maktabgacha yosh davrdagi bolalar psixologiyasi

DOC 13 стр. 117,0 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 117,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

5-mavzu. maktabgacha yosh davrdagi bolalar psixologiyasi 5-theme; the phychology of preschool children reja plan 1. maktabgacha yosh davrdagi bolalar psixologiyasi 1 the psychology of children at pre-school age. 2. bolalar o‘sishining umumiy shart-sharoitlari. o‘yin bog‘cha yoshidagi bolalarda etakchi faoliyat. o‘yin faoliyati nazariyalari. 2 general preconditions of the children growth, leading activity of children at pre-school age.the theories of the game activity. 3. bog‘cha yoshida mehnat va o‘quv faoliyatining xususiyatlari. 3 the characteristics of labour and educational activities at pre-school age 4. bog‘cha yoshidagi bolalarning bilish jarayonlari. bog‘cha yoshida bola nutqining rivojlanishi.. the process of learning children at pre-school age. the speech development of children at pre-school age. tayanch iboralar: 0‘quv faoliyati, muammoli xarakter, tafakkur faoliyatining barqarorligi, barqaror diqqat, mexanik esda olib qolish, bog’lanishli nutq, ma’noli nutq, kurgazmali-obrazli tafakkur, tasavvuriy hayol-imaginary thought, ijodiy hayol key concepts: educational activity, problematic character, stability of thinking activity, stable attention, mechanical memorizing, logical memorizing, linking …

2 / 13

ga to‘la mos keladi. a.s. makarenko bolalarni juda kichik davridan boshlab tarbiyalash zarurligi haqida gapirib, tarbiyaning eng muhim asoslari bolaning besh yoshgacha bo‘lgan davri mobaynida yuzaga keltiriladi. mana shu davrda qilingan butun tarbiya, tarbiya jarayonining 90% ini tashqil etadi, degan edi. haqiqatan ham bolaning maktabgacha yoshidagi davri shu qadar mazmundor va faol davrdirki, bu davr bolaning kelgusi o‘sishida albatta o‘z aksini qoldiradi. shuning uchun maktabgacha yoshidagi davr ta’sir o‘tkazish kuchi jihatidan g‘oyat mas’uliyatlidir. bola ilk yoshdan maktabgacha davrga o‘tgach, uning butun yashash sharoitida jiddiy o‘zgarishlar yuz beradi. birinchidan, bola bog‘cha yoshiga o‘tgach, uning faoliyat doirasi ancha kengayib, mustaqilligi yanada ortadi. uning o‘yinlari, xatti harakatlari ham boshqacha mazmunga ega bo‘la boshlaydi. ikkinchidan, bolaning butun faoliyatida nutqning roli orta boradi. uchinchidan, bola maktabgacha yoshga o‘tgach, muayyan dastur asosida maxsus pedagog tomonidan tarbiyalana boshlaydi. maktabgacha yoshdagi bolaning yashash sharoitida yuzaga kelgan bu o‘zgarishlar uning jismoniy va psixik jihatdan o‘sib kamol topishniga ta’sir etmay …

3 / 13

biroq shunday bo‘lsa ham 6-7 yoshgacha bo‘lgan bolaning suyaklari hali yaxshi qotmagan, ya’ni tog‘aysimon holatda bo‘ladi. maktabgacha yoshdagi bolalarning pay va muskullari hali baquvvat emasligiga qaramay juda harakatchan bo‘ladilar. bola 7 yoshga yetgach, umurtqa suyagining bo‘yin qismida oldinga tomon, ko‘krak qismida esa orqaga tomon ma’lum darajada egilish yuz beradi. keyinchalik bolaning umurtqa suyagi mana shu shaklda saqlanib qoladi. bola qaddi-bastining to‘g‘ri bo‘lishida umurtqa suyagining ana shunday holda saqlanib qolishi juda katta ahamiyatga ega. bog‘cha yoshidagi bolaning bosh suyagi ham tez o‘sadi. bola uch yoshga to‘lgandan so‘ng bosh miya suyagining orqa va tepa tomonlari tez o‘sadi. maktabgacha yoshda bolaning ichki organlarida ham jiddiy o‘zgarishlar ro‘y beradi. masalan, bolaning yuragi hajm jihatidan chaqaloq bolaning yuragiga nisbatan 4-5 barobar kattalashgan, biroq uning muskullari hali yetarli darajada mustahkamlanmagan bo‘ladi. mana shuning uchun bog‘cha yoshidagi bolaning yuragi bir qisqarishda organizm uchun yetarli qon siqib chiqara olmaydi. bola yuragining katta odamlar yuragiga qaraganda nisbatan tezroq urishining …

4 / 13

un qulay emas. bolalarda diafragmaning bir qadar tik joylashganligi ko‘krak qafasining vertikal uzunligini qisqartirib qo‘ygan. bundan tashqari, maktabgacha yoshdagi bolalarda ko‘krak qafasining doirasi ham kattalarnikiga qaraganda juda tor bo‘ladi. shu sababli bolalarning nafas olishlari katta odamlarning nafas olishlariga nisbatan nozikiroq bo‘ladi. bolalar o‘pkasining hajmi yetarli darajada kattalashmaguncha chuqur nafas ololmaydilar. natijada bolalar chuqur nafas olishning o‘rniga tez nafas olish bilan qoniqadilar. bolaning bog‘cha yoshidagi davrida boshqa organlari kabi ko‘krak qafasining o‘sishi ham biroz sekinlashadi. lekin ko‘krak qafasi doirasining kengayishi bu davrda ancha tez davom etaveradi. bola ko‘krak qafasining doirasi yiliga 1—2 sm dan kengayib borib, 13—14 yoshga yetganda o‘z shakli va hajmi jihatidan katta odamlarning ko‘krak qafasiga yaqinlashadi. bolaning 3 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan davrida nafas olishining miqdori deyarli o‘zgarmaydi. lekin bu davrda bola haddan tashqari harakatchan bo‘lgani uchun uning organizmi juda ko‘p miqdorda kislorod talab qiladi. shuning uchun bola mumkin qadar ko‘proq ochiq havoda bo‘lishi kerak. ana shu yuqoridagilardan …

5 / 13

g‘irligi 1100-1200 g ga yetadi. maktabgacha yoshdagi bolalar nerv sistemasining bundan keyingi takomillashishi davomida bosh miya po‘sti qismidagi markazlarni bir-biri bilan tutashtiruvchi nerv tolalari ham miyelin qobig‘i bilan qoplana boshlaydi. bosh miyadagi nerv tolalarining miyelin qobig‘i bilan qoplanishi aks ettirish jarayoni, ya’ni psixik jarayonlar va ularning rivojlanishi uchun juda katta ahamiyatga ega. nerv tolalari miyelinizatsiyalashganda, birinchidan, qo‘zg‘alishlarning nerv tolalaridan tez o‘tishi ta’minlansa, ikkinchidan, qo‘zg‘alishning faqat tegishli markazgagina borishini ta’minlaydi. buning natijasida organizmga tashqi muhitdan ta’sir etib turuvchi turli qo‘zg‘atuvchilar ta’siri tufayli yuzaga keladigan shartli reflekslar (muvaqqat bog‘lanishlar) nisbatan tez hosil bo‘ladi. bundan tashqari, har bir qo‘zg‘alishning tegishli markazigagina aniq borishi bog‘cha yoshidagi bolalarning o‘z harakatlarini epchillik bilan idora qila olishlarini ta’minlaydi. muvaqqat nerv bog‘lanishlari tez hosil bo‘ladigan bo‘ladi. rus fiziologlari n.i. krasnogorskiy va a.g. ivanov- smolenskiylar tomonidan ko‘plab o‘tkazilgan tajribalarning ko‘rsatishicha, mtm yoshidagi bolalarning nerv sistemalari o‘z faoliyati jihatidan hali qat’iy bir izga tushmagan, o‘zgarib turadigan bo‘ladi. markaziy nerv sistemasi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yosh davrdagi bolalar psixologiyasi"

5-mavzu. maktabgacha yosh davrdagi bolalar psixologiyasi 5-theme; the phychology of preschool children reja plan 1. maktabgacha yosh davrdagi bolalar psixologiyasi 1 the psychology of children at pre-school age. 2. bolalar o‘sishining umumiy shart-sharoitlari. o‘yin bog‘cha yoshidagi bolalarda etakchi faoliyat. o‘yin faoliyati nazariyalari. 2 general preconditions of the children growth, leading activity of children at pre-school age.the theories of the game activity. 3. bog‘cha yoshida mehnat va o‘quv faoliyatining xususiyatlari. 3 the characteristics of labour and educational activities at pre-school age 4. bog‘cha yoshidagi bolalarning bilish jarayonlari. bog‘cha yoshida bola nutqining rivojlanishi.. the process of learning children at pre-school age. the speech development of children ...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOC (117,0 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha yosh davrdagi bolalar psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yosh davrdagi bolal… DOC 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram