guruhlarda rivojlantiruvchi muhitni yaratish

PPTX 16 стр. 512,4 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 16
zarmed universiteti 4-4 mts guruh talabasi atoyeva sitoraning “maktabgacha pedagogika” fanidan tayyorlagan taqdimoti taqdimot 1 mavzu: guruhlarda rivojlantiruvchi muhitni yaratish bolaning rivojlanishini ta‘minlashga qaratilgan markazlar faoliyati nafaqat bolani mustaqil hayotga tayyorlaydi balki bugungi kunni samarali о‘tishi, о‘sish va rivojlanish jarayoni tabiiy holda kechishi uchun zarur shar-sharoitlar yaratishni kо‘zda tutadi. 2 buyuk olimlar jan piaje, erikson, lev vigotskiy nazariyalari bо‘yicha bolani о‘rab turgan rivojlantiruvchi muhitni faollik markazlariga bо‘lishni tavsiya etadi. buning uchun guruhdagi barcha materiallar va jihozlar sohalar bо‘yicha tartibga solinishi lozim. bu bolalar о‘yinlari va ishlarining yanada qulay uyushtirilishiga yordam beradi. bu sohalar faollik markazlari deb ataladi. bugungi kunda rivojlantiruvchi markazlar deb yuritilmoqda. 3 rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish tamoyillari, rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishga qо‘yiladigan talablar 1. eng avvalo markazlarda toza havo , toza joy, normal harorat va yorug‘ xonalarda tashkil etilishi lozim. 2. har bir markaz bolani noxush, kutilmagan hodisalardan saqlaydigan xavfsiz joyda bо‘lishini ta‘minlash. 3. markazlarda bolalarning harakat, tajriba, …
2 / 16
, tarqatmalar bо‘lishi 5 davomi 8. markazga tegishli mebel bolaning jismoniy holatiga va erkin harakatlana olishiga tо‘siq bо‘lmaydigan qilib joylashtirilgan bо‘lishi, bola о‘ziga tegishli jihozlarni bemalol harakatlantira olishi , nogironlarga mos mebel ham bо‘lishi kerak. 9. markazlardagi rivojlantiruvchi muhit tarbiyachilarga ham, bolalarga ham qulay bо‘lishi kerak. 10. bolaga erkin tanlash imkoniyatini berish va mustaqil qaror qabul qilishga undash muhim. 11. bolaning о‘z tengdoshlari bilan munosabatga kirishishiga yordam berish zarur. 12. markazlardagi bolalar faoliyati samarasi kundalik qilinadigan ishlarni biror jadvalda bola kо‘ra oladigan va tushunadigan holatda ilib qо‘yish. 6 «ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qо‘yiladigan davlat talablari» va «ilk qadam» о‘quv dasturining ishlab chiqilishi uzluksiz ta‘lim tizimida maktabgacha ta‘limni samarali amalga oshirish uchun keng imkoniyatlar yaratdi. albatta maktabgacha ta‘limni ham shaklan, ham mazmunan yangilashga qaratilgan bu kabi innovatsiyalar ota-onalardan tortib barcha pedagoglar bola tarbiyasi, uning ta‘lim olishga tayyorgarligiga zamon talablaridan kelib chiqqan holda yondashuvini talab etadi. 7 maktabgacha ta‘lim muassasalari …
3 / 16
muhit bolalarda izlanishga, tashabbus kо‘rsatishga va ijodkorlik qobiliyatlarini namoyon etishga rag‘bat uyg‘otadi. bunda tarbiyachilar bola rivojlanishi qanday kechayotganligi tо‘g‘risida aniq tasavvurga ega bо‘lishlari, buning uchun esa ularni doimiy ravishda nazorat qilib borishlari zarur bо‘ladi. tarbiyachi о‘quv materialini bolalarning yosh xususiyatlarini inobatga olgan holda ularga munosib tarzda yetkazadilar. 10 maktabgacha ta‘lim muassasalari pedagogik jamoasining о‘rni shundan iboratki, ular har bir bolaning qiziqishi, qobiliyati va ehtiyojini inobatga olgan holda mos keladigan maqsadlar qо‘yishlari, bolalardagi tabiiy qiziqishlarni qо‘llab-quvvatlashlari, ularda borliqni birgalikda о‘zlashtirish kо‘nikmalarini shakllantirishlari kerak. bola rivojlanishining о‘ziga xosligini inobatga olishda avvalo shuni tushunib yetish kerakki, barcha bolalar rivojlanishning ma‘lum bosqichlarini bosib о‘tadilar, biroq bunda har bir bola noyob va takrorlanmasdir 11 tarbiyachilar bolalarni aynan bir xil, о‘xshash narsalar va faoliyat turlari bilan ta‘minlashlari uchun ularning о‘ziga xos, boshqalardan ajralib turadigan rivojlanish kо‘rsatkichlari tо‘g‘risida tо‘liq tasavvurga ega bо‘lishlari lozim. shuningdek, tarbiyachilar bir xil yoshdagi turli bolalarning qobiliyatlari va qiziqishlaridagi farqlarga e‘tibor bilan munosabatda …
4 / 16
da tutiladi: -qurish-yasash, konstruksiyalash va markazi; - syujet-rolli о‘yinlar va dramalashtirish markazi; - til va nutq; - ilm-fan va tabiat markazi; - san‘at markazi. 14 tarbiyachilar rivojlanish markazlarida bolalarning yordamchilari rolini о‘ynaydilar, mashg‘ulotlar olib boriladigan joyda imkoniyatlar kengligini ta‘min etadilar va har bir bola individual rivojlanishi darajasini egallay olgan xolda faoliyat turlarini rejalashtiradilar. kun tartibi turli mashg‘ulot turlarini о‘zida qamrab olishi lozim: kichik guruhlarda birgalikda va tarbiyachi hamkorligida yakka tartibda (individual) yoki mustaqil (ular tomonidan tanlagan mashg‘ulotlarga vaqt ajratish kerak, chunki bolalar ongli tanlab olishni о‘rganadilar, о‘z qiziqish va qobiliyatlarini amalga oshiradilar) 15 e’tiboringiz uchun raxmat! 16 image1.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 16
guruhlarda rivojlantiruvchi muhitni yaratish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "guruhlarda rivojlantiruvchi muhitni yaratish"

zarmed universiteti 4-4 mts guruh talabasi atoyeva sitoraning “maktabgacha pedagogika” fanidan tayyorlagan taqdimoti taqdimot 1 mavzu: guruhlarda rivojlantiruvchi muhitni yaratish bolaning rivojlanishini ta‘minlashga qaratilgan markazlar faoliyati nafaqat bolani mustaqil hayotga tayyorlaydi balki bugungi kunni samarali о‘tishi, о‘sish va rivojlanish jarayoni tabiiy holda kechishi uchun zarur shar-sharoitlar yaratishni kо‘zda tutadi. 2 buyuk olimlar jan piaje, erikson, lev vigotskiy nazariyalari bо‘yicha bolani о‘rab turgan rivojlantiruvchi muhitni faollik markazlariga bо‘lishni tavsiya etadi. buning uchun guruhdagi barcha materiallar va jihozlar sohalar bо‘yicha tartibga solinishi lozim. bu bolalar о‘yinlari va ishlarining yanada qulay uyushtirilishiga yordam beradi. bu sohalar faollik mar...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (512,4 КБ). Чтобы скачать "guruhlarda rivojlantiruvchi muhitni yaratish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: guruhlarda rivojlantiruvchi muh… PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram