boshlang’ich sinflarda ona tili va matematikadan sinfdan tashqari ishlar

PPTX 15 стр. 83,7 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 83,7 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

презентация powerpoint termiz davlat universiteti denov filiali “boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi” yo’nalishi 403-guruh talabasi ro’ziyeva manzura ning “boshlang’ich sinflarda ona tili va matematikadan sinfdan tashqari ishlar” fanidan mustaqil ta’lim taqdimoti mavzu: boshlang’ich sinf o’quvchilarining faoliyatini tashkil qilishga yo’naltirilgan sinfdan tashqari tarbiyaviy tadbirlarning asosiy xususiyatlari. kirish. asosiy qism. reja: 1. boshlang’ich ta’limda o’quvchilar ijodiy faoliyatini shakllantirish samaradorligi 2. sinfdan tashqari ishning vazifasi va maqsadi. 3. oila va mahalla hamkorligidagi tarbiyaviy ishlarni tashkil etish. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar kirish maktab va maktabdan tashqari muassasalarning tashkiliy shakllarini mazmuni va maqsadini belgilash bugungi kunimizning barcha qirralarini hisobga olishini talab etmoqda. sinf va maktabdan tashqari mazkur tarbiyaviy ishlar shaxs kamoloti bosqichlarini belgilab olishga qaratilganligi bilan ta’sislanadi. mazkur muammoni ijobiy hal etish uchun sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tpzimida kuyidagilar bo’lishi lozim: - ulg’ayayotgan inson shaxsini tarbiyada oliy ijtimoiy qadriyat deb tan olish, har bir bola, o’smir va yosh yigitning betakror va o’ziga xosligini …

2 / 15

v) sport to’garaklari; g) badiiy havaskorlik to’garagi; o’rta umum ta’lim maktablarida bu ishlarni sinf rahbari va tarbiyaviy ishlar tashkilotchisi uyushtiradi. sinf rahbari sinfdan tashqari ishlarni uyushtirishda to’garak rahbarlariga yaqindan yordam beradi. qiziqishlari, intilishlari bir xil bo’lgan o’z o’quvchilarini biror to’garakka a’zo bo’lishga chorlaydi. ularni qaysi to’garakda mashg’ul bo’lishlari hisboga olinadi. maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar bolalarni ijodkorlikka da’vat etuvchi tarbiyaviy maskandir. pedagogik tajribalar shuni ko’rsatmoqdaki, hozirgi sharoitda maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni olib boruvchi bolalar uylari, yoshlar saroylari, yosh texniklar saroylari, yosh texniklar uylari maktab tarbiyasining uzkiy davomchisi bo’lib qolishi kerak. o’zbekiston respublikasining «sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar konsepsiyasi», bu ishlarni rejalashtirish va amalga oshirishda asos bo’ladi. ma’lumki, o’quvchilarni g’oyaviy-siyosiy, axloqiy, mehnat, nafosat va jismoniy jihatdan to’liq, shakllangan kishlak qilib tarbiyalash dars jarayonidan boshlanadi. biroq o’quvchilarning kundalnk o’tib borayotgan ehtiyojlari, talablari va barcha qiziqishlari faqat dars jarayoni bilangina cheklab bo’lmaydi. boshlang’ich ta’limda o’quvchilar ijodiy faoliyatini shakllantirish samaradorligi boshlang’ich sinf o’quvchilarida ijodkorlik …

3 / 15

atini shakllantirishning nazariy- uslubiy jihatlari, hamda bu borada tarixiy tajribalar, pedagog- psixologlarning ilmiy qarashlarini yoritishga harakat qildik. shu bilan birgalikda tadqiq qilinayotgan masala doirasida innovatsion usullar tavsifi, boshlang’ich ta’limda o’quvchilar ijodiy faoliyatini rivojlantirishning o’ziga xos xususiyatlari va imkoniyatlari, hozirgi paytda foydalanilayotgan dastur va darsliklarning tahliliy natijalari, hamda uning amaliyotdagi maktablar ahvoli, ilg’or pedagogik tajribalarning o’rganilishi masalalari ko’rib chiqildi. bu esa maktab o’quvchilarida ijodiy faoliyatni rivojlantirishda maxsus pedagogik tzim yaratilishini ilmiy metodik jihatdan asoslashga imkoniyat berdi. ushbu bobda biz kichik maktab yoshdagi o’quvchilarda ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlaridan foydalanish tizimini bayon qilamiz. mazkur bobda dastlab eksperimental o’qitish mazmuninig tashkiliy masalalari o’z aksini topgan tajriba- sinov natijalari uning ko’p qirraliligi, o’quvchilar sonini yetarli darajadagi o’lchami va o’rgatuvchi- nazoratli topshiriqlar majmuining xilmaxilligi bilan belgilanadi. eksperimentlarning mazmuni, shakl va yo’llarini optimal holda loyihalash uchun yoxud belgilangan vazifalar ichida ta’limiy-tarbiyaviy maqsadga erishish uchun biz o’quv elementlari mohiyatini o’quvchilarga uzatish yo’llarini aniqlashga kirishdik. buning uchun tajribada qatnashayotgan …

4 / 15

o’tkazildi sinfdan tashkari ishning vazifasi va maqsadi. “bizning ajdodlarimiz hamisha uzoqni ko’zlab yashagan. millat, vatan, xalq istiqboli degan muqaddas tushunchalar hamma vaqt qalbimizning to’ridan joy olib, har birimizning hayotimizda, ongimizda charx urib turishi darkor. chinakam xalq bo’lsak, chinakam millat bo’lsak, ulkan, qudratli daryoga aylanaylik, farzandlarimizga o’zgalar havas qiladigan ozod va obod vatan qoldiraylik”. prezident i.a.karimov. / 1997 y 29 avgust. o’zbekiston respublikasi oliy majlisi to’qqizinchi sess.so’z.n./ mazkur nutqdan kelib chiqib, ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o’tmishda qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to’la xalos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beradigan o’quvchi yoshlarni tarbiyalash ishida maktabdan tashqari olib boriladigan mashg’ulotlar katta rol o’ynaydi. shu sababli ham o’qilayotgan asar yuzasidan umumiy fikrga kelish, maslahatlashish, aniq tushuncha hosil qilishning eng yaxshi vositasi-to’garakdir. to’garak o’quvchilarni uyushtirishda, asar ustida ishlashga o’rgatadi.o’qituvchi bu ishda rahbar bo’ladi. adabiyot va adabiy o’qish mashg’ulotlariga aloqador bo’lgan to’garaklar asosan 3 turlidir. 1. adabiy – …

5 / 15

tarbiya amalga oshiriladigan muhitdir. o’zbek oilasi o’zida ko’p asrlik mustahkam ma’naviy qadriyatlarimiz ravnaq, topadigan shunday maskanki, uning barqarorligi va mustahkamligi jamiyatimiz rivojining muhim omillaridan biridir. agar oiladagi muhit sog’lom bo’lsa, unda kamol topayotgan yosh avlod qalbi va ruhiga shu xususiyatlar, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni, milliy istiqlol g’oyasini singdirish uchun qulay sharoit yaratilgan bo’ladi. oila manfaatlarini ta’minlash borasida 1998 yilda qabul qilingan va muvaffaqiyatli amalga oshirilayotgan tadbirlar to’g’risida davlat dasturi va ushbu dasturda belgilangan tadbirlarning strategik yo’nalishlariga e’tibor berilsa, ular mamlakatimizdagi oilalarning mustahkam bo’lishiga imkon beruvchi vazifalarni nazarda tutadi. 1998 yilning «oila yili» deb e’lon qilinishi va shu yilning o’zida oila kodeksining qabul qilinishi hamda mamlakatimiz tarixida ilk bor tashkil etilgan respublika «oila» ilmiy-amaliy markazining maqsadi ham davlatimizning oilani har tomonlama mustahkamlash, himoya etish borasidagi siyosatga hamohang bo’lib, oilaga taalluqli boy va sermazmun milliy an’analarni avaylab-asrash, ularni umuminsoniy qadriyatlar bilan uyg’unlashtirish, oila va nikohning muqaddasligini yosh avlod ongiga chuqur singdirish yo’li …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich sinflarda ona tili va matematikadan sinfdan tashqari ishlar"

презентация powerpoint termiz davlat universiteti denov filiali “boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi” yo’nalishi 403-guruh talabasi ro’ziyeva manzura ning “boshlang’ich sinflarda ona tili va matematikadan sinfdan tashqari ishlar” fanidan mustaqil ta’lim taqdimoti mavzu: boshlang’ich sinf o’quvchilarining faoliyatini tashkil qilishga yo’naltirilgan sinfdan tashqari tarbiyaviy tadbirlarning asosiy xususiyatlari. kirish. asosiy qism. reja: 1. boshlang’ich ta’limda o’quvchilar ijodiy faoliyatini shakllantirish samaradorligi 2. sinfdan tashqari ishning vazifasi va maqsadi. 3. oila va mahalla hamkorligidagi tarbiyaviy ishlarni tashkil etish. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar kirish maktab va maktabdan tashqari muassasalarning tashkiliy shakllarini mazmuni va maqsadini belgilash bugungi ...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (83,7 КБ). Чтобы скачать "boshlang’ich sinflarda ona tili va matematikadan sinfdan tashqari ishlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich sinflarda ona tili… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram