o’quvchilarda g’oyaviy imunitetni shakllantirishda tarbiyani o’rni

DOCX 27 стр. 60,3 КБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 60,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

o`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi z.m.bobur nomidagi andijon davlat unversiteti boshlang’ich ta’lim sport tarbiyaviy ish maxsus sirtqi 2-bosqich talabasi axmedova gulmiraning tarbiyaviy ishlar metodikasi fanidan “o’quvchilarda g’oyaviy imunitetni shakllantirishda tarbiyani o’rni” mavzusidagi kurs ishi ilmiy rahbar: a. negmatova mavzu: o’quvchilarda g’oyaviy imunitetni shakllantirishda tarbiyani o’rni reja: i. kirish 1. o’quvchilar qalbi va ongiga ―milliy g’oya va ma’naviyat asoslari‖ni singdirish usul va vositalari. 2. ―milliy g’oya va mafkurani o’quvchilar ongiga singdirishga o’quv jarayonini uzviylik-uzluksizlik asosida samarali tashqil etish yo’llari. 3. yoshlar qalbiga milliy g`oya va ma`naviyat asoslarini singdirishda axborot vositalarining ta`sir ko`rsatish mexanizmlari. 4. yoshlarni g`oyaviy tarbiyalash vositalari. ii. xulosa iii. foydalanilgan adabiyotlar kirish milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar kursida mustaqil taraqqiyot yillarida to’plangan tajriba, dunyo jamoatchiligi tomonidan «o’zbek modeli» deb atalgan o’zimizga xos va o’zimizga mos taraqqiyot yo’lining mazmun-mohiyati yanada chuqurroq ochib berilgan. mazkur fan, kelajagi buyuk davlat barpo etish borasida amalga oshirilayotgan barcha tarixiy o’zgarish …

2 / 27

lodni voyaga еtkazish bugungi kunning eng dolzarb vazifasidir. 2001 yil 18 yanvarda o`zbеkiston prеzidеntining «milliy istiqlol g`oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar» fani bo`yicha ta'lim dasturlarini yaratish va rеspublika ta'lim tizimiga joriy etish to`g`risida»gi farmoyishi qabul qilindi.1 erkin va farovon hayot asoslarini yaratib, yanada olga intilayotgan davlatimiz o’z mafko’rasini umuminsoniy qadriyatlar va demokratik tamoyillari negizida rivojalantirmoqda. mamlakatimiz istikboli ko’pchilik davlatlar istikboli singari o’z yoshlariga boglik. shu bois avvalo mustaqil davlatimiz uchun fidoiy, erksevar yosh avlodni tarbiyalashda ular ongiga milliy g’oyani singdirishda nodavlat-notijorat tashkilotlarning faoliyati ahamiyatli albatta. bugungi kunda nnt larning mas’uliyatli vazifalarini hisobga olib prezidentimiz islom karimov qo’yidigi fikrlarni bildirganlar: «aynan mustaqillik davrida har tomonlama o’zini oqlagan, tobora hayotimizda ahamiyati kuchayib borayotgan fuqarolarning o’zinio’zi boshqarish organlari-mahalla instituti, turli jamoat birlashmalari hamda tashkilotlarni rivojlantirish va mustahkamlash masalasi bizning doimiy e’tiborimizda turishi lozim. bu masalada fuqarolik institutlari va o’zini-o’zi boshqarish organlarini rivojlantirish uchun eng maqbo’l tashkiliy-huquqiy mexanizmlarini, ya’ni tegishli qonunchilik asosini shakllantirish, tashkiliytexnikaviy, …

3 / 27

g yoshlarga bo’lgan e’tiborimizning bir ko’rinishidir. 2001 yil 25 aprelda tashkil topgan ushbu tashkilot nomi qiska vaqt ichida yoshlar diliga va tiliga kirib keldi. mavzuning maqsad va vazifasi: yoshlar fikri va hoxish irodasidan kelib chiqib, ularning huquq va manfaatlarini himoya qilgan holda, sog’lom turmush tarzi, asosida tarbiyalab, yigit va qizlarimizning aql-zakovati, kuch-g’ayratini o’z tadbir va tanlovlarida namoyon qilishga intilish. birgina «kelajak ovozi» ko’rik tanlovining o’tkazilishi yoshlarimizni xohlagan sohada o’z bilim va hunarlarini namoyon etishga, uni sinab ko’rishga imkon berish. 1. o’quvchilar qalbi va ongiga “milliy g‟oya va ma‟naviyat asoslari”ni singdirish usul va vositalari. o’quvchilar qalbi va ongiga milliy g’oya va mafkurani singdirish va ma’naviy-ma’rifiy ishlarni shu asosda tashqil etish bugungi dolzarb vazifadir. chunki chetdan bo’layotgan yot mafkuraviy tajovuzlar natijasida ba’zi yoshlar ongi va tafakkurida cheklanishlar, zararli ta’sirlar sezilmoqda, boqibeg’amlik, loqaydlik alomatlari paydo bo’lib, ularning boshqa oqimlarga og’ib ketish holatlari ham uchramoqda. bularning barchasi ayrim yoshlar qalbida mustahkam e’tiqod, ongida yuksak …

4 / 27

ha va tamoyillar» risolasida ilgari surilgan g’oyalarni, ma’naviyat asoslarini xalq ta’limiga joriy etish o’quvchilarni istiqlol g’oyalari ruhida tarbiyalash, ularda yangicha dunyoqarashni shakllantirish mezonlarini belgilab beradi. ma’naviy-ma’rifiy ishlar milliy g’oya va mafkura tamoyillaridan kelib chiqqan holda, yosh avlod qalbi va ongida quyidagi ma’naviy-ruhiy ko’nikmalarni shakllantirishga xizmat qiladi: - milliy g’oya va mafkuraga ishontirish; - ma’naviy-ruhiy rag’batlantirish; - g’oyaviy immunitetni shakllantirish; - yuksak e’tiqodni shakllantirish; - ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, ma’naviy-madaniy islohatlarning mohiyatini chuqur anglab etish va faol ishtirok etishlariga ko’maklashish. boy tarixiy va madaniy merosimiz, milliy an’analarimizga, umuminsoniy qadriyatlarga hurmat, vatanga muhabbat, milliy g’oyaga sadoqat ruhida tarbiyalash, keng fikrli, sog’lom, jismoniy, aqliy va ma’naviy jihatdan barkamol, iqtisodiy islohatlarning mohiyatini tushunadigan hamda ularni hayotga tatbiq eta oladigan, milliy g’oya va mafkura mustahkam bo’lgan shaxslarni shakllantirishda ta’lim tizimida ma’naviy-ma’rifiy ishlar amalga oshirilishining ahamiyati kattadir. bunda «milliy g’oya va mafkurani o’quvchilar ongiga singdirishda ma’naviy-ma’rifiy ishlarni amalga oshirish» mazmuni quyidagilardan iborat bo’ladi: - milliy va umuminsoniy qadriyatlar, …

5 / 27

yuksak ehtirom tuyg’ularini singdirib borish; - tarixiy yodgorliklar va mustaqillik davrida bunyod etilgan ma’rifat maskanlari, muzeylar, ko’rgazmalarga ekskursiya va sayohatlar tashqil etish; - ota-onalarni ta’lim muassasalariga taklif etish, hokimiyat qoshidagi voyaga etmaganlar bilan ishlovchi komissiyalar ishida, korxonalardagi maktab hamkorlik kengashlarida, bola ta’lim-tarbiyasi bilan bog’liq bo’lgan yig’ilishlarda, tarbiyaviy tadbirlarda qatnashish; - xalqaro terrorizm, diniy ekstremizmning reakstion mohiyatini keng tushuntirish, ularning yoshlarga ta’sirining oldini olish bo’yicha chora-tadbirlar ishlab chiqish hamda uni hayotga tatbiq etish; - respublikamizda yashovchi turli xalq va millatlar vaqillari o’rtasida do’stlik va totuvlikni targ’ib qilish va har tomonlama tushuntirish ishlarini olib borish; - ta’lim – tarbiya jarayonini tashqil etishda vatan va o’z xalqi bilan faxrlanish , uning buyuk tarixiga hurmat bilan qarash, ularning ulug’’ kelajagini ta’minlash uchun daxldorlik va javobgarlik tuyg’ularini tarbiyalovchi tadbirlarni amalga oshirish; - mamlakatimizda nishonlanadigan umumxalq bayramlari : «mustaqillik», «konstitustiya», «xotira va qadrlash», «o’qituvchilar va murabbiylar», «xalqaro xotin-qizlar», «vatan himoyachilari» kunlari va boshqa bayramlarning tarbiyaviy jihatdan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’quvchilarda g’oyaviy imunitetni shakllantirishda tarbiyani o’rni"

o`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi z.m.bobur nomidagi andijon davlat unversiteti boshlang’ich ta’lim sport tarbiyaviy ish maxsus sirtqi 2-bosqich talabasi axmedova gulmiraning tarbiyaviy ishlar metodikasi fanidan “o’quvchilarda g’oyaviy imunitetni shakllantirishda tarbiyani o’rni” mavzusidagi kurs ishi ilmiy rahbar: a. negmatova mavzu: o’quvchilarda g’oyaviy imunitetni shakllantirishda tarbiyani o’rni reja: i. kirish 1. o’quvchilar qalbi va ongiga ―milliy g’oya va ma’naviyat asoslari‖ni singdirish usul va vositalari. 2. ―milliy g’oya va mafkurani o’quvchilar ongiga singdirishga o’quv jarayonini uzviylik-uzluksizlik asosida samarali tashqil etish yo’llari. 3. yoshlar qalbiga milliy g`oya va ma`naviyat asoslarini singdirishda axborot vositalarining ta`sir ko`rsati...

Этот файл содержит 27 стр. в формате DOCX (60,3 КБ). Чтобы скачать "o’quvchilarda g’oyaviy imunitetni shakllantirishda tarbiyani o’rni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’quvchilarda g’oyaviy imunitet… DOCX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram