informatikani o'qitishda rivojlantiruvchi ta'lim

DOCX 9 стр. 25,3 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 25,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

mavzu: informatikani o'qitishda rivojlantiruvchi ta'lim ishdan maqsad: informatikani o'qitishda rivojlantiruvchi ta'limni tashkil etish usul va vositalarini o’rganish kerakli jihoz: o’quv adabiyotlari internet manbalari topshiriq 1.rivojlantiruvchi ta’lim. 2.rivojlantiruvchi ta’lim avfzallik va kamchiliklari. 3.rivojlantiruvchi ta’lim va an’anaviy ta’lim farqlari. nazariy qism "ta'limni rivojlantirish texnologiyasi" rivojlanayotgan ta'lim - bu ta'lim jarayonini shaxsning potentsial imkoniyatlariga va ularning reaktsiyasiga yo'naltirish. ushbu turdagi ta'limning maqsadi o'quvchilarni mustaqil bilimlarni rivojlantirishga, haqiqatni izlashga, shuningdek, kundalik hayotda mustaqillikka tayyorlashdir. ya'ni, u xotirani ekspluatatsiya qilishga emas, balki fikrlash mexanizmlarini shakllantirishga asoslanadi. talabalar aqliy operatsiyalarni o'zlashtirishlari kerak, ular yordamida bilimlar olinadi va operatsiya qilinadi. rivojlantiruvchi ta'lim - mazmuni, tashkil etish usullari va shakllari bola rivojlanishining qonuniyatlariga asoslanadigan ta'lim. rivojlanayotgan ta'lim nazariyasi i.g.ning asarlaridan kelib chiqadi. pestalozzi, a. distervega, k.d. ushinskiy, l.s. vygotskiy, l.v. zankova, v.v. davydova va boshqalar. o'qitish texnologiyasining quyidagi xususiyatlari ajralib turadi: 1) o'zaro bog'liq faoliyatning protsessual ikki tomonlama xususiyati o'qituvchi va talabalar, ya'ni o'qituvchining birgalikdagi faoliyati va talabalar …

2 / 9

um bir pedagogik reja uchun ishlab chiqilgan, u muallifning ma'lum uslubiy, falsafiy pozitsiyasiga asoslanadi (bilim va ko'nikmalarni uzatish jarayoni uchun texnologiyalar mavjud; texnologiyalar; pedagogikani rivojlantirish uchun va boshqalar); harakatlar, operatsiyalar, aloqalarning texnologik zanjiri aniq kutilgan natija ko'rinishiga ega bo'lgan maqsadli sozlamalarga muvofiq qurilgan; texnologiyaning amal qilishi o‘qituvchi va o‘quvchilarning shartnoma asosida individuallashtirish va differensiallashtirish, insoniy va texnik imkoniyatlarini optimal amalga oshirish, dialog, muloqotdan foydalanish tamoyillarini hisobga olgan holda o‘zaro bog‘langan faoliyatini ta’minlaydi; pedagogik texnologiya elementlarini bosqichma-bosqich rejalashtirish va izchil amalga oshirish, bir tomondan, har qanday o‘qituvchi tomonidan takrorlanishi, ikkinchi tomondan, barcha o‘quvchilar tomonidan rejalashtirilgan natijalarga erishishni ta’minlashi; pedagogik texnologiyaning uzviy qismi bu ish faoliyatini o'lchash mezonlari, ko'rsatkichlari va vositalarini o'z ichiga olgan diagnostika protseduralari pedagogik texnologiyaning asosiy xarakteristikalari ism maqsad mohiyat mexanizm rivojlantiruvchi ta'lim shaxs va uning qobiliyatlarini rivojlantirish ta'lim jarayonining yo'nalishi shaxsning salohiyati va ularni amalga oshirish haqida talabalarni turli tadbirlarga jalb qilish rivojlanayotgan ta'lim texnologiyasida bolaga atrof-muhit bilan …

3 / 9

llik, mustaqillik va muloqot kabi shaxsiy o'zini o'zi shakllantirish asosida ta'lim faoliyati sub'ektiga aylanadi. muvaffaqiyatga erishish shartlari · rivojlantiruvchi ta'lim nazariyasining "o'quv faoliyati va uning predmeti" etakchi kontseptsiyalari asosida o'quv makonini tashkil etish; ta'lim maydonini g'oyadan - sinovdan - yakunlashga - qarorga - harakatga o'tish orqali o'quvchining yo'naltiruvchi faoliyati uchun makon sifatida qurish; · talabalarga mustaqil ravishda qo'yilgan o'quv vazifalarini hal qilish usullari va vositalarini erkin tanlash, faoliyat uchun "makon" tanlash imkoniyatini berish orqali ta'limni individuallashtirish uchun sharoit yaratish; · pedagogik amaliyotda interfaol texnologiyalardan faol foydalanish: samarali muloqot va loyiha faoliyati usullari, axborot kompyuter texnologiyalari; · “pedagogik menejer”ning yangi pedagogik lavozimini egallash; · ta'lim jarayonida turli xil axborot manbalaridan, jumladan, turli mualliflarning darsliklaridan foydalanish, o'quvchilarning samarali individual va mustaqil faoliyatini tashkil etish imkonini beradigan o'z uslubiy vositalarini yaratish; · o'quv va darsdan tashqari tadbirlarni birlashtirish. pedagogik amaliyotning hozirgi bosqichi - ta'limning axborot-tushuntirish texnologiyasidan faol rivojlantiruvchi, bolaning shaxsiy fazilatlarining keng doirasini …

4 / 9

adi. muvaffaqiyatli vaziyat yaratiladi, lekin ma'lum bir vaqtda bola qiyinchilikka duch kelishi kerak, mavjud bilimlar hal qilish uchun etarli bo'lmagan muammo (mahsulotli mojaro holati). talabalar aniq bilmagan narsalarni o'zlari aniqlaydilar, ya'ni o'zlariga o'quv vazifasini qo'yadilar. metodik usullar: · maxsus tanlangan didaktik materialdan foydalanish · til hodisasiga turli nuqtai nazarlarni solishtirish (turli xil ma'lumot manbalarini o'z ichiga olgan holda). · o'quv vazifasini kiritishga hissa qo'shadigan vaziyatlarni yaratish: haqiqiy nutq yoki til qiyinchiliklari (nutqdagi xatolar, oldingi darslarda berilgan "qo'shimcha" savollardan foydalanish). · tadqiqot loyihasi to'qnashuvlar qidiruv faoliyatiga turtki bo'lishi mumkin. ular quyidagi hollarda paydo bo'ladi: - bola muammoni hal qilish uchun ma'lumot yoki faoliyat usullarining etishmasligi (ortiqcha) bilan duch kelgan; - u fikr, yondashuv, yechim va hokazolarni tanlash holatiga tushib qoladi; - u mavjud bilimlardan foydalanishning yangi shartlariga duch keladi. bunday vaziyatlarda o'rganish oddiydan murakkabga emas, balki murakkabdan oddiyga: qandaydir notanish, kutilmagan vaziyatdan jamoaviy izlanish orqali (o'qituvchi rahbarligida) uni hal qilishgacha boradi. …

5 / 9

lajagiga" yo'naltirilishi kerak. rivojlantiruvchi ta'lim proksimal rivojlanish zonasida amalga oshiriladi. rivojlantiruvchi ta'limni tashkil etish: 1. sinfda psixologik qulaylik. 2. ijodiy topshiriqlar mavzu bo‘yicha o‘quvchilarning birinchi darsdan oxirgi darsgacha bo‘lgan o‘quv faoliyatining asosini tashkil qiladi. 3. barcha ma'lumotlar o'zlashtirilmaydi, faqat nazariy qonuniyatlar - umumiy ilmiy, umumiy mavzu va mavzuli tushunchalar. 4. nazariy qonuniyatlar talabalarga tayyor shaklda taklif etilmaydi, balki ilmiy axborotni tahlil qilish va tizimlashtirish, muammolarni yechish, ilmiy tadqiqot ishlarini olib borish va o‘qitish jarayonida o‘quvchilar tomonidan mustaqil ravishda yoki o‘qituvchi yordamida muhim xususiyatlar orqali shakllantiriladi. ekspertiza, loyihalash va prognozlash faoliyati. 5. ijodiy topshiriqlar va ishlarni bajarish algoritmlar yordamida amalga oshiriladi, ularning bir qismi talabalarning o'zlari tomonidan va keyingi o'quv faoliyatida ishlab chiqiladi. 6. o`quv materialining tuzilishi shunday tuzilganki, yangi mavzularni o`rganish jarayonida avval o`rganilgan mavzularning asosiy - umumiy ilmiy va umumiy fan tushunchalari ishlab chiqiladi. 7. ta’lim jarayonida o’quvchilar ilmiy ijodiy faoliyat usullarini bosqichma-bosqich o’zlashtiradilar. 8. ijodiy faoliyatning yangi usuli …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "informatikani o'qitishda rivojlantiruvchi ta'lim"

mavzu: informatikani o'qitishda rivojlantiruvchi ta'lim ishdan maqsad: informatikani o'qitishda rivojlantiruvchi ta'limni tashkil etish usul va vositalarini o’rganish kerakli jihoz: o’quv adabiyotlari internet manbalari topshiriq 1.rivojlantiruvchi ta’lim. 2.rivojlantiruvchi ta’lim avfzallik va kamchiliklari. 3.rivojlantiruvchi ta’lim va an’anaviy ta’lim farqlari. nazariy qism "ta'limni rivojlantirish texnologiyasi" rivojlanayotgan ta'lim - bu ta'lim jarayonini shaxsning potentsial imkoniyatlariga va ularning reaktsiyasiga yo'naltirish. ushbu turdagi ta'limning maqsadi o'quvchilarni mustaqil bilimlarni rivojlantirishga, haqiqatni izlashga, shuningdek, kundalik hayotda mustaqillikka tayyorlashdir. ya'ni, u xotirani ekspluatatsiya qilishga emas, balki fikrlash mexanizmlarini shakllantirishga...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (25,3 КБ). Чтобы скачать "informatikani o'qitishda rivojlantiruvchi ta'lim", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: informatikani o'qitishda rivojl… DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram