boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1

DOCX 31 sahifa 86,0 KB Bepul yuklash

31 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 86,0 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 31

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 31

o‘zbekiston respublikasi boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1 ?asosiy pedagogik kategoriyalar qaysilar? =ta’lim va tarbiya =bilim, pedagogik faoliyat =ta’lim, tarbiya, ma’lumot, ko‘nikma, bilim =ko‘nikmab, o‘rgatish ?o‘qituvchi kasbiga qo‘yilgan talablar… =pedagogik faoliyat =pedagogik mahorat =pedagigik qobilyat =barchasi to‘g‘ri ?o‘quv rejasi kim tomonidan tasdiqlanadi? =maktab rahbariyati =xalq ta’limi vazirligi =direktor o‘rinbosari =sinf rahbari ?o‘quvchilarning bilim sifatini oshirish uchun qanday ishlar qilish kerak? =uyda ota-ona ko‘proq shug‘ullanishi kerak =e’tiborni kuchaytirish kerak =yaxshi bilim berish kerak =mustaqil ishlashga o‘rgatish kerak ?integratsiya so‘zining ma’nosi? =to‘ldirish, bog‘lash, tiklash, butun =ajratish, kiritish, yangilik =tiklash, tartiblash, yangilik, yaratish =butun, qism, tizim, yangilik ?integratsiyaning shakllari qaysilar? =ilmiy, siyosiy, madaniy, xalqaro =siyosiy, qasbiy, ijtimoiy, jismoniy =madaniy, ma’naviy, axloqiy, tabiiy =halqaro, siyosiy, jismoniy va uzviy ?tizimli boshqaruv nima? =tadqiqot usuli =ilmiy nazariya =fandagi yangilik =yondoshuv ?integratsiya kursini o‘tishdan asosiy maqsad nima? =bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini har tomonlama yetuk mutaxassis qilib tayyorlash =fanga yangilik kiritish =dts talablarini bajarish =talabalarni etuk kadr qilib tayyorlash ?o‘qitishning …

2 / 31

o‘zining ma’nosi nima? =yo‘l-yo‘riq ko‘rsatish =ko‘rsatma berish =yo‘l =usul ?ta’lim mashg‘ulotlarini tashkil qilish qaysi yo‘l bilan olib boriladi? =ekskursiyalar =amaliy tajriba mashg‘ulotlari =seminar mashg‘ulotlari =labatoriya mashg‘ulotlari ?ta’lim metodi qanday asosga ega? =pedagogik =ijtimoiy =psixologik =siyosiy ?mustaqil fikr yuritish jarayonida insonda nimalar vujudga keladi? =maqsad =faraz =mulohaza =g‘oya ?mustaqil fikr yuritish nima bilan chambarchas bog‘liq ravishda namoyon bo‘ladi? =xotira =fikrlash =anglash =til ?odob nimaga bog‘liq? =ahloqqa =aqlga =farosatga =madaniyatga ?1-9-sinfgacha ta’lim… =politexnik ta’lim =kasbiy ta’lim =umumiy o‘rta ta’lim =o‘rta ta’lim ?o‘qitish jarayonini qanday tashkil etish zarur? =ko‘rgazmali =amaliy =ma’ruza =labaratoriya ?aqliy mehnat bilan kimlar shug‘ullanadi? =shifokorlar =olimlar =quruvchilar =sotuvchilar ?sinf deganda nimani tushunisiz? =ўқувчиларга таълим бериладиган ў‘quv xonasi =dars tayyorlaydigan xona =yoshi va bilim darajasi bir xil bo‘lgan o‘quvchilar guruhi =o‘quvchilar guruhi ?reyting deganda nimani tushunasiz? =klassifikatsiyalash =baholash =bironta hodisani oldindan belgilash =tartibga keltirish ?pedagoglik kasbini tanlagan kishi qanday shaxsiy fazilatlarga ega bo‘lishi kerak? =sog‘lom bo‘lishi, barcha qobiliyatlarga ega bo‘lishi, so‘zlarni …

3 / 31

boradi. =ta’lim va tarbiya jarayonini yanada mukammal tashkil qilish takomillashtiriladi va pedagogik faoliyatning samaradorligini oshirish monitoringi tashkil etiladi. ?o‘quvchiga “pedagogik ta’sir ko‘rsatish” deganda tushuniladigan g‘oyani belgilang. =faoliyatni doimiy nazorat qilish =ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchining tarbiyalanuvchisiga nisbatan shaxsiy munosabatlarida namoyon bo‘ladigan faoliyat. =tarbiyalanuvchiga ongli intizom va mustaqil fikr yuritish ko‘nikmalarini hosil qilish, unga muntazam va tizimli ta’sir ko‘rsatish. =tarbiyaviy va amaliy faoliyatni doimiy nazorat qilish, o‘quvchilar tafakkurini shakllantirish. ?pedagogik jarayonning harakat vositasi... ? =pedagogik o‘zaro ta’sir =faoliyat =pedagogik vaziyat =pedagogik hodisa ?darsning an’anaviy metodlarini ko‘rsating. =mantiqiy, o‘z-o‘zini nazorat qilish metodlari. =og‘zaki ko‘rgazmali, o‘z-o‘zini nazorat qilish metodlari =ko‘rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari =aralash darslar, bilimlarni mustahkamlash va takrorlash darslari, bilimlarni umumlashtirish darslari. ?pedagogik faoliyatning obyekti? =shaxs. =inson. =o‘quvchi. =bola ?o‘qituvchining dilkashligi uchta tarkibiy qismni birlashtiruvchi jarayon bo‘lib, u ... ? =muloqotda zaruriyatning mavjudligi; yaxshi kayfiyat; kommunikativ ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lish. =o‘qituvchilik qobiliyati; perseptiv qobiliyat; ta’limni oqilona tashkil etish. =o‘quvchini ishontira olish; muloqot madaniyatiga …

4 / 31

anbalarini o‘rganish. =vatanga muhabbat, sadoqat, o‘z manfaatlarini jamiyat, xalq manfaatlaridan ustun qo‘ymaslik. =inson hayotida mehnatning o‘rnini tushunish, insonparvarlik, mehr-oqibat, iymon, e’tiqod, milliy qadriyatlarni e’zozlash. =barcha javoblar to‘g‘ri. ?o‘qituvchi mehnatini ilmiy jihatdan to‘g‘ri tashkil etish vositalarini belgilang. =o‘z – o‘zini nazorat qilish (refleksiya). =mehnat faoliyatini to‘g‘ri rejalashtirish. =o‘z mehnatini muntazam boshqarish va nazorat qilish. =nazorat qilish ?o‘qituvchining o‘quvchilar bilan sinf jamoasi ijodiy ishlarini boshqarishdagi tashkilotchiligi… =o‘tkaziladigan tadbirni o‘quvchilar bilan birgalikda tanlab rejasini tuzish, reja asosida guruhlarga bo‘lish, tadbirni tayyorlash va o‘tkazish, o‘tkazilgan tadbirni tahlil qilish. =o‘quvchilarda ijodiy ishlarga nisbatan qiziqish paydo qilish, erkin holda dars o‘tish. =darsni rang-barang, yangi uslublarda o‘tish, darsgacha, dars vaqtida, darsdan keyingi holatni tashkil etish. =o‘rganilayotgan har bir mavzuni isbotlash, yangiliklardan xabardor qilish, mavzularni to‘g‘ri tushuntirish ?kasbiy bilimlar mukammal bo‘lishi uchun nimalar talab etiladi? =fan metodologiyasi, nazariy bilimlar, pedagogik qobiliyat, ko‘nikma va malakalar. =pedagogik qobiliyatga asoslangan ta’lim va tarbiyaviy rejalarni mukammal tuzish. =metodik bilimlar, ta’limning texnologik tomoni, …

5 / 31

fasini bajaradi. =psixologik jihatdan to‘g‘ri vazifa qo‘yadi. ?o‘qituvchining mantiqiy qobiliyati...? =ohangni, musiqani yaxshi his etish, deklamatsiya asosida o‘qiy olish. =mulohaza yuritish, raqamlarni, matematikani, murakkab masalalarni йechishga qiziqish. =vaqtni, harakat sur’atini his etishi. =o‘z-o‘zini bilish, tushunish va his etish, ichki his tuyg‘u bilan yashash. ?berilgan javoblardan qaysi biri o‘qituvchining avtoritar usulida sinf jamoasini boshqaruviga tegishli? =o‘qituvchi yakka holda guruh faoliyatini belgilaydi, o‘quvchilarning so‘zsiz bo‘ysunishini da’vo qiladi. =o‘qituvchi o‘quvchilarni o‘z holiga tashlab qo‘yadi, sinfni o‘qituvchi emas, o‘quvchilar o‘z istaganlaricha boshqaradilar. =o‘quvchilarga ishonch bildiradi, shaxs sifatida ularni hurmat qiladi, ammo talabchanlikni susaytiradi. =pedagogik faoliyatda sinf jamoasining fikr mulohazalariga tayanib, ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil qiladi. ?o‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita? =nutq. =dialog. =so‘z. =deklamatsiy ?o‘qituvchining pedagogik nazokatida muhim ahamiyatga ega bo‘lgan xususiyatlarni belgilang. =sinf jamoasida ongli intizomni vujudga keltirish va haqiqiy muloqot madaniyatiga erishish. =muloqotni erkin demokratik usulda shakllantirish. =yakka hukmronlikdan erkin muloqotga o‘tib, demokratik prinsiplar asosida pedagogik faoliyat olib borish. =demokratik prinsiplar …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 31 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1" haqida

o‘zbekiston respublikasi boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1 ?asosiy pedagogik kategoriyalar qaysilar? =ta’lim va tarbiya =bilim, pedagogik faoliyat =ta’lim, tarbiya, ma’lumot, ko‘nikma, bilim =ko‘nikmab, o‘rgatish ?o‘qituvchi kasbiga qo‘yilgan talablar… =pedagogik faoliyat =pedagogik mahorat =pedagigik qobilyat =barchasi to‘g‘ri ?o‘quv rejasi kim tomonidan tasdiqlanadi? =maktab rahbariyati =xalq ta’limi vazirligi =direktor o‘rinbosari =sinf rahbari ?o‘quvchilarning bilim sifatini oshirish uchun qanday ishlar qilish kerak? =uyda ota-ona ko‘proq shug‘ullanishi kerak =e’tiborni kuchaytirish kerak =yaxshi bilim berish kerak =mustaqil ishlashga o‘rgatish kerak ?integratsiya so‘zining ma’nosi? =to‘ldirish, bog‘lash, tiklash, butun =ajratish, kiritish, yangilik =tiklash, tartiblash, yangilik, yar...

Bu fayl DOCX formatida 31 sahifadan iborat (86,0 KB). "boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: boshlang‘ich ta’lim pedagogikas… DOCX 31 sahifa Bepul yuklash Telegram