtimoiy faoliyatga tayyorlash masalasidir. unga ko‘ra, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari oila, maktab va jamoat joylarida axloq qoidalariga rioya qilish hamda o‘zligidagi tarbiyaviy immunitetni namoyon qilishi asosiy masala hisoblanadi. shu jihatdan boshlang‘ich 88 http://www.tipi.uz/ www.tipi.uz “ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil, 24-26-aprel toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti sinf o‘quvchilarini ijtimoiy faoliyatga tayyorlash ularni tarbiyalashdagi muhim mezonlardan biridir. boshlang‘ich ta’limning sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashdagi tarbiya tajribasi negizini ana shunday omillar tashkil qiladi. bu boradagi ko‘rsatkichlarni …

5 / 7

boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha pedagog olimlarning tadqiqotlarida taqdim etilayotgan nazariy va metodik qarashlar; 2) boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha pedagoglarning individual metodikalari; 3) boshlang‘ich ta’limni amalga oshirish yuzasidan jamoatchilik yondashuvi tizimi. boshlang‘ich ta’lim sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashning individual tajribasida pedagog olimlarning tadqiqotlarida taqdim etilayotgan nazariy va metodik qarashlar muhim vosita hisoblanadi. bunday yondashuvda boshlang‘ich ta’lim nazariyasi, didaktikasi va metodikasiga doir zamonaviy ishlanmalar, tavsiyalar va amaliy materiallar majmuidan foydalanish muhim hisoblanadi. mazkur masalada keyingi paytlarda boshlang‘ich ta’limni sifat ko‘rsatkichlarini nisbatan optimallashtirish masalasiga e’tibor tortilayotganligini eslatib o‘tish joiz. boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha pedagoglarning individual metodikalari mazkur ta’lim bosqichi sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashdagi individual tajribaning asoslaridan biridir. unga ko‘ra, mamlakatimizda amaliy faoliyatdagi boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining individual metodikalari indikatorlariga tayangan holda boshlang‘ich ta’limning sifat ko‘rsatkichlarini aniqlash muhim yondashuvlardan biridir. chunki individual metodikalarda mamlakatimizning hududlaridagi shart-sharoitlar va imkoniyatlar majmui o‘z ifodasini topgan bo‘ladi. boshlang‘ich ta’limning sifat ko‘rsatkichlarini aniqlashdagi individual tajribaning negizlaridan biri jamoatchilik yondashuvi tizimidir. bunda ota-onalar universitetlari, ota- onalar qo‘mitalari …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil"

www.tipi.uz “ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil, 24-26-aprel toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti http://www.tipi.uz/ www.tipi.uz “ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil, 24-26-aprel toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti “ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil, 24-26-aprel "актуальные вопросы креативного подхода в образовании" республиканская научно-практическая конференция 24-26 апреля 2025 г. "topical issues of a creative approach in education" republican scientific and practical conference april 24-26, 2025 www.tipi.uz http://www.tipi.uz/ http://www.tipi.uz/ www.tipi.uz “ta...

Этот файл содержит 7 стр. в формате PDF (475,5 КБ). Чтобы скачать "ta’limda kreativ yondashuvning dolzarb masalalari respublika ilmiy-amaliy anjumani 2025-yil", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’limda kreativ yondashuvning … PDF 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram