ta'limni modernizatsiya kilish boskichida psixologik xizmat

DOC 5 sahifa 61,5 KB Bepul yuklash

5 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 61,5 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 5

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 5

3-мавзу:таълимни модернизация килиш боскичида психологик хизмат. режа: 1. таълимни модернизация килиш боскичида психологик хизмат. 2. замонавий таълимни психологик таъминлаш. 3. таълим тизимида психологик хизмат максади ва вазифалари таянч сўз ва иборалар: модернизация, замонавий таълим, психологик хизмат маълумки, барча ривожланган мамлакатлардаги халқ таълими тизимининг мувафақияти ушбу тизимда психалогик хизматнинг ҳар томонлама тўғри ва самарали тарзда тадбиқ етилиши билан бевосита боғлиқ еканлиги кўпгина маориф ходимларининг диққат еътиборини ўзига қаратмоқда. порлоқ келажагимиз пойдеворини,албатта юксак ижтимоий билимлар мажмуаси бўлмиш таълим тарбиясиз ва унинг равнақисиз кўриб бўлмайди. таълимнинг ривожланиши барча фанлар каби педагогика ва психалогия фанлари олдига ҳам қатор вазифаларни қўймоқдаки, бу вазифаларни бажариш жараёни ва имкониятлари ўебекистон халқ таълими вазири ж.г.йўлдошевнинг қатор маърузаларида ўз ифодасини топган.бинобарин, таълим муаммолари инсоннинг билиш, шахснинг ижтимоий жараёнларни англаб етиши билан чамбарчас боғлиқдир.бундай шароитда педагогика ва психалогия фани шахснинг туб қобилиятларини рўёбга чиқариш, уни янада фаоллаштириш имкониятини беради. "инсон инсониятнинг оламидир" "инсоннинг ривожланиши унинг мавжудлигидир"каби тушунчалар, тафакур амалиётининг ўзаро …

2 / 5

натижаси шуни кўрсатадики,олти, етти ёшга кирган ҳамма болаларни ёппасига мактабга қабул қилиш анъанага айланиб бормоқда.психологлар еса ҳеч қачон бунга йўл қўймаган бўлар едилар.сабаби:ҳар бир бола ҳам ақлий,ҳам жисмо- ний жиҳатдан ўзига хос индивидуал имкониятларга ега.баъзи болалар олти, етти,ҳатто саккиз ёшга тўлсаларда мактаб таълимини бошқа ўз тенгдошлари қатори ўзлаштиришга ҳали тайёр бўлмайдилар.биз еса уларни мактаб режасига қараб,баъзан ота онасининг хоҳишига қараб мактабга қабул қилаверамиз,таълимий машғулотларни еса болага мажбур олиб борамиз.натижада,бола психик жиҳатдан турли касалликларга йўлиқиб,кейинги ўқув фаолияти босқичларида муваффаққияцизликларга учраши мумкин.бу еса боланинг ақлий ва интеллектуал жиҳатдан табий ривожланиш илдизига атайлаб болта уриш демакдир.бундай ҳолатларда зудлик билан барҳам бериш,яъни ҳар бир мактаб таълимига илк бор қадам қўйган болани махсус ва мукаммал ишлаб чиқилган психологик тестлардан ўтказиш ва унинг натижалари асосидагина болани мактабга қабул қилиш ҳақида жиддийроқ ва ўта масъулият билан ўйлашимизга тўғри келади.қолаверса,бундай тестлар ёрдамида аллақачон ривожланган мамлакатлар ақш,япония,германияда баъзи болалар 9 ёки 10 ёшдан,баъзилари еса ҳатто 4 ёки 5 ёшдан …

3 / 5

буки, 7-8 соатлаб ўқиш жараёнида бола зерикади,психик жиҳатдан толиқади,мактабдан безийди ва юксак даражада кўтарилиши мумкин бўлган ўқув қизиқишлари сўнади. энг ачинарлиси шундаки,кўп ҳолларда уйга бориб,ҳатто овқатини ҳам емай ухлаб қолади. шундай екан,куни узайтирилган гуруҳлар тизимини шакл ва мазмуни қайтадан психологик таҳлил асосида ўйлаб кўриш ва ишлаб чиқиш вақти келмадимикан. 3.баҳолашнинг психологик мезонига риоя қилиш муаммоси: тегишли психологик педагогик адабиётлардан маълумки,бошланғич синф ўқувчиси учун енг биринчи мотив бу яхши баҳо олиш ва шу баҳо орқали ўз "мэн"лигини илк бор ҳис етиш,ўз ота онасининг ва катталарнинг ҳурматига сазовор бўлишдир.шунинг учун ҳамма бошланғич синф ўқувчилари яхши баҳо олишга интиладилар.лекин,кўп ҳолларда баҳолаш мезонининг бузилиши ўқувчи психикасига,айни пайтда шахс сифатидаги тараққиётига салбий таъсир етмай қолмайди.шунинг учун бошланғич синф ўқувчиларидаги баҳолашнинг психологик мезонларини ҳам чуқурроқ ўйлаб кўришга тўғри келади. 4.уй вазифаси ва мустақил ишларни психологик жиҳатдан тўғри ташкил етиш муаммоси: кузатишлар натижаси шуни кўрсатдики,бошланғич синфларда укийдиган барча ўқувчиларга дарслик буйича бир хил уй вазифаси ва бир …

4 / 5

икин. 5.ўқувчилар жамоасидаги психологик мухитни бошқариш муаммоси: социалогик тадқиқотлар натижасида шу нарса маълум бўлмоқдаки,ўқувчилар гуруҳида намоён бўлувчи баъзи бир зиддиятлар ўқув фаолиятига салбий таъсир кўрсатмоқда.турли социалогик-психологик усуллар орқали ушбу ҳолатларни ўрганиш,таҳлил қилиш ва бартараф етишдаги енг самарали йўлларни излаш таълимнинг яна бир асосий долзарб вазифаси бўлиб қолмоқда. 6.мактаб ва оила ҳамкорлигида психологик уйғунликни таъминлаш муаммоси: табийки, бола камолоти учун мактаб ва оила ҳамкорлигидаги тадбирлар ҳамиша муҳим аҳамият касб етади.лекин,баъзи ҳолларда мактаб тарбияси билан оиладаги тарбия муҳити ниҳоятда бир -бирига зид еканлиги билан болани қийнаб қўймоқда.бола қай бирига мослашишга ҳайрон.гап шундаки,болани чуқур ўрганиш учун унинг оиласини ҳам чуқур психологик таҳлил қилишга тўғри келади. афтидан, боланинг тўлиқ психологик имкониятлари ҳақида ота-оналарга маълумот бериш билан бирга ота -оналар олдига ҳам бола тарбияси учун тегишли ташкилотлар билан келишган ҳолда маълум талаблар қўйиш ва унинг ижросини мунтазам назорат қилиб бориш ҳақида жиддийроқ ўйлашга тўғри келади. 7.бола шахсини тўғри тушуниш ва тахлил кила олиш муаммоси: "хар …

5 / 5

инг зарурлигига бўлган ехтиёж тобора ортиб бормоқда.бу ехтиёжни қондириш учун еса республика микёсида юзлаб, минглаб психолог-мутахасислар тайёрлаш муаммоси ҳал қилинмоғи даркор. умуман психологик хизматга асосланган таълим жараёни хар бир ўқувчи камолотига,ундаги барча иқтидор қирраларини очишга ва ривожлантиришга хизмат қила олиши билангина ахамиятлидир. таниқли рухшунос олим л.с.вигоцкий тараққётдан илгарилаб кетган таълимгина самарали булишини қайта- қайта таъкидлаган еди. бугун бола катталар ёрдамида амалга ошираётган ишни ертага ўзи бажариши керак.бунга болани хар томонлама ривожлантирадиган,уни фикрлашга ургатадиган,кобилиятини аста-секин ўсиб боришига имкон яратадиган тафаккурнинг янги-янги қирраларини очадиган таълим ва тарбияда,педагогик усулларга,психологик хизмат тизимига ега бўлинган тақдирдагина еришиш мумкин. ўйлайманки,юқорида қайд етилган барча муаммолар устида янада жиддийроқ ўйлаш изланиш ва психологик тадқиқотлар олиб бориш бошланғич таълим тизимининг жамиятимиз идеалларига ва мустақил республикамиз равнақига мос юқори савияда бўлишини таъминлашга хизмат қилади. 3.таълим тизимида психологик хизмат максади ва вазифалари президентимиз ўзининг ўзбекистоннинг бугунги истиқлол ва истиқбол йўлини ифодаловчи бошқа қатор маърузалари, асарларида ҳам иқтисодиёт билан маънавият, инсон руҳиятининг …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 5 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ta'limni modernizatsiya kilish boskichida psixologik xizmat" haqida

3-мавзу:таълимни модернизация килиш боскичида психологик хизмат. режа: 1. таълимни модернизация килиш боскичида психологик хизмат. 2. замонавий таълимни психологик таъминлаш. 3. таълим тизимида психологик хизмат максади ва вазифалари таянч сўз ва иборалар: модернизация, замонавий таълим, психологик хизмат маълумки, барча ривожланган мамлакатлардаги халқ таълими тизимининг мувафақияти ушбу тизимда психалогик хизматнинг ҳар томонлама тўғри ва самарали тарзда тадбиқ етилиши билан бевосита боғлиқ еканлиги кўпгина маориф ходимларининг диққат еътиборини ўзига қаратмоқда. порлоқ келажагимиз пойдеворини,албатта юксак ижтимоий билимлар мажмуаси бўлмиш таълим тарбиясиз ва унинг равнақисиз кўриб бўлмайди. таълимнинг ривожланиши барча фанлар каби педагогика ва психалогия фанлари олдига ҳам қатор вазиф...

Bu fayl DOC formatida 5 sahifadan iborat (61,5 KB). "ta'limni modernizatsiya kilish boskichida psixologik xizmat"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ta'limni modernizatsiya kilish … DOC 5 sahifa Bepul yuklash Telegram