davlat ramzlari boshlang'ich sinf o'quvchilariga huquqiy tarbiya berish vositasi sifatida

DOC 34 pages 143.0 KB Free download

34 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 143.0 KB

File type DOC

Pages 34

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 34

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalaishi (5-yillik sirtqi) iv-kurs 7- guruh talabasi soipova muxabbatning “tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanidan davlat ramzlari boshlangʻich sinf o'quvchilariga huquqiy tarbiya berish vositasi sifatida mavzusidagi kurs ishi qayddan o‘tkazildi ________ sirtqi bo‘limi boshlig’i:_____prof. l.a.qurbonova №_______ «____»____ 20____ yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etildi kafedra mudiri: ____dots.n.abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ n.toshtemirova andijon-2022 mavzu: davlat ramzlari boshlangʻich sinf o'quvchilariga huquqiy tarbiya berish vositasi sifatida reja: i. kirish ii. asosiy qism 1. fuqarolik va xuquqiy tarbiyaning maqsad va vazifalari 2. o‘quvchilarga xuquqiy va fuqarolik tarbiyasini berishda davlat ramzlaridan foydalanish 3. boshlang’ich sinf o’quvchilarida xuquqiy tushunchalarni shakllantirishning ijtimoiy zarurati 4. kichik yoshdagi o’quvchilarda xuquqiy tushunchalarni shakllantirish ilmiy, tarixiy manbalarda o’rganilganlik darajasi xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati kirish mavzuning dolzarbligi: o’zbekiston respublikasining konstitusiyasi, «ta’lim to’g’risida»gi qonun, kadrlar tayyorlash milliy …

2 / 34

xalqiga sadoqat bilan xizmat qilishga, respublikaning konstitutsiyasi va qonunlariga qat’iy rioya etishga, fuqarolarning huquqlari va erkinliklariga kafolat berishga, o‘zbekiston respublikasi prezidenti zimmasiga yuklatilgan vazifalarni vijdonan bajarishga tantanali qasamyod qilaman” , dedi shavkat mirziyoyev. o’zbekiston respublikasi prezidenti, vazirlar mahkamasining mamlakatimizda ma’naviy-ma’rifiy ishlarini zamon talablari asosida tashkil etish, yoshlarimizning turli mafkuraviy hurujlarga qarshi tura oladigan immunitetini tarkib toptirish, ularda huquqiy madaniyatni shakllantirish, mustaqilligimizni mustahkamlash ruhida tarbiyalashga qaratilgan farmon va qarorlar qabul qilingan. jamiyatimiz yosh avlodni huquqiy tarbiyalashga bo’lgan ob’ektiv ehtiyoj bilan umumiy o’rta ta’lim maktablari hozirgi amaliyotida bu ishni hal qilishga yetarlicha didaktik imkoniyatlarga ega. yuqorida bayon qilinganvazifalarni samarali xal qilishda boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarni shakllantirish muammosini yuzaga keldi. shu bois xam bitiruv malakaviy ishimizning mavzusini “boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarni shakllantirish” deb tanladik. muammoning o’rganganlik darajasi: ilmiy pedagogik adabiyotlar tahlili shundan dalolat beradiki, a.saidov, u. tadjixanov, akbarov a, turdiev a, inoyatov a, gasanov m., sokolov e, usmonova m. , n. …

3 / 34

ishining maqsadi: boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarni shakllantirishning mazmuni, shakl, metod va vositalarining pedagogik asoslarini ishlab chiqish hisoblanadi. kur ishining ob’ekti: umum ta’lim maktablarining boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarnu shakllantirish jarayoni. kur ishining predmeti: umum ta’lim maktablarining boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarnu shakllantirishning pedagogik shart – sharoitlar. kur ishining vazifalari: quyidagilardan iborat: - boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarni shakllantish bilan bog’liq ishlarning mazmunini ishlab chiqish; - umumiy o’rta ta’lim maktablarining boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarning usullarini o‘rganish: - umumiy o’rta ta’lim boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarni shakllantirishning maqsad va vazifalarini ko‘rsatib berish; - umumiy o’rta ta’lim maktablarining boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarni shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlarini taxlil qilish; - umumiy o’rta ta’lim maktablarining boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarni shakllantirish bilan bog’liq ефокшиф sinov ishlarini olib boorish va natijalarni taxlil qilish; - umumiy o’rta ta’lim maktablarining boshlang’ich sinf o’quvchilarida huquqiy tushunchalarni shakllantirish bilan bog’liq tavsiyalarni ishlab chiqish; kurs ishining metodologik asosi: o‘zbekiston …

4 / 34

di. kurs ishining tuzilishi va hajmi: mazkur kurs ishi kirish, 4 bo’lim umumiy xulosa hamda foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan 32 sahifadan iborat. 1. fuqarolik va xuquqiy tarbiyaning maqsad va vazifalari. mustaqil o‘zbekiston respublikasida shakllangan milliy istiqlol g‘oyalari fuqarolarni respublika konstitusiyasida e‘tirof etilgan insonparvarlik, demokratik, huquqiy davlat va huquqiy jamiyatni barpo etishdek ezgu maqsad atrofida birlashtirishga xizmat qiladi. har bir fuqaroning ijtimoiy - siyosiy, huquqiy faolligini yuzaga keltirish, fuqarolik (huquqiy) madaniyatini qaror toptirish - fuqarolik (huquqiy) jamiyatning asosan talabi sanaladi. davrning ushbu o‘ta dolzarb talabi mustaqillik yillarida o‘zbekiston respublikasi hukumati tomonidan qabul qilingan qator qonun va qarorlar, shuningdek, o‘zbekiston respublikasi birinchi prezidenti i.a. karimov asarlari mazmunida o‘zining yorqin ifodasini topdi. aholi o‘rtasida milliy istiqlol mafkurasi g‘oyalarini targ‘ib etdi, ijtimoiy tarbiyaning samarali, izchil tizimini yaratish, jamiyatda fuqarolik (huquqiy) madaniyatni shakllantirish muammolarining ijobiy hal еtilishi jamiyat ijtimoiy hayoti uchun muhim ahamiyatga egadir. ijtimoiy hayotda fuqarolik madaniyatining shakllanishi uchun zarur shart - sharoitlarni vujudga keltirish: …

5 / 34

o‘lmay, muayyan mexanizmga, jonli sifatida maydoniga chiqadi. huquqiy o‘rni qonun yo‘li bilan kafolatlangan shaxsning davlat ichkarisida yoki tashqarisida bo‘lishidan qat‘iy nazar, ma‘lum bir davlatga qarashliligi holatiga fuqarolik deyiladi. shunday huquqga ega shaxs fuqaro deb ataladi. o‘zbekiston fuqarosi o‘zbekiston respublikasi konstitusiyasi, respublikasi oliy majlisi qabul qilgan tegishli qoidalarga belgilangan huquqlardan foydalana oladi, qonunlarda ko‘rsatib o‘tilgan burchlarni bajaradi. demak, "fuqarolik o‘z davlatiga nisbatan huquq va burchlar bilan bog‘langan, huquqiy va ahloqiy me‘yorlarga ongli rioya etishni, mehnat va jamoada faollikni, ma‘naviy еtuklikni nazarda tutadi" . fuqarolikning asosiy tarkibiy qismlari quyidagilar: - muayyan davlat jamiyat a‘zosi ekanligini his etish, shaxs taqdiri davlat va jamiyat hayoti bilan uzviy chambarchas bog‘liq ekanligini tushunib etish; - xalq, davlat oldidagi fuqarolik huquq va burchlarini qonunchilik asosida bilish, ularga so‘zsiz, qat‘iy amal qilish; - o‘z xalqi, davlati o‘tmishiga hurmat tuyg‘usini qaror toptirish, shaxsiy manfaatlardan respublika manfaatlarini ustun qo‘ya bilish, xalq vatan ravnaqi, istiqboli uchun kurashishga tayyorlik, yurt tinchligaini himoya …

Want to read more?

Download all 34 pages for free via Telegram.

Download full file

About "davlat ramzlari boshlang'ich sinf o'quvchilariga huquqiy tarbiya berish vositasi sifatida"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalaishi (5-yillik sirtqi) iv-kurs 7- guruh talabasi soipova muxabbatning “tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanidan davlat ramzlari boshlangʻich sinf o'quvchilariga huquqiy tarbiya berish vositasi sifatida mavzusidagi kurs ishi qayddan o‘tkazildi ________ sirtqi bo‘limi boshlig’i:_____prof. l.a.qurbonova №_______ «____»____ 20____ yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etildi kafedra mudiri: ____dots.n.abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ n.toshtemirova andijon-2022 mavzu: davlat ramzlari boshlangʻich sinf o'quvchilariga huquqiy tarbiya berish vositasi sifatida reja: i. kirish ii. asosiy q...

This file contains 34 pages in DOC format (143.0 KB). To download "davlat ramzlari boshlang'ich sinf o'quvchilariga huquqiy tarbiya berish vositasi sifatida", click the Telegram button on the left.

Tags: davlat ramzlari boshlang'ich si… DOC 34 pages Free download Telegram