axborotning sifati mavzusini “bbb” metodi orqali o‘rgatish

DOCX 21 стр. 3,7 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,7 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

green and white modern portfolio cover a4 document o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi surxondaryo viloyati pedagogik mahorat markazi “aniq va tabiiy fanlar metodikasi” kafedrasi informatika va axorot texnalogiyalari __ - guruh tinglovchisi _____________________________ning “axborotning sifati mavzusini “bbb” metodi orqali o‘rgatish” mavzusidagi mikrodarsi koordinator: ____________ imzo kafedra mudiri: imzo akademik faoliyatni muvofiqlashtirish bo‘limi boshlig‘i: imzo malaka oshirish davri: “ ” dan “ ” gacha termiz-2025 5 mundarija: kirish 4 asosiy qism 1.axborotning asosiy tushunchalari. 7 2. axborotning asosiy sifat mezonlari (4t modeli)…………………..………....….9 3 axborotning sifati mavzusini “bbb” metodi orqali yoritilganligi .....................11 xulosa va tavsiyalar 13 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 15 ilovalar annotatasiya ushbu mikro dars “axborotning sifati” mavzusini o‘rgatishga bo‘lib, unda o‘quvchilarda axborotni olish, qilish va ishonchli manbalarni ko‘proq tahlil qilish. darsda interfaol o‘qitishning samarali usullaridan biri bo‘lgan “bbb” metodi (bilaman – bilmoqchiman – bildim) qo‘llanilgan. ush metod o‘quvchilarning mavjud bilimlarini faollashtirish, mavzu bo‘yicha bilimga bo‘lgan tajribani tahlil qilish va …

2 / 21

rida muhim o‘rin egallaydi. texnologiyalar jadal rivojlanib hozirgi vaqtda axborot olish mumkin. har kuni odamlar manbalardan turfa ma’lumotlarni qabul qiladi, tahlil qiladi va ularga asoslanib qarorlar qabul qiladi. bunday sharoitda axborotning sifati, ya’ni ishonchliligi, aniqligi, foydasi va obyektivligi muhim kasb etadi. sifatli axborot hayotda to‘g‘ri yo‘l tutishda, ilmiy-ijodiy faoliyatda samaradorlikka erishishda, ijtimoiy-siyosiy jarayonlarda faollikni saqlashda foydalanishdan biri kerak. aksincha, sifatsiz axborot esa noto‘g‘ri qarorlar, xatolar va chalkashlik olib kelishi mumkin. bunga, yoshda tanqidiy fikrlashni, ularning axborotni olish mezonlariga o‘rgatish – zamonaviy ta’limning mustahkam yo‘nalishlaridan biridir. ushbu darsda o‘rganilgan ma’lumotlarning sifat ko‘rsatkichlari bilan tanishadilar, amaliy misollar asosida turli axborotlarni tahlil qilish, solishtirish va ishlab chiqarish ko‘rinishini egallaydi. “bilaman – bilmoqchiman – bildim metodikasi asosida tashkil etilgan dars jarayoni” mavzu: axborotning sifati mavzusini “bbb” metodi orqali o‘rgatish i.1o‘quv11maqsadi: ta’limiy maqsad: o‘quvchilarda axborotning sifati haqida nazariy bilimlarni ko‘rib chiqish, axborotni ishlab chiqarish me’yorlari (aniqlik, xavfsizlik, ishonchlilik, obyektivlik) ni va ularni real hayotiy misollar …

3 / 21

li tahlil qilish orqali tanqidiy va ijodiy tafakkurini kuzatish; raqamli axborot bilan ishlash madaniyati va axborotni mantiqan ifodalashni ta’minlash. kutilayotgan natija: qo‘llab-quvvatlaganingiz uchun tashakkur: · axborot sifat mezonlarini (ishonchlilik, foyda olish) to‘liqlik bilib olishadi; · turli manbalardan olingan axborotni baholay olish ko‘nikmasi ega bo‘ladi; · axborotga nisbatan tanqidga mas’uliyatli va tanqidni shakllantiradilar; · o‘z fikrlarini mantiqan ifoda etish va axborotni tahlil qilishni rivojlantiradi; · hayotiy mahsulotlarda sifatli axborot olish va undan to‘g‘ri ketkazish ko‘nikmasini egallaydilar. ii. asosiy shakli va turi. uslub: ma’ruza, aralash. shakl: guruhlarda ishlash, bbb metodi. vositalar: kompyuter, plakatlar, kartochkalar. usul: videoproyektor, slayd. iii. o‘quv manbalari. darsliklar: 9-11sinf informatika “cambrige” darsligi, 9-11ninf “informatika” fanidan uslubiy qo`llanma, mavzu yuzasidan qo`shimcha adabiyotlar. internet resurslar: www.uzedu.uz, www.ziyonet.uz, www.edunet.uz, www.tami.uz, www.testing.uz, http://e-school.for.uz. elektron resurs: multimedia umumta’lim dasturlarini rivojlantirish markazi resurslari, o‘qituvchi tomonidan yaratilgan dasturiy ilovalar. iv darsning tafsiloti va texnologik xarita. № darsning bosqichlari qisqacha tavsif qo‘llaniladi- gan usullar ajratil-gan vaqt 1 …

4 / 21

i bo‘lmagan axborot noto‘g‘ri qarorlar qabul qiladi. shu sababning sifatini va tanqidiy axborotni rivojlantirish har bir insonning madaniyatining ajralmas qismidir. maruza slayd 15 5 mavzuni mustahkam- lash yangi mavzuni mustahkamlash. mavzu asosida o‘yinlar o‘tkazish, darslik yordamida mavzuga oid so‘z o‘yini ishlash kichik guruhlarda ishlash 15 6 o‘quvchilar bilimini baholash o‘quvchilarning ishlarini baholash, rag‘batlantirish, darsning maqsadga erishish darajasini tahlil qilish. “5” balli tizim noan`anaviy rag`batlantirish 2 7 uy vazifasini belgilash uy vazifasi tekshirish masofadan ishlash: sinf doskasi 1 8 darsni yakunlash mavzu bo‘yicha darsga yakun yasash. endi sizlar turli manbalardan olingan ma’lumotlarni tanqidiy nazar bilan baholay olasizlar, noto‘g‘ri axborotdan ehtiyot bo‘lishni o‘rganasizlar. muloqot 1 v. asosiy tushunchalar:  axborot - ma’lumotlar, xabarlar yoki bilimlar to‘plami, insonlarga yoki tizimlarga ma’lum bir vazifani bajarishda yordam beradi resurs.  axborotning sifati - axborotning to‘’liqligi, ishonchliligi, yordami va to‘liqligi kabi yig‘indisi.  aniqlik - axborotning xato va noaniqliklardan holi bo‘lishi.  ishonchlilik - axborot manbasining …

5 / 21

qilinishiga sabab bo‘ladi. · ishonchlilik - axborot manbasining haqqoniyligi va ma’lumotlarning rostligini bildiradi. ishonchsiz axborot ishonchni yo‘qotadi va xatolarga olib keladi. · dolzarblik - axborotning ayni vaqtda va kerakli maqsadda bo‘lishi. eskirgan axborot foydasiz yoki zararli bo‘lishi mumkin. · to‘liqlik - axborot yetarli hajmda va kerakli ma’lumotlarni o‘z ichiga olishi. to‘liq bo‘lmagan axborot noto‘g‘ri olib tashlashga olib keladi. axborot sifati zamonaviy jamiyatda juda muhim ega. biz ko‘p turli manbalardan axborot olamiz: internet, kitoblar, manbalardan axborot olish va boshqalar. buning uchun har qanday axborotni ishga tushirish, uning sifatini va tanqidiy fikrlash ko‘ rivojlanishini yaxshilash kerak. bu bilim va ko‘rinishda hayotda to‘g‘ri qarorlar qabul qilish, soxta yoki noto‘g‘ri axborotdan himoyalanishga yordam beradi. 2. yangi mavzuni bayoni: ma`ruziy qism: hurmatli o‘quvchilar, bugun biz axborotning sifati haqida gaplashamiz. axborot – bu bizning hayotimizning ajralmas qismi. har kuni turli manbalardan ma’lumot olamiz, lekin har bir axborot sifatli bo‘lavermaydi. buning uchun axborotning sifatini bilish va uni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "axborotning sifati mavzusini “bbb” metodi orqali o‘rgatish"

green and white modern portfolio cover a4 document o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi surxondaryo viloyati pedagogik mahorat markazi “aniq va tabiiy fanlar metodikasi” kafedrasi informatika va axorot texnalogiyalari __ - guruh tinglovchisi _____________________________ning “axborotning sifati mavzusini “bbb” metodi orqali o‘rgatish” mavzusidagi mikrodarsi koordinator: ____________ imzo kafedra mudiri: imzo akademik faoliyatni muvofiqlashtirish bo‘limi boshlig‘i: imzo malaka oshirish davri: “ ” dan “ ” gacha termiz-2025 5 mundarija: kirish 4 asosiy qism 1.axborotning asosiy tushunchalari. 7 2. axborotning asosiy sifat mezonlari (4t modeli)…………………..………....….9 3 axborotning sifati mavzusini “bbb” metodi orqali yoritilganligi .....................11 xulosa va tavs...

Этот файл содержит 21 стр. в формате DOCX (3,7 МБ). Чтобы скачать "axborotning sifati mavzusini “bbb” metodi orqali o‘rgatish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: axborotning sifati mavzusini “b… DOCX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram