ta'lim modelini yaratishning zaruriyati

DOC 56 стр. 211,5 КБ Бесплатная загрузка

56 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 211,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 56

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 56

mavzu zamonaviy o’qitish sharoitida ta’lim modelini yaratishning zaruriyati: reja: kirish 1bob. ta’lim modelini yaratish – zamonaviy ta’lim texnologiyasining asosiy talabi sifatida 1.1. ta’lim modeli va uning zamonaviy ta’lim texnologiyasida tutgan o’rni 1.2. ta’lim modelini yaratishda innovatsion faollikning dolzarbligi 2 bob. zamonaviy o’qitish sharoitida ta’lim modelini yaratishning pedagogik imkoniyatlari 2.1. ta’lim modelini amaliyotga tadbiq etish jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan o‘qitishni tashkil etishning o’ziga xosligi 2.2. ta’lim modelini yaratish tizimida pedagogik texnologiya manbalari 2.3. ta’lim modelida o‘qitishni ijodiy tashkil etish metodikasi umumiy xulosalar va tavsiyalar foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati kirish mavzuning dolzarbligi. o’zbekiston respublikasi oliy majlisining ex sessiyasi (1997 yil 29 avgust)da qabul qilingan hamda bugungi kunda g‘oyalari amaliyotga keng ko’lamda muvaffaqiyatli tadbiq etilayotgan o’zbekiston respublikasining «ta’lim to’g‘risida»gi qonuni va «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» mazmunida barkamol shaxs va malakali mutaxassisni tarbiyalab voyaga yetkazish jarayonining mohiyati to’laqonli ochib berilgandir. bu borada yurtboshimiz i.a.karimov ta'biri bilan atganda: “ta'lim to`g`risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” qabul …

2 / 56

-uslubiy majmualarning hamda ta’lim jarayonini didaktik va axborot ta’minotining yangi avlodini ishlab chiqish va joriy etish», ikkinchi bosqich (2001-2005 yillar)da ‘‘... ta’lim muassasalarining moddiy-texnika va axborot bazasini mustahkamlashni davom ettirish, o’quv-tarbiya jarayonini yuqori sifatli o’quv adabiyotlari va ilg‘or pedagogik texnologiyalar bilan ta’minlash» hamda uchinchi bosqichi (2005 va undan keyingi yillar)da «... ta’lim muassasalarining resurs, kadrlar va axborot bazalarini yanada mustahkamlash, o’quv-tarbiya jarayonini yangi o’quv-uslubiy majmualar, ilg‘or pedagogik texnologiyalar bilan to’liq ta’minlash» kabi dolzarb vazifalar ijobiy hal etilmog‘i lozim. mazkur vazifalarning muvaffaqiyatli hal etilishida yana bir omilning mavjudligi, ya’ni, uzluksiz ta’lim tizimi xodimlari, pedagog-o’qituvchilar tomonidan zamonaviy ta’lim texnologiyalarining mohiyatidan xabardorliklari hamda ularni ta’lim jarayonida samarali qo’llay olishlari, shuningdek, ta’lim jarayonini tashkil etishga nisbatan ijodiy yondoshuvning qaror topishi muhim ahamiyat kasb etadi. ayni vaqtda respublika ijtimoiy hayotiga shiddatli tezlikda axborotlar oqimi kirib kelmoqda va keng ko‘lamni qamrab olmoqda. axborotlarni tezkor sur’atda qabul qilib olish, ularni tahlil etish, qayta ishlash, nazariy jihatdan umumlashtirish, …

3 / 56

ylar va kasb-hunar kollejlarida ta’lim jarayonini ta’minlovchi omil hamda ilmiy – uslubiy texnologiya sifatida amalga oshirishdir. yuqori malakali pedagoglarga bo’lgan talablar ortib borib, barkamol avlodni asrlar davomida shakllanib kelgan umuminsoniy va milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalash jamiyatning eng mukammal qonuniyatiga aylanmoqda. buning uchun, fanning fundamental asoslarini egallagan, pedagogika va psixologiya metodlari bilan chuqur qurollagan, kasbiy tayyorgarligi yuqori darajada bo’lgan hamda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini mukammal o’zlashtirib olgan, o’qituvchilarni tayyorlash hozirgi davrning dolzarb muammosi bo’lishi lozim. fan, texnika va texnologik taraqqiyotning bugungi darajasi bilan bo’lajak o’qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi sifatini takomillashtirish jarayoni orasidagi mavjud nomuvofiqlikni bartaraf etish, zamonaviy axborot texnologiyalarining yetarli joriy etilmaganligi sababli o’qituvchilarning interfaol usullardan foydalanishlarida turli muammolar vujudga kelmoqda. shu sababli ushbu muammo dolzarb bo’lib qolmoqda. zamonaviy o’qitish texnologiyalari va ular bilan bog‘liq metodik yondashuvlar bo’lajak o’qituvchilarda zaruriy bilimlar, ta’lim-tarbiyaga doir muhim qonuniyatlar va ko’plab fundamental tushunchalarning mustahkam shakllanishi uchun zamin yaratadi. fan va texnika jadal sur’atlar bilan rivojlanayotgan …

4 / 56

kni qisqartirish hamda axborot texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirish kabi yangi, dolzarb vazifalar qo’yilmoqda. mazkur vazifalar pedagogik texnologiya nazariyasini yaratish va ta’lim jarayonini puxta loyihalashga erishish zaruriyatidan kelib chiqadi. qayd etilganidek, pedagogik texnologiyaning nazariy asoslarini ishlab chiqish dolzarb vazifa sanalib, ta’lim texnologiyalarini yaratish muammolari bo’yicha olib boriladigan umumiy va amaliy kurs ishininglarga keng yo’l bergan holda ushbu nazariya mohiyatini to’laqonli ochib beruvchi terminalogiyani shakllantirishni taqozo etadi. bugungi kunda nazariy va amaliy jihatdan puxta asoslangan umumiy ishlanmalarning mavjud bo’lishi alohida ahamiyat kasb etadi. zero, umumiy nazariy bazaga ega bo’lmasdan turib, ayrim muammolarni hal etish mumkin emas. mavzuning bugungi kundagi dolzarbligini inobatga olgan holda bitiruv malakaviy ishi mazusini “ta’lim modelini yaratish – zamonaviy ta’lim texnologiyasining asosiy talabi sifatida” deb tanlashga asos bo‘ldi. kurs ishining maqsadi: zamonaviy o’qitish sharoitida ta’lim modelini yaratishning dolzarbligini ilmiy-nazariy jihatdan asoslash va tashkiliy-pedagogik shart-sharoitlarini aniqlash. kurs ishining ob’ekti: zamonaviy ta’lim texnologiyasida ta’lim modelini yaratish jarayoni. kurs ishining predmeti: ta’lim …

5 / 56

g nutq va ma'ruzalarida bozor iqtisodiyoti sharoitida iqtisodiy, siyosiy, ma'naviy yetuk kadrlarni tayyorlash sifati va mazmunini takomillashtirishga doir fikrlari hamda yondashuvlari, o`zbekiston respublikasi hukumati, oliy va o`rta maxsus, xalq ta'limi vazirliklarining ta'limni sifat va samaradorligini ta'minlashga qaratilgan me'yoriy hujjatlari, 2012 yil 17 fevralda o`tkazilgan “yuksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash – mamlakatni barqaror taraqqiy ettirish va modernizatsiya qilishning eng muhim sharti” mavzusidagi halqaro konferentsiya materiallari, mavzuga oid ilmiypedagogik, psixologik, metodik manbalar. kurs ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: ish kirish, 2 bob, 5 bo‘lim, umumiy xulosalar, tavsiyalar va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhatidan iborat bo‘lib, jami sahifani tashkil qiladi. 1bob. zamonaviy o’qitish sharoitida ta’lim modelini yaratishning zaruriyati 1.1. ta’lim modeli va uning zamonaviy ta’lim texnologiyasida tutgan o’rni so‘ngi yillardagi tub islohotlar ta’lim mazmunini yaratish yo‘lida dastlabki qadam bo‘la oldi. bundan keyingi strategik vazifa esa ta’limning shaxsga yo‘naltirilgan demokratik modelini vujudga keltirishdan iboratdir. butungi kunning harakterli xususiyatlaridan biri sanoatlashgan jamiyatdan axborotlashgan, yuksak texnologik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 56 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim modelini yaratishning zaruriyati"

mavzu zamonaviy o’qitish sharoitida ta’lim modelini yaratishning zaruriyati: reja: kirish 1bob. ta’lim modelini yaratish – zamonaviy ta’lim texnologiyasining asosiy talabi sifatida 1.1. ta’lim modeli va uning zamonaviy ta’lim texnologiyasida tutgan o’rni 1.2. ta’lim modelini yaratishda innovatsion faollikning dolzarbligi 2 bob. zamonaviy o’qitish sharoitida ta’lim modelini yaratishning pedagogik imkoniyatlari 2.1. ta’lim modelini amaliyotga tadbiq etish jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan o‘qitishni tashkil etishning o’ziga xosligi 2.2. ta’lim modelini yaratish tizimida pedagogik texnologiya manbalari 2.3. ta’lim modelida o‘qitishni ijodiy tashkil etish metodikasi umumiy xulosalar va tavsiyalar foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati kirish mavzuning dolzarbligi. o’zbekiston respublikasi oliy maj...

Этот файл содержит 56 стр. в формате DOC (211,5 КБ). Чтобы скачать "ta'lim modelini yaratishning zaruriyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim modelini yaratishning za… DOC 56 стр. Бесплатная загрузка Telegram