boshlang'ich ta'limda tabiiy materiallar bilan ishlash metodikasi

DOCX 30 стр. 250,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 30
o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti maxsus sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ish yo‘nalishi (maxsus sirtqi) 2-kurs 7 - guruh talabasi pattayeva nargizaning boshlang’ich ta’limda tabiiy materiallar bilan ishlash metodikasi mavzusidagi kurs ishi qayddan o‘tkazildi ________ maxsus sirtqi bo‘limi boshlig’i: _______ prof.sh.shahobiddinova №_______ «____»____ 2020____ yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etildi kafedra mudiri: ______ dots.n.abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ f.komilova andijon – 2020 mavzu: boshlang’ich ta’limda tabiiy materiallar bilan ishlash metodikasi reja: i. kirish. ii. asosiy qism 1.boshlang’ich ta’limda ekologik bilimlar va tabiiy materiallar bilan ishlash ning ilmiy-nazariy asoslari. 2.kichik maktab yoshi bolalariga tabbiy materiallardan biri qog‘oz va uning tarixi bilan tanishtirish dolzarbligi va ahamiyati. 3.bolalarni tabiiy narsalarni to‘plash, saqlash va ular bilan ishlashga o’rgatish usullari. 4.bolalarni tabiiy matodan mozaika ishlariga qiziqishini o’stirish metodikasi. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar. kirish. mavzuning dolzarbligi: tabiat-bolani ma'naviy dunyosini boyitishning bitmas-tuganmas manbaidir. …
2 / 30
idir. u moddiy manaviy boylik, salomatlik, quvonch va kishilarning, jumladan o’quvchilarning ham estetik zavqlanish manbaidir: tabiatni muxofaza qilish, unga g'amho'rlik qilish-bu bir vaqtning o'zida insoning o'zini saqlab qolish demakdir. tabiatda har bir paydo bo'lgan maysa, suvning shildirashi qushlar sayrashi, bunyod etilayotgan chiroyli bino va shu kabi ko'plab voqea-xodisalar bolani quvontiradi va ularga nisbatan g'amxo'r va mehr-shavqatliligi xissini, qiziqish va xavas uyg'otadi, ularni faoliyatga undaydi. ammo, o’quvchilarda bunday ijobiy xislatlarni shakllantirish uchun ota-onalar, o’qituvchilar va keng jamoatchilik hamkorlikda muntazam ravishda ta'lim-tarbiya ishlarini amalga oshirib borishlari zarur. buning uchun ishni avvalo yaqin tevarak-atrofdan boshlab, asta-sekin murakkablashtirib borishi mumkin bo'ladi. o’quvchilar maktab dasturi talablaridan kelib chiqib tabiat bilan tanishtirish, so'lim tabiatning chiroyli manzarali joylariga sayr, xalq amaliy san'ati rivojlangan yirik muzeylarga, joylarga, jamoa xo'jaliklariga, guruh uchastkalariga ekskursiya qilish orqali amalga oshirish ko'zda tutilgan. ta’lim muassasalarida dekorativ rasm ishlash, tabbiy ashyolardan narsalar yasash va uning ahamiyati to'g'risida, o’quvchilarning ijodiy qobiliyatini, badiiy didini o'stirish, shuningdek, …
3 / 30
yo‘lida muhim bosqich sanaladi.oilada bola yoshligidan mehnatga o’rgatib borilar ekan, hamma narsani asrab-avaylashga odatlanib boradi. agar ota-onalar mexnat qilishga qiziqayotgan bolani ishdan chetlashtirmasalar, uning qiziquvchanligini qondirishishga harakat kilsalar, bolada mexnat qiluvchilarga nisbatan minnatdorchilik xissiyotini uygotadilar va unda atrofidagilar mexnatiga mustakillikni kulga kiritishi, zamonaviy iqtisodiy tafakkurga ega bo’lish. iqtisodiy bilishi uning iqtisodiy g’oyalari ijodiy ahamiyatga ega. ma’lumki, islom iqtisodiy g’oyalari musulmonlarning mukaddas kitobi "qur’oni karim"da, paygambarimiz xadislarida, mashxur "muxtasar"kitobida o’z ifodasini topgan. bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta’lim –tarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini tadbiq etish, bolalarni har tomonlama intelektual, axloqiy, estetik, jismoniy rivojlantirish uchun shart- sharoitlar yaratish masalalariga alohida e’tibor qaratildi. ayniqsa, kichik maktab yoshi bolalarida tevarak-atrof, avaylab asrash, tabbiy materiallar bilan ishlash jarayonida ekoligik muhitni toza saqlash, tabiatga mehr va muhabbatli bo’lishga o’rgatiladi. shuningdek, ta’lim muasassasida tabiiy materiallar bilan ishlash muhim ahamiyat kasb etmoqda. shu nuqtai nazardan biz kursni ishining amaliy va nazariy tahlillarga asoslangan holda, …
4 / 30
alar bilan tabiiy materiallar bilan ishlash jarayonini kuzatish, ta’lim tarbiyaviy ishlarni olib borish. kurs ishining predmeti: boshlang’ich ta’limda tabiiy materiallar bilan ishlash metodikasi”ni o’rgatish vazifalari. kurs ishining metodologik asosi: “o’zbekiston respublikasini yanada rivojlan tirish bo’yicha harakatlar strategiyasi”, “yoshlarga oid davlat dasturi”, “kamalak” bolalar tashkiloti nizomi”, o‘zbekiston respublikasining “atrof-muhitni muhofaza qilish milliy harakat rejasi”, “chiqindilar to‘g‘risida ”,“ekologik ekspertiza to‘g‘risida” gi o‘zbekiston respublikasi qonuniga o‘zgartish va qo‘shimchalar kiritish haqida, uzluksiz ta’lim bo’yicha qarorlar va farmonlar . kurs ishining ahamiyati: boshlang’ich ta’limda tabiiy materiallar bilan ishlash metodikasini o’rganish orqali nazariy ma’lumotlarga ega bo’lish “ta’sviriy san’at”, “nutq ostirish metodikasi, “atrofimizdagi olam”, kabi fanlarini ilmiy manbaalar bilan boyitish. kurs ishining tuzilishi. kirish 4ta reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. 1.boshlang’ich ta’limda ekologik bilimlar va tabiiy materiallar bilan ishlashning ilmiy-nazariy asoslari. o‘zbekiston respublikasida tabiat va atrof-muhit muhofazasini tashkil etishga alohida e’tibor qaratilmoqda. bu yo‘lda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-ekologik harakat mazmuni «o‘zbekiston respublikasining “atrof-muhitni muhofaza qilish milliy …
5 / 30
utatlari guruhi tegishli vazirlik hamda idoralar hamkorligida yosh avlodning ekologik savodxonligini oshirish, ekologik ta’lim va tarbiya jarayonini samarali tashkil etishga qaratilgan o‘zbekiston respublikasining “ekologik ta’lim konsepsiyasi”, uni amalga oshirish bo‘yicha “yo‘l xaritasi” hamda vazirlar mahkamasi qarori loyihalari ishlab chiqilib, xukumatga taqdim etildi. prezidentimizning 2017 yil 12 iyuldagi oliy majlis palatalari, siyosiy partiyalar va o‘zbekiston ekologik harakati vakillari bilan uchrashuvdagi ma’ro’zasida hokimiyat vakillik organlari hamda siyosiy partiyalar va ekologik harakatning o‘tgan davrdagi faoliyati tanqidiy ruhda tahlil etilib, islohotlarni chuqurlashtirish yo’zasidan oldimizda turgan muhim vazifalar belgilab berildi. xususan, ekologik harakat hamda uning qonunchilik palatasidagi deputatlik guruhining istiqboldagi vazifalari aniq ko‘rsatib o‘tildi. sohaga oid yangi qonun loyihalari yaratish, mavjudlarini takomillashtirish, nazorat-tahlil faoliyatini bugungi talab darajasida kuchaytirish, uzluksiz ekologik ta’lim konsepsiyasini ishlab chiqish, ekologik nazoratning jamoatchi inspektorlari tizimini rivojlantirish, aholi ekologik madaniyatini yuksaltirishga qaratilgan tizimli ishlarni amalga oshirish, atrof-muhitga zararli ta’sir ko‘rsatuvchi obyektlarni va suv tozalash inshootlarini inventarizatsiyadan o‘tkazish bo‘yicha chora-tadbirlar dasturi qabul qilinib, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang'ich ta'limda tabiiy materiallar bilan ishlash metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti maxsus sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ish yo‘nalishi (maxsus sirtqi) 2-kurs 7 - guruh talabasi pattayeva nargizaning boshlang’ich ta’limda tabiiy materiallar bilan ishlash metodikasi mavzusidagi kurs ishi qayddan o‘tkazildi ________ maxsus sirtqi bo‘limi boshlig’i: _______ prof.sh.shahobiddinova №_______ «____»____ 2020____ yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etildi kafedra mudiri: ______ dots.n.abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ f.komilova andijon – 2020 mavzu: boshlang’ich ta’limda tabiiy materiallar bilan ishlash metodikasi reja: i. kirish. ii. asosiy qism 1.boshlang’ich ta’limda ekologik bilimlar va tabiiy materiallar bil...

Этот файл содержит 30 стр. в формате DOCX (250,0 КБ). Чтобы скачать "boshlang'ich ta'limda tabiiy materiallar bilan ishlash metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang'ich ta'limda tabiiy ma… DOCX 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram