anamnez yig‘ish

DOCX 25 стр. 738,8 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 738,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

bola anamnezini yig‘ish va tekshirish anamnez yig‘ish bolalar anamnezini yig‘ishning umumiy tamoyillari · aloqani yo‘lga qo‘yish: pediatrning shifokorlik iqtidori bilan aloqani yo‘lga qo‘yishdan iborat bola va uning ota-onasi bilan tanishishning birinchi daqiqalari. · aloqaning muhimligi: bola bilan yaxshi aloqada bo‘lgan shifokor tezda qimmatli anamnestik ma’lumotlarni olishga, to‘g‘ri tashxis qo‘yishga va davolashni o‘z vaqtida boshlashga muvaffaq bo‘ladi. · ma’lumot manbasi: odatda, shifokor kasallik haqidagi asosiy anamnestik ma’lumotlarni bolaning ota-onasidan oladi. · ota-onalar so‘rovi: erta yoshdagi (3 yoshgacha) bolaning hayot anamnezini yig‘ishda ota-onalardan so‘raladi. perinatal davr homiladorlik kechishi: bola nechanchi homiladorlikdan tug‘iladi (agar birinchi homiladorlik bo‘lmasa, oldingi homiladorlik nima bilan tugagan bo‘lsa)? onada homiladorlik qanday kechgan (homiladorlikning birinchi, ikkinchi yarmida toksikoz - ko‘ngil aynishi, qusish, shishlar, gipertoniya, nefropatiya, eklampsiya bo‘lganmi)? homilador ayolning ovqatlanish tartibi va xususiyatlari. tug‘ruqning kechishi: tug‘ruq qanday kechgan (davomiyligi, nafaqalari, asoratlari)? bola birdaniga qichqirdimi? qanday qichqiriq bo‘ldi (baland yoki past)? chaqaloqlik holati: tug‘ilgandagi tana vazni va bo‘yi. ko‘krakka qachon …

2 / 25

oshini ushlay boshladi, yonboshiga, orqasidan qorniga o‘girila boshladi, qachon o‘tirdi, emakladi, turdi, yurdi, yugurdi? ruhiy rivojlanish: qachon tabassum qila boshladi, guvillay boshladi, onasini taniy boshladi, alohida bo‘g‘inlar, so‘zlar, iboralarni talaffuz qila boshladi; bir va ikki yoshga mo‘ljallangan so‘z zaxirasi. xatti-harakatlar: bolaning oilada va jamoada o‘zini tutishi. uyqu: xususiyatlari va davomiyligi. erta yosh - ovqatlanish ovqatlantirish turi: bola qanday ovqatlantiriladi - tabiiy, sun’iy, aralash. tabiiy oziqlantirishda: bolani emizish vaqti, emish faolligi, bir yoki ikkala sut bezidan emizish, emizgandan keyin sog‘ish. onadagi gipogalaktiyaga qarshi kurash choralari qanday? aralash ovqatlantirishda: bolani nima bilan qo‘shimcha ovqatlantiriladi, necha yoshdan boshlab, qo‘shimcha ovqat miqdori va berish metodikasi. sun’iy ovqatlantirishda: bola necha yoshdan boshlab va nima bilan, qancha miqdorda va qanday ketma-ketlikda ovqatlantirilgan? oziqlantirishlar orasidagi vaqt, muntazam yoki tartibsiz oziqlantirish, tungi tanaffusga rioya qilinganmi? qo‘shimcha ovqat va qo‘shimcha ovqat: sharbatlar (qanday), d vitamini - necha yoshdan, qancha miqdorda olgan? qo‘shimcha ozuqa ola boshlaganda, uning miqdori, kiritish ketma-ketligi, …

3 / 25

maktab o‘quvchilari uchun - maktabdagi o‘zlashtirish, qaysi fanlar afzal ko‘radi. o‘tkazilgan kasalliklar va jarrohlik aralashuvlar. profilaktik emlashlar. tuberkulin sinamalari qachon o‘tkazilgan, ularning natijasi. yuqumli kasallar bilan muloqotda bo‘lish. kasallik tarixi asosiy shikoyatlar: shifoxonaga yotqizilganda va kuzatuv davridagi shikoyatlar (bemor yoki ota-onasining hikoyasi). kasallik boshlanishi: bola qachon kasal bo‘ldi? kasallik qanday sharoitlarda rivojlangan va birinchi kundan tekshiruv vaqtigacha qanday kechgan? umumiy ko‘rinishlari: kasallikning umumiy ko‘rinishlari (harorat, titroq, uyqu, ishtaha, chanqash, holsizlik, bezovtalik, kayfiyat va boshqalar) - dinamikada aks ettiriladi. kasallik anamnezi tizim namoyishlari: nafas olish tizimi (yo‘tal, balg‘am, ko‘krak/bel og‘rig‘i, nafas qisilishi). yurak-qon tomir tizimi (hansirash, og‘riq yurak sohalari, yurak urishining buzilishi, shishlar). ovqat hazm qilish tizimlari (ko‘ngil aynishi, qusish, qayt qilish, kekirish/jig‘ildon qaynashi, qorin og‘rig‘i, ich kelishi). siydik ajratish tizimi (beldagi og‘riqlar, siyish soni/hajmi, siydik rangi, enurez). tayanch-harakat tizimi (oyoq-qo‘llar/mushaklar/bo‘g‘imlardagi og‘riqlar, bo‘g‘imlarning shishishi/qizarishi, harakatlarning qiyinlashishi, ertalabki karaxtlik). endokrin tizim (soch qoplamasining buzilishi, teridagi o‘zgarishlar, bo‘y va tana vaznining buzilishi). asab …

4 / 25

gan bo‘lsa, qanday sabablarga ko‘ra? (olingan ma’lumotlar genetik xaritada aks ettiriladi). moddiy-maishiy sharoitlar: ota-ona qayerda ishlaydi, ularning kasbi nima? oila qanday sharoitlarda yashaydi: kvartira maydoni, quruq, yorug‘, issiq va hokazo. bola bolalar muassasalariga qatnaydimi? bolaga kim qaraydi? bolaning alohida yotog‘i bormi? bolani qanchalik tez-tez yuvintirishadi? u ichki kiyimlar, o‘yinchoqlar bilan ta’minlanganmi? bolani umumiy ko‘rikdan o‘tkazish tana harorati va termoregulyatsiya tug‘ilgandagi harorat: taxminan 37,2 °c. o‘tkinchi gipotermiya: tug‘ilgandan keyin 2-3 soat ichida harorat 1-2 °c ga pasayishi, keyinchalik hayotning 5-kuniga kelib 37,0 °c gacha asta-sekin ko‘tarilishi. o‘tkinchi isitma: hayotning 3-5 kunida yangi tug‘ilgan chaqaloqlarning 0,3-0,5% da haroratning 38-39 °c gacha ko‘tarilishi. sabab: issiqlikni boshqarish markazining yetilmaganligi hamda issiqlik hosil bo‘lishi va chiqarilishining buzilishi. haroratning sutkalik o‘zgarishi: 2-3 oy davomida 0,6 °c gacha. 3-5 yoshda 1,0 °s ga yetadi. eng yuqori: 17-19 soat; eng past: ertalab soat 4-7. markaziy termoregulyator: gipotalamik markazlar. issiqlik ishlab chiqarishni boshqarish (kimyoviy): asosan gipotalamusning orqa yadrolari. issiqlik …

5 / 25

eri osti yog‘ qatlamining yetishmovchiligi). faol boshqariladigan issiqlik berishning yetilishi: issiqlik ishlab chiqarish rivojlanishidan orqada qoladi, 7-8 yoshga kelib yakunlanadi. tomirlar orqali issiqlik berish ertaroq yetiladi. bug‘lanish orqali issiqlik berish (terlash) keyinroq shakllanadi. muhim xulosa: hayotining dastlabki oylari va yillarida bolalarning haddan tashqari isib ketishi sovuq qotishdan ko‘ra xavfliroq. qizib ketish oqibatlari: suvsizlanish, issiq urishi yoki shok, markaziy asab tizimi va hayotiy muhim a’zolar faoliyatining buzilishi. bemorning umumiy holatini baholash baholash qiymati: davolash chora-tadbirlarining hajmi va ketma-ketligini, qo‘shimcha laboratoriya-instrumental tekshiruvlar o‘tkazish mumkinligini aniqlaydi. shifoxonaga yotqizish masalasini hal qilishga yordam beradi (intensiv terapiya bo‘limi, alohida boks, oddiy palata). og‘irlik darajalari: qoniqarli. o‘rtacha og‘ir. og‘ir. o‘ta og‘ir (terminal, agonal oldi) holat. dinamika: holat bahosi har kuni o‘zgarib turadi va hatto soat va sutka davomida ham. angar shkalasi (yangi tug‘ilgan chaqaloqlar uchun): hayotning 1- va 5-daqiqalarida qo‘llaniladi. 5 ta belgiga asoslangan: nafas olish, yurak urishi, teri rangi, mushaklar tonusi, reflekslar. har bir xususiyat …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "anamnez yig‘ish"

bola anamnezini yig‘ish va tekshirish anamnez yig‘ish bolalar anamnezini yig‘ishning umumiy tamoyillari · aloqani yo‘lga qo‘yish: pediatrning shifokorlik iqtidori bilan aloqani yo‘lga qo‘yishdan iborat bola va uning ota-onasi bilan tanishishning birinchi daqiqalari. · aloqaning muhimligi: bola bilan yaxshi aloqada bo‘lgan shifokor tezda qimmatli anamnestik ma’lumotlarni olishga, to‘g‘ri tashxis qo‘yishga va davolashni o‘z vaqtida boshlashga muvaffaq bo‘ladi. · ma’lumot manbasi: odatda, shifokor kasallik haqidagi asosiy anamnestik ma’lumotlarni bolaning ota-onasidan oladi. · ota-onalar so‘rovi: erta yoshdagi (3 yoshgacha) bolaning hayot anamnezini yig‘ishda ota-onalardan so‘raladi. perinatal davr homiladorlik kechishi: bola nechanchi homiladorlikdan tug‘iladi (agar birinchi homiladorlik bo‘...

Этот файл содержит 25 стр. в формате DOCX (738,8 КБ). Чтобы скачать "anamnez yig‘ish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: anamnez yig‘ish DOCX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram