umumiy farmakologiya dori moddalarining farmakokinetikasi va farmakodinamikasi. dori vositalarini nazorat qilishda foydalaniladigan me'yoriy xujjatlar.

DOCX 6 стр. 106,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 6
mavzu: umumiy farmakologiya.dori moddalarining farmakokinetikasi va farmakodinamikasi. dori vositalarini nazorat qilishda foydalaniladigan me`yoriy xujjatlar. 1.ta’lim berish texnologiyasi ( amaliy mashg’ulot ) vaqt: 160 daqiqa talabalar soni: 10-15 oquv mashg’ulot ining shakli va turi amaliy mashg’ulot o`quv mashg’ulotining tuzilishi 1. kirish 2. nazariy qism 3. amaliy qism 4. yakuniy qism o`quv mashg’uloti maqsadi: umumiy farmakologiya to’g’risidagi bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, resept yozish ko’nikmalarni rivojlantirish. pedagogik vazifalar: - umumiy farmakologiya, uning ta’rifi to’g’risida umumiy tushuncha berish; - dori vositalarni organizmga yuborish yo’llari, enteral va parenteral yuborish yo’llarining o’ziga xosligi; - dori vositalarning odam organizmidan chiqarilish yo’llari to’g’risida bilimlarni kengaytirish; - dori vositalarning organizmda so’rilishi va tarqalishi to’g’risida tushunchasini kengaytirish; - dori vositalarining ta’sir turlari haqida bilimni chuqurlashtirish; - dori vositalarining o’zaro ta’siri to’g’risida bilimini kengaytirish; - dori vositalarning terapevtik kengligi haqida bilimni mustahkamlash; - dori vositalarni takror ishlatilganda organizmda kuzatiladigan javob reaksiyasi to’g’risida bilimni chuqurlashtirish; - ma’lumotlarni tahlil qilish, umumlashtirish, qiyosiy ta’riflash, …
2 / 6
talarining ta’sir etuvchi nishon a’zolarining turlari; - dori vositalarining organizmda taqsimlanishiga ta’sir ko’rsatuvchi omillar; - dori vositalarning takror yuborilganda organizmda kuzatiladigan o’zgarishlar; - dori vositalari bilan zaharlanishga olib keladigan sabablar; talaba qila olishi kerak: -amaliy ko’nikmalarni qo’llay bilish – reseptura bo’yicha vazifalarni bajarish (dorilarni chiqarish shakllari, dozasi, miqdori va qo’llanilishini ko’rsatib reseptlar yozish: furasilin (flak.), brilliant yashili (flak.), yodning spirtli eritmasi (flak.), kaliy permanganati (flak.)). ta’lim usullari usul: o’rgimchak ini; texnika: grafik organayzer - klaster. ta’lim shakli yakka tartibli, jamoaviy, guruhlarda ishlash ta’lim vositalari o’quv qurollari, o’quv jihozlari, dori vositalari to’plami, dori vositalarining qo’llash yo’riqnomasi, yozuv taxtasi va bo’r. monitoring va baholash - og’zaki nazorat: nazorat savollari, o’quv topshiriqlarni guruhlarda bajarish - yozma nazorat: nazorat savollari, resept yozish 2. amaliy mashg’ulot ning texnologik har itasi ish bosqichlari va vaqti (160 daq.) o’qituvchi faoliyati talabalar faoliyati 1-bosqich. kirish (5 daq.) 1.1. davomatni tekshiradi. 1.2. mavzu nomini e’lon qiladi, mashg’ulot ning maqsadi …
3 / 6
beradi. 2.4. prezentasiyalarni, ularning muhokamasini va guruhlarning chiqishlarini o’zaro baholashni tashkillashtiradi. 2.5. mashg’ulot uchun rejalashtirilgan interaktiv o’yin “o’rgimchak ini” ning senariysini aytib o’tadi. o’tkazilishini tashkillashtiradi. interaktiv o’yin asosida talabalarni bilimlarini faollashtiradi. xulosa qiladi. 2.6. grafik organayzerning klasterni tuzish qoidalarini va moxiyatini tushuntiradi. yakka tartibda topshiriq beradi: klasterni tuzish. bajarilgan topshiriqning jamoaviy muhokamasini tashkillashtiradi. 2.7. tarqatma materiallarni ko’rsatadi. 2.1. savollarga javob beradi. 2.2. tinglaydi. 2.3. kichik guruhlarga bo’linadi, guruhlarda vaziyatli masalalarni yechadi. 2.4. guruhlar o’z yechimlari bilan prezentasiyalarini taqdim etadi, qolgan ishtrokchilar guruh taqdimotini baholaydi, savollar beradi, o’z fikrlarini bildiradi. 2.5. tinglaydi, aniqlashtiradi, topshiriqni bajaradi, savollarni muhokama qiladi. 2.6. tinglaydi, aniqlashtiradi, grafik organayzerni yakka tartibda to’ldiradi. topshiriqning bajarilishini jamoaviy muhokama qiladi. 2.7. tarqatma materiallarni o’rganadi. 3- bosqich. amaliy qism (65 daq.) 3.1. mashg’ulot ning amaliy qismini bajarilishi bo’yicha yo’riqnomani beradi 3.2. talabalarga yozma nazorat savollarini va amaliy ko’nikmalarini bajarilishi bo’yicha topshiriq beradi - resept yozish 3.3. amaliy ishning natijalarini va uyga …
4 / 6
di. 4.1. tinglaydi. 4.2. tinglaydi. 4.3. tinglaydi, yozib oladi. 3. mavzuni asoslash xususiy farmakologiya bo’limlarni o’rganishda talabalar uchun umumiy farmakologiya masalalarini bilishlari, o’z ichiga dori vositalarni organizm bilan munosabati, yuborish yo’llari, ta’sir turlari,tarqalishi va chiqarish yo’llari, dori vositalarga o’rganib qolishni, qaram bo’lib qolishni va boshqalarni o’z ichiga olgan umumiy farmakologiya masalalarini bilishi shart. ular keyinchalik talabalarga xususiy farmakologiyani o’rganishda va umumiy amaliyot shifokori faoliyatida kerak bo’ladi. 4. fanlararo va fan ichidagi boq’liqlik shu mavzuni o`qitish talabalarning biokimyo, mikrobiologiya bo’yicha bilimlariga asoslanadi. dars davomida olingan bilimlar xususiy farmakologiya, klinik farmakologiya, terapiya va boshqa klinik yo’nalishlarni o’rganilganda kerak bo’ladi. 5. nazariy qism 5.1. nazorat uchun savollar: 1. farmakologiya faninig rivojlanish tarixi. umumiy farmakologiya nimani o’rganadi? 2. dori vositalarni organizmga yuborish yo’llariga ta’rif bering. enteral va parenteral yuborish yo’llarining o’ziga xosligi nimada? 3. dori vositalarning odam organizmidan chiqarish yo’llari qanday? 4. dori vositalarning organizmda so’rilishi va tarqalishi nimalardan iborat? 5. dori vositalari ta’sir …
5 / 6
tilganda ta’sirining qay tarzda o’zgarishi, ularning zararli va nojo’ya ta’sirlari ko’rib chiqiladi. umumiy farmakologiyaning sir-asrorlari odatda ikkita asosiy parametr bo‘yicha o‘rganiladi. bular – farmakokinetika va farmakodinamikadir. farmakokinetika – bu dori moddalarining organizmga kiritish yo‘llarini, undagi so‘rilishini, taqsimlanishini, depolanishini, parchalanishini va chiqarib yuborilishini o‘rganuvchi bo‘lim hisoblanadi. farmakodinamika – bu dori moddalarining biologik samaralarini, shuningdek, ularning ta’sir mexanizmlarini va ta’sir qilish joylari (lokalizasiyasi) ni o‘rganuvchi bo‘limdir. dori vositalarni organizmga yuborish yo’llari dorilarning ta’sir qilish tezligi, kuchi va muddati ularni organizmga yuborish yo’llariga ko’p jihatdan bog’liq dir. shu bilan birga bu yo’llarning har biri o’z xususiyati bilan ajralib turadi. dorilarni organizmga yuborishning barcha yo’llari asosan 2 guruhga bo’linadi: 1. enteral yo’l (me’da – ichak yo’li orqali) 2. parenteral yo’l (me’da – ichak yo’lini chetlab) enteral yo’llar - ularga og’iz orqali, til osti, 12-barmoq ichak orqali va to`gri ichak orqali kiritish. og’iz orqali yuborish – eng ko’p tarqalgan, oson va qulay usul. bu yo’l …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "umumiy farmakologiya dori moddalarining farmakokinetikasi va farmakodinamikasi. dori vositalarini nazorat qilishda foydalaniladigan me'yoriy xujjatlar."

mavzu: umumiy farmakologiya.dori moddalarining farmakokinetikasi va farmakodinamikasi. dori vositalarini nazorat qilishda foydalaniladigan me`yoriy xujjatlar. 1.ta’lim berish texnologiyasi ( amaliy mashg’ulot ) vaqt: 160 daqiqa talabalar soni: 10-15 oquv mashg’ulot ining shakli va turi amaliy mashg’ulot o`quv mashg’ulotining tuzilishi 1. kirish 2. nazariy qism 3. amaliy qism 4. yakuniy qism o`quv mashg’uloti maqsadi: umumiy farmakologiya to’g’risidagi bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, resept yozish ko’nikmalarni rivojlantirish. pedagogik vazifalar: - umumiy farmakologiya, uning ta’rifi to’g’risida umumiy tushuncha berish; - dori vositalarni organizmga yuborish yo’llari, enteral va parenteral yuborish yo’llarining o’ziga xosligi; - dori vositalarning odam organizmidan chiqarilis...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (106,0 КБ). Чтобы скачать "umumiy farmakologiya dori moddalarining farmakokinetikasi va farmakodinamikasi. dori vositalarini nazorat qilishda foydalaniladigan me'yoriy xujjatlar.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: umumiy farmakologiya dori modda… DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram