raqamli ta’lim resurslarining asosiy turlari

DOCX 12 стр. 4,1 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,1 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

mavzu: sinus, kosinus va tangens ishoralari o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi surxondaryo viloyati maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi __________________ tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo’limiga qarashli __-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabining informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchisi ________________________ning uzluksiz kasbiy rivojlantirish ( malaka oshirish ) kursida tayyorlagan mikrodars ishlanmasi termiz -2025 mavzu: raqamli ta’lim resurslarining asosiy turlari darsning ta’lim texnologiyasi modeli 1.ta’lim berish texnalogiyasi vaqti; 45 minut o‘quvchilar soni 30 ta darsning shakli va turi: yangi bilim beruvchi dars darsning rejasi: 1. raqamli ta’lim resurslari haqida tushuncha va turlari 2. elektron kutubxona, darsliklar va materiallar. 3. onlayn kurslar va platformalar 4. interfaol taxtalar va dasturlar. darsning maqsadi: a) ta’limiy: b) ta’lim tizimini samarali tashkil etish ta’limda yangi imkoniyatlar. c) kommunikativ kompitensiyasini shakllantirilib o‘quvchilarda o‘zaro muloqotga kirishib, jamoasi uchun hamjihatlik bilan ijodiy faollikga, mustaqil ishlash qobiliyatini mustahkamlashga, hozirjavoblikka o‘rgatish. d) tarbiyaviy maqsad: umummadaniy kompitensiyasi shakllanib o‘quvchilarni ona vatanga sadoqat, …

2 / 12

atijalarni yetkazish. mashg‘ulot rejasi bilan tanishtirish. 1.2. ma’naviy va siyosiy daqiqa o‘tkazish.bugu ngi kunda respublikamizda bo‘layotgan muhim voqealar haqida tushuncha berish. 1.3. o‘quv mashg‘uloti qoidalari va baholash mezonlari bilan tanishtirish. tinglaydilar. 2-bosqich. o‘tilganlarni takrorlash (7 daqiqa) 2.1. uy vazifasini baholash. 2.2. mustahkamlash. 2.1. uy vazifasi tekshirish formativ va summativ baholash usullariga oid tarqatma materiallar bilan ishlanadi. 3-bosqich. asosiy (20 daqiqa) 3.1. o‘quvchilarga formativ va summativ baholash usullari haqida umumiy tushuncha berish. 3.2. elektron darslik va misollar yordamida tushuntirish 3.1.yangicha baholashusullari va ularning afzalliklari bilan tanishadilar. 3.2. qisqa savol-javoblar yordamida yangi mavzu bilan qayta tanishadilar. 4-bosqich. mustaxkam lash (10 daqiqa) 4.1yangi mavzuni mustahkamlash. 4.2 mavzu asosida o‘yinlar o‘tkazish, elektron darslik yordamida mavzuga oid online test ishlash 4.1. yangi mavzuni mustahkamlaydilar. 4.2. mavzu asosida online o‘yinlarni o‘tkazadilar, elektron darslik yordamida mavzuga oid online test ishlaydilar 5-bosqich. yakuniy (5 daqiqa) 5.1. mavzu bo‘yicha darsga yakun yasash. 5.2. o‘quvchilarning ishlarini boholash, rag‘batlantirish, darsning maqsadga …

3 / 12

kompyuterni talab qiladigan mahsulotidir. raqamli ta’lim kontenti – bu fanning aniq bir mavzusi bo‘yicha o‘quv jarayonida foydalanish uchun mo‘ljallangan raqamli shaklda taqdim etilgan material bo‘lib uning tarkibi ma’ruza matni, media materiallar (audio, video va animatsion materiallar), didaktik ko‘rgazmali materiallar (plakatlar), taqdimot materiallari, glossariy (atamalar lug‘ati), nazorat dasturlari (mustahkamlovchi savollar, amaliy topshiriqlar va test materiallari), mashq va masalalar to‘plami, dars mazmunini to‘ldiruvchi materiallardan iborat bo‘ladi. raqamli ta'lim resurslarining avvalgi xususiyatlari hammasi bizni ta'lim va o'quv jarayonimizni yanada kengaytirish uchun ishlatiladi. bu turdagi resurslar, o'quvchi va o'qituvchilar uchun ko'plab imkoniyatlar yaratishda muhim ahamiyat kasb etmoqda. raqamli ta'lim resurslari, yanada ko'proq talabani qiziqtiradi va ularning yanada keng tarqalishiga ko'maklashadi. umuman olganda, raqamli ta'lim resurslari, yanada keng tarqalgan dunyoda, o'quvchi va o'qituvchilar uchun o'rganishni osonlashtiradi va o'qitish jarayonini ko'proq samarali qiladi. raqamli ta'lim resurslari o'quvchi va o'qituvchilar uchun bir qancha foydali imkoniyatlarni taqdim etadi. bu resurslar, masalan, o'quvchi jadvallarini tuzish va tarqatish, qisqa videolar …

4 / 12

boshqarish» sohasidagi bakalavriat dasturining o‘quv, uslubiy va ilmiy mazmuni ta’lim tashkilotining samarali faoliyatini ta’minlash uchun ta’lim va o‘quv jarayonlari analitikasi va ekspertizasi, rejalashtirish va boshqarish sohasidagi bilimlar va ko‘nikmalarni o‘stirishga yo‘naltirilgan turli modullarni o‘z ichiga oladi. yangi mavzu bayoni 1. raqamli ta'lim resurslarining tushunchasi keng va ko'p hisoblanadi, ular o'rganish jarayonini yanada qulaylashtiradi va talabalarni motivatsiyalash uchun ishlatiladi. raqamli ta'lim resurslarining turli xil turlari mavjud bo'lib, ularning kelajakda o'quvchilar uchun o'rganishda muhim ahamiyati mavjud. talaba yoshlarning zamonaviy tayyorgarligini ta’minlash yo’llarini izlash zamonaviy pedagogika fani va amaliyotining eng muhim vazifalaridan biridir. o’quvchi shaxsini shakllantirish, barkamol shaxsni tayyorlash, bo’lajak mutaxassislarning kasbiy mahoratini yuqori darajada ta’minlash kabi murakkab vazifalarni ta’lim texnologiyasini tubdan o’zgartirmasdan hal qilib bo’lmaydi. o’quv jarayondagi innovatsion texnologiyalar innovatsiyalarga asoslangan texnologiyalar: tashkiliy (ta'lim faoliyati sharoitlarini optimallashtirish bilan bog'liq), uslubiy (ta'lim mazmunini yangilash va uning sifatini oshirishga qaratilgan) va boshqaruv. innovatsion texnologiyalar talabalarga o’quv-uslubiy adabiyotlar va materiallardan unumli foydalanish, kasbiy bilimlarni o’zlashtirish, …

5 / 12

tsion texnologiyalar, umuman olganda, ta'lim sifatini va demak, ta'lim xizmatlari bozorida professional ta’lim muassasalarining raqobatbardoshligini oshiradi. so'nggi besh yil ichida o'quv jarayonini texnik va texnologik ta'minlash sezilarli darajada o'zgardi, turli darajadagi ta'lim muassasalarini rivojlantirish uchun yaxlit raqamli hududlar paydo bo'ldi: boshqaruv faoliyatini avtomatlashtirish, raqamli kutubxonani qo'llab-quvvatlash, ta'lim ishlarini ommaviy axborot vositalari bilan qo'llab-quvvatlash, o'quv jarayonida raqamli ta'lim resurslaridan (der) foydalanish, darsdan tashqari mashg'ulotlarni axborotlashtirish, o'qituvchilar va talabalarning masofaviy ish shakllarini paydo bo’lishiga sabab bo’ldi. 2.metodlar. raqamli ta‟lim muhitini shakllantirish bugungi kunda ustuvor yo'nalish sifatida ajralib turadigan va jahon ta‟lim makonida alohida o'rin tutadigan raqamli ta'limni rivojlantirish va keng joriy etish orqali hal qilinadigan strategik vazifa hisoblanadi. raqamlashtirishga hozirgi kunda aniq ta'rif berilmagan. ilmiy-tadqiqot ishlarida mualliflik ta'riflari mavjud. jamiyat rivojlanishining hozirgi bosqichida ba‟zi tadqiqotchilar va olimlar tomonidan ta‟limni axborotlashtirish raqamlashtirishning tarkibiy qismi sifatida qaralmoqda. jumladan, d.sviridenko o„z ishlarida, raqamlashtirish axborotlashtirish va kompyuterlashtirishdan keyingi bosqich bo„lib, u asosan hisoblash texnikalari, kompyuterlar va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "raqamli ta’lim resurslarining asosiy turlari"

mavzu: sinus, kosinus va tangens ishoralari o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi surxondaryo viloyati maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi __________________ tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo’limiga qarashli __-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabining informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchisi ________________________ning uzluksiz kasbiy rivojlantirish ( malaka oshirish ) kursida tayyorlagan mikrodars ishlanmasi termiz -2025 mavzu: raqamli ta’lim resurslarining asosiy turlari darsning ta’lim texnologiyasi modeli 1.ta’lim berish texnalogiyasi vaqti; 45 minut o‘quvchilar soni 30 ta darsning shakli va turi: yangi bilim beruvchi dars darsning rejasi: 1. raqamli ta’lim resurslari haqida tushuncha va turlari 2. elektron kutubxona, darsliklar va m...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (4,1 МБ). Чтобы скачать "raqamli ta’lim resurslarining asosiy turlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: raqamli ta’lim resurslarining a… DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram