shaxs va shaxslararo muloqotning ta’sir vositalari

DOC 20 стр. 166,0 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 166,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

mavzu: shaxslararo muloqotning ta’sir vositalari reja i. kirish ii. asosiy qism: 1. shaxs va shaxslararo muloqot 2. shaxs insoniy munosabatlar ob’ekti va sub’ekti sifatida 3. ijtimoiy-psixologik trening shaxslararo munosabatlarni shakllantirishning noyob usuli xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati k i r i sh mavzusining dolzarbligi. kadrlar tayyorlash milliy dasturi orqali va uning vositasida amalga oshirilayotgan ta’lim sohasidagi davlat siyosati boshqa barcha yo’nalishlardan tashqari o’zbekistonning jahon hamjamiyatiga va xalqaro ta’lim maydoniga integratsiyalashuvi vazifasidan kelib chiqadi. bu esa millat manfaatlarini nafaqat iqtisodiyotda, siyosatda, mudofaada, balki ta’lim tizimida ham ta’minlashga qodir bo’lgan yangicha fikrlovchi insonni tarbiyalashni talab etadi. xozirgi tezkor, rivojlanib borayotgan davrda respublikamiz prezidenti sh.m.mirziyoyevning kelajak avlodimizga, yoshlarimizga yuksak darajada e’tibor berib: “biz yoshlarga doir davlat siyosatini hech og’ishmasdan, qat’iyat bilan davom ettiramiz. nafaqat davom ettiramiz, balki bu siyosatni eng ustivor vazifamiz sifatida bugun zamon talab qilayotgan yuksak darajaga ko’taramiz. yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma’naviy salohiyatga ega bolib dunyo miqyosida o’z tengdoshlariga …

2 / 20

tajribasini umumlashtirish va tahlil qilish hamisha zarur. zamonaviy maktab ko’p hollarda asosan ta’limga va bilim ustivorligiga tayanar ekan, u hamma vaqt ham bolalar va ota-onalarning o’quvchilarni ijtimoiylashuvini, ularda zarur muloqot ko’nikmalarini tarbiyalashni, unda shahslararo munosabatlar shakllanishini nazarda tutmaydi. shaxs – ijtimoiy munosabatlar mahsuli ekan, demak maktab o’quvchisi doimo tengdoshlari, pedagoglar bilan o’zaro ta’sir doirasida bo’lishini angltadi. bu esa o’quvchi shaxsining eng yetakchi va nufuzli faoliyatlaridan biri muloqot ekangligiga ishora qiladi. shaxslararo muloqot ko’p hollarda boshqa odamlarga nisbatan munosabatning shakllari va xarakteri bilan belgilanadi. insonning o’z jamoasi a’zolariga munosabati masalasi (do’stona, rasmiy) pedagogik amaliyot uchun katta ahamiyat kasb etib, psixologik-pedagogik tadqiqotlar uchun keng yo’l ochadi. bitiruv malakaviy ish mavzusining dolzarbligi aynan shu masalalarning keng talqin qilinishi hamda shaxslararo ta’sirning qonuniyatlari va mexanizmlarini bilish va ularni o’quvchilar o’quv-biluv faoliyatini tashkil etishda inobatga olish zarurati bilan belgilanadi. o’quvchilarning tarbiyasi, ularning shaxslararo munosabatlarini o’rganish masalasi, ayniqsa uni milliy istiqlol g’oyasi asosida o’rganish s.annamuratova, v.karimova, …

3 / 20

ova, r.sunnatovlar tomonidan ishlab chiqilgan shaxslararo munosabatlardagi attraksiya (yoqimlilik), kuch va faollik masalasi “xush ko’rish-xush ko’rmaslik” hissiyotlariga asoslangan munosabatlarni o’rganish bo’yicha o’tkazilayotgan eksperimental tadqiqotlar yo’nalishi bilan chambarchas bog’liq. mazkur yo’nalish doirasida qiymatli munosabatlarni tadqiq etishni sotsiometrik metodning rivojlanishi oldindan belgilab beradi (ya.l.kolominskiy, i.p.volkov va boshqalar) an’anaviy pedagogika hamma vaqt shaxslararo munosabatlarni o’rganish vazifasini qo’yganki, shu bilan bog’liq holda qator metodik vositalar ishlab chiqilgan. ular o’quvchilarning sinfdoshlariga munosabatlarini, ya’ni emotsional xayrixoxligini, bolalar jamoasining yetukligini baholashni va shu asosda tarbiyaviy dasturlar tuzishni ko’zda tutadi. guruhdagi shaxslararo munosabatlar diagnostikasi masalasiga n.v.baxareva, n.s.gorbatenko, r.ignatovich, n.n.lukovnikov, ye.a.mixaylichev, dj. moreno, m.e.pavlova, l.n.sobchik, p.fyurster, v.v.shpalinskiy, u.esser, yu.v.yanatovskaya va boshqalar murojaat qilgan. keng tarqalgan tadqiqot metodlar sifatida sotsiometriyani, kuzatishni, anketa so’rovini aytish mumkin. bizningcha, ushbu metodikalarni ularda har bir o’quvchi tomonidan umumiy ko’rsatkichga, sinfning shaxslararo munosabatlar sifati bo’yicha biron-bir ko’rsatkichini ob’ektiv baholashning nisbiyligiga qo’shiladigan hissada koeffitsient salmog’ining mavjud emasligi tufayli mukammal deb atash mumkin emas. maktab amaliyotiga tatbiq …

4 / 20

hi metodikani yaratish zaruratini tug’diradi. kurs ishida o’quvchilar guruhidagi shaxslararo munosabatlarni diagnostika qilish tizimini tashkil etish va umumta’lim maktablarida o’quvchilarning ijtimoiy ta’sir ko’rsatkichlarini o’rganish muhim ahamiyat kasb etadi. hozirgi jamiyatda integral pedagogika g’oyalarining rivojlanishi bilan bog’liq holda endilikda pedagog va psixologlar ma’lum yo’nalishlar bo’yicha muammolarni hal etish uchun birgalikda harakat qilishlari zarurati yetildi. ular quyidagilar: o’smirlarning shaxslararo munosabatlari holatini samarali pedagogik nazorat qilish, ularda zarur muloqot ko’nikmalarini tarbiyalash bo’yicha maxsus ish olib borish, o’quv-tarbiyaviy vazifalarni hal etishda sinf jamoasidagi ijtimoiy-psixologik muhitni hisobga olish. belgilangan yo’nalishlarda ilmiy izlanish olib borish muhimligini quyidagi olimlar ko’rsatib berdi: g.m.andreeva, l.a.baykova, a.a.bodalev, n.f.golovanova, m.quronov, sh.qurbonov, ye.a.muxamatulina, v.a.myasihev, n.n.obozov, a.ovsyannikov, ye.v.sazonova, e.seytxalilov, s.v.suxonova, v.v.shpalinskiy va boshqalar. sanab o’tilgan masalalarni hal etishda hozirgi maktablarda ishlab chiqilgan o’quvchilar shaxslararo munosabatlarining integral pedagogik diagnostika metodikasi sezilarli yordam bera oladi. bizni qiziqtirgan muammo yetarli ishlanmaganligi sababli, va uning maktab o’quv-tarbiyaviy jarayonidagi amaliy ahamiyati tadqiqot mavzusini “o’quvchilar shaxslararo munosabatlarini shakillantirish yo’llari” …

5 / 20

mmolarini tahlil qilish; · ijtimoiy-psixologik trening shaxslararo munosabatlarni shakllantirishning noyob usulini o’rganish. tadqiqotning metodologik asosi. o’zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, “ta’lim to’g’risida”gi qonun, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, o’zbekiston respublikasi prezidenti sh.mirziyoyevning nutq va ma'ruzalarida maktabgacha ta’limni rivojlantirish va yanada takomillashtirishga doir fikrlari hamda yondashuvlari, o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “o‘zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida” gi pf-4947-sonli farmoni, o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat miromonovich mirziyoyev 19 mart 2019 yil kuni yoshlar ta’lim-tarbiyasi uchun qo‘shimcha sharoitlar yaratish, xotin-qizlar bandligini oshirishga qaratilgan kompleks chora-tadbirlarni o‘z ichiga olgan 5 ta muhim tashabbusni amaliyotga joriy etish masalalari bo‘yicha yig‘ilish materiallari; insonni ijtimoiy munosabatlar sub’ekti sifatida ma’naviy, ruhiy va ijtimoiy mohiyatini asoslovchi falsafiy va pedagogik konsepsiyalar; aksiologik (v.a.belyaev, m.v.boguslavskiy, z.i.ravkin), antropologik (b.m.bim-bad, n.d.nikondrov, v.a.slastenin) faollik (a.n.leontev, s.l.rubinshteyn) kabi metodologik yondashuvlar; pedagogik jarayonni insonparvarlashtirish va shaxsga yo’naltirilgan ta’lim (l.a.baykova, m.n.berulava, ye.v.bondarevskaya, l.k.grebenkina, s.v.panyukova va boshqalar) g’oyalari tashkil etadi. ilgari surilgan masalani hal etishda biz sh.a.amonashvili, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "shaxs va shaxslararo muloqotning ta’sir vositalari"

mavzu: shaxslararo muloqotning ta’sir vositalari reja i. kirish ii. asosiy qism: 1. shaxs va shaxslararo muloqot 2. shaxs insoniy munosabatlar ob’ekti va sub’ekti sifatida 3. ijtimoiy-psixologik trening shaxslararo munosabatlarni shakllantirishning noyob usuli xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati k i r i sh mavzusining dolzarbligi. kadrlar tayyorlash milliy dasturi orqali va uning vositasida amalga oshirilayotgan ta’lim sohasidagi davlat siyosati boshqa barcha yo’nalishlardan tashqari o’zbekistonning jahon hamjamiyatiga va xalqaro ta’lim maydoniga integratsiyalashuvi vazifasidan kelib chiqadi. bu esa millat manfaatlarini nafaqat iqtisodiyotda, siyosatda, mudofaada, balki ta’lim tizimida ham ta’minlashga qodir bo’lgan yangicha fikrlovchi insonni tarbiyalashni talab etadi. xozirgi tezko...

Этот файл содержит 20 стр. в формате DOC (166,0 КБ). Чтобы скачать "shaxs va shaxslararo muloqotning ta’sir vositalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: shaxs va shaxslararo muloqotnin… DOC 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram