xalq pedagogikasi

DOC 25 pages 145.5 KB Free download

25 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 145.5 KB

File type DOC

Pages 25

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 25

tarbiya jarayonida ijtimoiy pedagogik qadriyatlar. reja: i. kirish ii. asosiy qism: 1. o’zbek xalq pedagogikasining g’oyalari. 2. o’zbek xalq pedagogikasida oila va oilaviy tarbiyaning aks etishi. 3. xalq og’zaki ijodida ma’naviy-axloqiy tarbiya masalalarining yoritilishi 4.abdulla avloniyning ta’lim-tarbiyaga oid qarashlari to’plash. iii. xulosa iv. foydalaninlgan adabiyotlar ro’yhati kirish mavzuning dolzarbligi: xalq pedagogikasi mazkur xalq paydo bo’lgan kundan boshlanib, nihoyatda keng qamrovli va serjilo, serqirra bo’ladi. xalqning pedagogik qarashlari uzoq asrlar davomida shakllangan va ular bizga asosan xalq og’zaki ijodiga kiruvchi turli janrlardagi asarlarda va qur’oni karim hamda payg’ambarimizning hadislarida o’z ifodasini topgan. demak, xalq pedagogikasi hozirgacha yashovchanligi asosan og’zaki tarzda bo’lib, u har bir avlod unga o’z tajribasini, qarashlarini, fazilatlarini qo’shgan holda bizgacha yetib kelgan. o’zbek xalq pedagogikasida tarbiyaning birlamchi, ikkilamchisi bo’lmaydi. hamma narsa hisobga olinishi, hech bir soha chekkada qolmasligi, ayni chog’da tarbiyaning nihoyatda nozik, injiq, murakkab tomonlari e’tiborga olingan holda, yetti o’lchab bir kesishga amal qilinadi, shuningdek, xalq tarbiyasida …

2 / 25

kurs ishning maqsadi: tarbiya jarayonida ijtimoiy pedagogik qadriyatlar tarbiyasining tizimidagi pedagogik imkoniyatlarini aniqlash. kurs ishning ob’ekti: tarbiya jarayonida ijtimoiy pedagogik qadriyatlar tarbiya masalalarining yoritilish jarayoni. kurs ishning predmeti: tarbiya jarayonida ijtimoiy pedagogik qadriyatlar rivojlantirish vositalarini tadqiq etish. kurs ishning vazifalari: 1.o‘zbek xalqining madaniyati , axloqiy me’yorlari. o‘quvchilarni ma’naviy –axloqiy tarbiyasining tizimiochib berish. 2. o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda xalq og‘zaki ijodi turlaridan foydalanish imkoniyatlari ochish. 3. xalq og’zaki ijodida ma’naviy-axloqiy tarbiya masalalarining yoritilishi mohiyatni ochib berish 4.abdulla avloniyning ta’lim-tarbiyaga oid qarashlari to’plash. kurs ishning metodologik asoslari: o’zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risida”gi qonuni,sharq mutafakkirlarining tarbiya haqidagi qarashlari mavzuga oid adabiyot va o’quv-uslubiy qo’llanmalar. kurs ishining tuzilishi va hajmi: ishimiz kirish, 3- bo’lim, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar va 28-sahifadan iborat. 1.o’zbek xalq pedagogikasining g’oyalari. xalq donishmandligi va odobnomasining bu nodir sohasi ijtimoiy va maishiy-axloqiy hayotning barcha tomonlarini, xalq og’zaki ijodi, qadrshunosligi, udumshunosligi va marosimshunosligining yetakchi yo’nalishlarini, diniy-axloqiy ta’limotni qamrab olishi bilan xarakterlanadi. u …

3 / 25

an haqidagi ta’limotiga bog’liq holda, muqaddas qur’oni karim va payg’ambarimiz muhammad rasulullohning muborak hadisi shariflariga suyangan holda yoritish mo’ljallangan. tadqiqotda ollohning ilohiy mo’jizasi - hayot sarvari insonning ona qornida paydo bo’lishidan tortib, to tug’ilganiga qadar, ilk tarbiyasidan tortib, to voyaga etguncha hamda oila qurgunga qadar, yoshini yashab to omonatni topshirgungacha bo’lgan axloqiy, aqliy, estetik mehnat, ekologik tarbiyasi, shuningdek jismoniy chiniqish bilan bog’liq o’yinlar, xalq pedagogik an’analarining hozirgi zamon yosh avlod ta’lim-tarbiyasida tutgan o’rni hamda ahamiyati haqida so’z yuritiladi. shu bilan birga o’zbek an’anaviy, ommaviy bayram-sayllari, rasm-rusmlari, odatlari va udumlarida aks etgan axloqiy qarashlar, ularning o’ziga xos odobnomasi, ibratnomasi kabi bag’oyat dolzarb mavzularni yoritishga ham harakat qilinadi. ma’lumki, xalqning pedagogik qarashlari uzoq asrlar davomida shakllangan va ular bizga alohida qo’llanma-dastur yoxud darsliklar shaklida yetib kelmay, balki asosan xalq og’zaki ijodiga kiruvchi turli janrlardagi asarlar, elshunoslik, qadrshunoslik, udumshunosliklar qatida saqlab qolingan hamda ollohning so’zi bilan bo’lgan qur’oni karim va hadisu-shariflarda o’z ifodasini …

4 / 25

mmaviy tilda yozilgan. xalqning oilaviy-maishiy hayoti, ta’lim-tarbiyaviy axloq-odobga oid hayotiy yo’l-yo’riqlari, usullari, ibratli tajribalariga oid turfa misollar - dostonlar, ertaklar, mehnat-mavsum marosim qo’shiqlari, asotirlar, naqllar, rivoyatlar, afsonalar, maqollar, matallar, hikmatlar, qayroqi so’zlar, aforizmlar, topishmoqlar, tezaytishlar, bolalar o’yinlari, allalar, to’y va aza qo’shiqlari, aytimlari, olqish va qarg’ishlar, suyush-erkalash qo’shiqlari, erkalamalar, ovutmachoqlar, qiziqmachoqlar, yalinchoqlar, hukmlagichlar, chorlamalar, cheklashmoqchalar, guldur-guplar, sanamalar, o’yin-kulgular bilan bog’liq lapar, aytishuv, o’lan, termalar, bolalar tarqalish, chorlash qo’shiqlari ramazon, boychechak, yomg’ir, quyosh, yulduzsuv aytimlari, chandishlar, tegishmachoqlar, masxaralamalar, «navro’z», «mehrjon», bahor, kuz, qish, yoz aytim-qo’shiq ashulalari, dehqonchilik, chorvadorlik, kasb-hunarmandchilik bilan bog’liq nasriy va nazmiy asarlar; inson, tabiat va hayvonlar dunyosiga oid namunalar hamda mifologik tasavvurlar aks etgan asarlar bilan boyitilgan. qur’oni karim, hadis hamda sharq mutafakkirlarining axloq-odobga oid qarashlariga doir parchalar ham mazkur qo’llanmaning sahifalarini bezashi tabiiydir. «o’zbek xalq an’anaviy pedagogikasi»ga oid materiallarni bamisoli ummonga qiyos qilish mumkin. biz ushbu tadqiqotni faqat debocha deb bilib, shu ummondan olingan qatralar orqali xalqimizni, …

5 / 25

an’analari, jamiyatning bu sohadagi sa’y-harakatlari hal qiluvchi o’rin tutadi. xalq ta’kidlashicha, bola boshdan to’g’ri, haqqoniy tarbiyalansa u kelgusida yaxshi inson bo’lib yetishadi, egri yo’lda tarbiyalansa — yomon kishiga aylanadi. zero, «ko’chat boshdan, bola yoshdan» maqoliga amal qilish xalq an’anaviy pedagogikasining bosh yo’nalishidir. shu boisdan, xalq pedagogikasida tarbiyaning mayda-chuydasi, ya’ni birlamchi-ikkilamchisi bo’lmaydi: hamma narsa hisobga olinishi, hech bir soha chetda qolmasligi, ayni choqda tarbiyaning nihoyatda nozik, injiq, murakkab tomonlari e’tiborga olingan holda, yetti o’lchab bir kesishga amal qilinadi. xarakterlisi yana shundaki, xalq tarbiyada kecha, bugun va ertani o’ylab ish tutadi, ya’ni tarbiyani o’tmishni unutmaslik, bugunni qadriga etishlik, kelajakka umid asnosida olib boradi... xalq pedagogikasining yana bir ibratli jihati bor. bu hayot, tabiat va jamiyatdagi har bir voqea-hodisa, predmet, ko’rinish, qisqasi jonli-jonsiz neki bor, undan mukammal foydalanishdir. kezi kelganda xalq an’anaviy pedagogikasida ishontirish, isbotlash, ta’sir, ibrat namunasi, tajriba natijalari, tasdiqlash ham alohida o’rin tutishini aytib o’tish zarur. buni ayniqsa dov-daraxt, tog’-tosh, parranda-darrandaga …

Want to read more?

Download all 25 pages for free via Telegram.

Download full file

About "xalq pedagogikasi"

tarbiya jarayonida ijtimoiy pedagogik qadriyatlar. reja: i. kirish ii. asosiy qism: 1. o’zbek xalq pedagogikasining g’oyalari. 2. o’zbek xalq pedagogikasida oila va oilaviy tarbiyaning aks etishi. 3. xalq og’zaki ijodida ma’naviy-axloqiy tarbiya masalalarining yoritilishi 4.abdulla avloniyning ta’lim-tarbiyaga oid qarashlari to’plash. iii. xulosa iv. foydalaninlgan adabiyotlar ro’yhati kirish mavzuning dolzarbligi: xalq pedagogikasi mazkur xalq paydo bo’lgan kundan boshlanib, nihoyatda keng qamrovli va serjilo, serqirra bo’ladi. xalqning pedagogik qarashlari uzoq asrlar davomida shakllangan va ular bizga asosan xalq og’zaki ijodiga kiruvchi turli janrlardagi asarlarda va qur’oni karim hamda payg’ambarimizning hadislarida o’z ifodasini topgan. demak, xalq pedagogikasi hozirgacha yashovchanl...

This file contains 25 pages in DOC format (145.5 KB). To download "xalq pedagogikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: xalq pedagogikasi DOC 25 pages Free download Telegram